感恩援疆圆梦之旅
实现夙愿
援疆，到西部去，到基层去，到祖国最需要的地方去丰厚人生，实现理想是我多年的夙愿。
2000年，我从沈阳师范学院毕业后，做了一名光荣的人民教师，做一名光荣的支教志愿者是我最高的梦想。当教师源于儿时执着的理想，而到西部支教则源于校园刚兴起支援西部开发的浪潮。后由于某些客观原因，我与这一光荣神圣的支教梦想无缘，留在了当地。可到西部支教的那种光荣神圣的使命感却一直没有在我的心底泯灭，它时时刻刻都在激励着我：积蓄力量，等待时机，实现梦想。
带着这种遗憾，我把梦想化作力量，在教学一线一干就是11年。这11年里我从一名青涩的大学毕业生变成一名小学生的父亲，从这时起，我的梦想就成了全家人的梦想，因为他们为我的执著和念念不忘所感动，成了我的积极拥护者。这个梦想就在我的心底生了根发了芽。期间，我到区教育局询问过支教的事宜，却没有相关的政策。接到援疆通知的那天，我埋藏心底已久的兴奋之情才得以释放。这里和诗一首能道出我当时的内心感受：
感恩援疆路，圆梦夙愿中。
梦吟出塞曲，倚马握长弓。
十年磨一剑，只为今朝颂。
领命加鞭去，塔城庆相逢。
行前准备
2010年年末，沈阳对口支援新疆塔城的消息传来，我的梦想就在这一路过关斩将的频繁考核中变为了现实。没有犹豫，只有兴奋和激动。没有阻碍，只有亲人的理解和支持。怀着这颗激动不已的心，我多次留恋在沈阳城市规划馆塔城展区前，看了百遍千遍。每天新疆电视频道是我的首选，我开始为接连的暴风雪给塔城人民带来的困扰而担忧。逐渐地，我的心和塔城紧紧连到了一起。
为了出色地完成组织交给我的任务，我开始为入疆做起了准备。我在网上查到了中央在全国对口支援新疆工作会议上的文件，研究了辽宁省委沈阳市委下发的援疆细则和要求。认真观看了沈阳援疆总指挥邱立权书记的《关于塔城“十二五”援助规划》的访谈。因为我知道，援疆并不是凭一腔热血就能把工作做好的。从邱书记的访谈中，我了解到，什么是“民生优先”，什么是东工、西流、南牧、北果、中农五大发展空间。政策的了解提高了我对援疆的认识，同时更让我感受到了责任的重大，我开始加大准备的筹码。
在援疆办柳局长的帮助下，我联系到我所支教的塔城市三中，确定了我的教学任务，开
始利用寒假积极备课。业余时间利用网络了解塔城，了解学校，查阅当地教育教学情况，详细了解学生学习进度和内容，以及他们的高考模式。因为学校给我的任务是接高三和指导高考课改，所以我在家还整理了大量的教学课件和模拟试卷„„我相信，在接下来的工作中，一定不会让校方领导和援疆领导失望的。
走进塔城
2011年2月21日，我们真正踏上了援疆之旅。一路辗转停留，跨过千山万水，满怀憧憬，抑制着内心的兴奋，来到塔城市。天公作美，这里下起了小雪，抿一口塔城老窖，干一杯伊犁美酒，倍感这里的人们豪爽与亲切。
几天来，我们为这里的和谐、宁静、美丽而心动不已。清新的空气、蔚蓝的天空、善良的人民、淳朴的笑容，无一不是一幅真实唯美的画卷，涤去了我满身的尘埃和倦怠，抚慰了我朝圣般的心灵，一种建功立业奉献边疆的豪情油然而生，这里有诗一首能表达我此时的感受。
感恩援疆路，梦圆莫放松。
行前多准备，政策记心中。
瑞雪迎新客，琼浆敬英雄。
不辱援疆命，塔城建奇功。
我的援疆之路，圆梦之旅，刚刚开始。援疆是奉献自己，更是改造、锻炼、提升自己，所以我要怀着一颗感恩的心对待工作和学习，要努力做到为援疆事业增光添彩，不辱使命和各级领导重托，借着激涌的春潮，以饱满的热情，真实的行动去谱写青春最华彩的乐章。
从这里踏上感恩之旅
2011-12-29塔城新闻网
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作者：汪春林
今年3月以来，在辽宁省鼎力支持下，我区先后挑选3批共784名学子赴辽宁进行为期
一年半的培养。对此，辽宁省高度重视，选择最好的学校，配备先进设备、优秀教师，创造良好生活条件等，使我区大学生培养工作走在了全疆前列。
为了解784名学员目前在辽宁省重点院校学习、生活情况，11月中旬，记者走访了辽宁沈阳大学、辽宁职业学院、辽宁科技学院等院校。
一流的学习环境
11月16日，记者走进沈阳大学校园，只见别具一格的体育馆、图书馆、教学楼等高楼林立。
沈阳大学是一所以本科教育为主，同时拥有多层次、多类型办学的综合性大学。
据了解，目前，我区在沈阳大学培养的学员有59人，分两个班。
走进一班教室，沈阳大学老师正在用多媒体教学，通过案例详细讲述社区管理知识。学员迪娜·古丽说：“我们能在这么好的环境里学习，要感谢祖国！感谢辽宁！”
“学校通过多媒体教学，激发了我们的学习兴趣，使我们能深刻理解理论知识。”学员李福婷说。
11月17日，记者又来到辽宁职业学院，这里风景秀丽。该院坐落在辽北文化名城铁岭市银州区象山脚下，浣清池畔。校园环境优美，办学条件优越，文化底蕴深厚，已被国家旅游部门评为AAA级国家旅游景区。
学院拥有国内一流的计算机实训中心、多媒体教室、电教演播室、组织培养实验室等专业教室和实验室。
学员不仅可以安心在这里学习，休息时间还可以学打高尔夫球等。
辽宁职业学院党委副书记潘国才说：“今年，我们学院接到培养任务后，非常重视，对学员的餐饮、住宿、学习等都提前作了安排。
家一样温暖的生活环境
三批培养大学生中有汉、哈萨克、维吾尔等多个民族，为了在生活上照顾好他们，培养学校都设了清真食堂。每逢节日，学校领导还进行走访慰问，切实关心新疆学员在辽宁学习期间的生活情况。
在沈阳大学，为了让学员每天吃到家乡的美食，沈阳大学设立清真食堂后，还请一名厨师专门为新疆学员做喜爱吃的家乡美食。
在辽宁职业学院学员宿舍里，记者看到，学员宿舍非常宽敞，4名学员一间宿舍，宿舍内还有电视。
学员阿拉依说：“没有想到宿舍条件这么好，以前上大学时，宿舍里没有电视。学院为我们创造了这么好的条件，以后我们要好好学习，用学习成果回报学院、回报家乡。”
在辽宁科技学院，学员不仅能吃上清真饭，每当有人过生日了，辅导员都会为学员办生日晚会、送一份生日礼物。
11月16日刚过完生日的加汗古丽说：“以前上大学时没有人给我们过生日，只是几个好朋友在一起聚一下。没想到，在辽宁培养期间，有这么多人给我过生日，还有生日礼物，让我感觉像家一样温暖。”
学员：用学习成果报效祖国
今年，自治区为解决未就业普通高校毕业生就业问题，实施大学生到对口援疆省市培养计划，这份恩情感动着我区参加培养计划的784名学子。
在沈阳大学培养的阿娜尔·铁了拜尔德说：“刚来时，学校领导高度重视，为我们安排了清真食堂，带我们参观了学校的图书馆、体育馆等设施，他们的真情感动着我们。今后，我们要努力学习，感谢党、感谢辽宁给我们提供这么好的学习机会。回去后，我要用所学的知识为家乡建设做贡献。”
学员艾扎买扎·阿则孜说：“学校领导在生活上很关心我们，为我们安排了最好的住宿条件；在学习方面，为我们安排了最好的老师，让我们感到很幸福。我们有独立的教室和电子教学设备，给我们上课的老师也是最优秀的，我们一定不会辜负辽宁和家乡人民对我们的期望。”
哈里旦木今年已30岁，毕业7年了，一直没有找到正式工作。今年10月，刚生完小孩3个月的她，就坐上火车来到辽宁科技学院学习，她深知这次机会来之不易。在一次自我介绍时，她哭了：“非常感谢党和政府！感谢辽宁！如果没有参加这次培养，我现在还待业在家。我要倍加珍惜这次机会，用学习成果回报祖国、回报家乡。”
在辽宁科技学院接受培养的木孜帕·哈布德热合木说：“我从小没有妈妈，是爸爸把我拉扯大。2007年爸爸也去世了，我没有固定工作，生活全靠开设音乐班。能够参加这次培养，我要感谢祖国，是祖国改变了我的人生。今后，我要发挥自己的音乐特长，为家乡培养更多的音乐人才，用实际行动感恩祖国、回报家乡。”
在沈阳大学新疆班教室，记者看到，用新疆少数民族特色图案装扮的教室显得格外漂亮。
教室装饰者叶尔森·阿扎提说：“今年，来到辽宁后，通过接触，我发现当地的学生、老师都不了解新疆，不了解新疆少数民族的文化。为了让全校的学生和老师了解新疆，更加了解新疆少数民族文化，经过一个多星期时间，我们对教室进行精心设计，将新疆哈萨克族、维吾尔族喜欢的图案画在教室的墙上，把教室装饰得更加漂亮。我们想通过这一方式，让全校师生了解新疆，了解新疆民族文化。”
在采访中，记者发现，在辽宁培养的大学生不仅通过少数民族喜爱的图案宣传新疆，在学校举办各种文体活动时，他们都会穿上民族服饰，唱起新疆民歌，跳起新疆舞蹈，充分展示新疆学员的风采，对外树立了新疆良好形象。
学员阿娜尔·古丽说：“我们想通过歌舞的形式，对外展示我们新疆学员的良好形象，让大学的师生更多地了解新疆民族文化，了解新疆人民。”
5月3日，在位于辽宁本溪市的辽宁科技学院，记者看到了一本即将出版的书《放飞希望》。书中集纳了新疆未就业大学生赴援疆省市培养的学习心得和感受，253名新疆学员每人都写了一篇，6位领队和辅导员也写了感受。这本书刚交到辽宁出版社，目前出版社已经开始校对工作了。
这本书是辽宁科技学院党委副书记韩劲松提议出版的，他希望通过学员的文字留下更深远的记忆。去年寒假，学员们回家前，韩劲松给学员们布置了一项集体作业，开学后每人交一篇学习心得和感受，同时也给学院新疆班的老师、班主任和督导老师也布置了寒假作业，交一篇培养新疆学员的感受和建议。
今年开学后，收到老师、领队、辅导员和学员们的作业后，韩劲松一边看着，一边涌上感动。270多人汇集到一起的文字有40多万字，内容太多了，为了把每一个老师、领队、辅导员和学员的心声都表达出来，只好进行内容压缩，韩劲松改了五六遍，终于在几天前把文稿送到了出版社。
《感恩絮语》、《青春的风帆在这里扬起》、《第二故乡抒怀》、《人生的新旅程》„„学员们用文字抒发着情感，记录着学习心得。
该学院的新疆学员来自塔城地区五县二市，包括哈萨克、维吾尔、蒙古、汉、回、锡伯等9个民族，是一个民族大家庭，他们中有很多人是学习文秘专业的，这一项特殊的寒假作业，也是他们的一次专业实践。
韩劲松说：“明年我们还计划再出版一本，主要是为了给学员们留一个纪念，让他们把书带回家，延续学习的状态，鼓励他们回家乡后更加进步。看到学员写本溪是他们的第二故乡，我特别感动，希望以后一直保持联系，为新疆的发展一起努力。”
记者看到这本书还配了30多幅新疆学员在辽宁科技学院学习、参观、浏览的照片，还有他们到了辽宁后参加的各种活动的大事记，每篇文章都配有作者的小照片。学员们的一张张笑脸似乎在向读者说，他们很幸运，他们很快乐。
