2014年2月17日星期一《草原》堂上作业：学生姓名：家长签名：
一、读拼音，写词语。
qí lìyū huíxuàn rǎndī yínróu měixiū sè
奇丽迂回渲染低吟柔美羞涩
二、找出下面句子中的错别字并改正。
1.奶茶到上了，奶豆腐摆上了，主客盘腿坐下，谁都有礼貌，谁都又那么亲热，一点也不句束。（倒）（拘）
2.草原上行车十分酒脱，只要方向不错，怎么走都可以。（洒）
3.静寂的草原热闹起来：欢呼声，车声，马啼声，晌成一片。（蹄）（响）
三、用一个词语替换划横线的词，保持句子意思不变。
1.空气是那么清新，天空是那么明朗。（新鲜）（晴朗）
2．这时候，鄂温克姑娘戴着尖尖的帽子，既大方，又稍有点儿羞涩，来给客人们唱民歌。（慷慨）（害羞）
四、把下列词语补充完整，并选择适当的填空。
一（碧）千里翠色（欲）流（襟）飘带舞（男）女老少
1.天底下，（一碧千里）的草原（翠色欲流），我怎能不被眼前的美景陶醉呢？
2.洪灾过后，村里的（男女老少）自发地来到这里祭奠可敬的老支部书记。
3.庆祝祖国六十华诞的文艺晚会上，小演员们穿着各色的民族衣裳，（襟飘带舞），像一位位精灵从天而降。
五、用关联词语分别把两句话连成一句话，并选择其中一组关联词写一句话。
1.羊群上了小丘。羊群又下来。 羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来。
2.这种境界使人惊叹。这种境界使人舒服。 这种境界既使人惊叹，又使人舒服。
选择其中一组关联词写一句话： 她既会唱歌，又会跳舞。
六、判断下列句子所用的修辞手法，是比喻句的在括号里画“△”，是拟人句的在括号里画“○”。
1．羊群走到哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。（△）
2．在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。（○）
3．走了许久，远远地望见了一条如玻璃的带子——河。（△）
七、语文实践。
请写一首你喜欢的古今文人描写大草原的诗词，并说说喜欢的原因。
《敕勒歌》 敕勒川，阴山下。天似穹庐，笼盖四野。 天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊 。
