《千姿百态的帽子》
教学设计
一、教学目标
1、通过欣赏各式各样的帽子，了解帽子的基本结构和作用。用写生的方式，较真实地表现帽子的形状、透视特点。
2、在欣赏、讨论、游戏等学习活动中，让学生的自主探索能力、想象力、创造力得到锻炼。
3、能从审美、实用的角度出发，画出一顶新颖、漂亮的帽子，培养学生的创新意识和创作能力。
二、教学重点
用写生的方式，描绘一顶自己喜欢的帽子。
三、教学难点
引导学生从审美和实用的角度，再设计出一顶新颖、漂亮、具有特殊功能的帽子。
四、课时安排
1课时
五、课前准备
（学生）:水彩笔、油画棒、铅笔等 （教师）:各种帽子资料、粉笔等
六、教学过程
1、谜语导入： （1）、高高在上，却跟随你走——（打一日常用品）
（2）、压着你走，护着你头——（打一日常用品）（3） 坐得比人高，闲时一肚空, 忙时一肚毛. (帽子) 提问：在你的记忆里，你都知道那些帽子，你最喜欢哪种？他们都具有什么样的功能？（导入课题） （生）：军帽（军人的一种标志，具有威严感） 安全帽（保护工人在危险环境中工作的帽子） 护士帽（白衣天使的象征）
民族帽（维吾尔族的小花帽、回族的白帽等） 凉帽（具有避暑遮阳的功能） （师）：
今天我们就共同来学习探讨千姿百态的帽子。 板书课题：千姿百态的帽子
2、了解生活中的帽子 （小结）：千姿百态的帽子可以保护人的头部，美化人们的生活或作为职业的标志，是人们生活的必需品。 （1）简笔画一顶常见帽子，让学生观察帽子的形状、特征及作用。 （2）还见过那些帽子？
3、走进帽子商场走进生活这个大超市去发现有哪些漂亮的帽子 （教师简笔快速的画出千姿百态的帽子）
4、引导学生去发现各种帽子的不同之处进行创作设计，教师辅导 分小组进行画帽子比赛，看看谁画的又快又像又漂亮。
5、点评、总结 6.布置作业
设计一顶新颖、漂亮、具有特殊功能的帽子。
【教学设计】千姿百态的帽子_美术_小学_颜丙芹3716240201
