说明：剧本前言需包括【演出长度】的估计时间，以及【剧情大纲】，【人物表】几部分。【正文】中的每一幕，须写明时间、地点、人物，如需“画外音”（即旁白）或者灯光效果配合，请于具体情节处注明。下面是上交的剧本范例。
作品名称
【作者资料】姓名 班级 联系方式（长短号） 【演出长度】（10-20分钟以内） 【剧情大纲】（200~300字） 【人物表】（依出场顺序排列）
【正文】
第一幕
时间：早上６∶００多钟
人物：我、小Ａ
地点：大街上
小Ａ一大早便把我从被窝中拖出去跑步，大街上人还不多，我们俩相伴而跑。
小Ａ：“这次体考，我一定要拿满分。”
我（疑惑的看了他一眼）：“真的？”
小Ａ（胸有成竹）：“一定会的。”
小Ａ飞快的往前跑，把我抛在了后面。
画外音：小Ａ如此有信心，作为朋友的我当然高兴，但不知他会不会坚持下去？
第二幕
时间：星期六的早上８∶００钟。
人物：Ａ、我
地点：小Ａ家里
小Ａ（垂头丧气）：“唉，模拟体考我才得了１６分，连及格线都不到。”
我（鼓励道）：“不要灰心嘛，加油就是。”
小Ａ伤心的摇着头
小Ａ（突然想起什么似的，很高兴）：“有了，我不参加体考了。”
我（不敢相信自己的耳朵）：“什么！？”
小Ａ（解释道）：“反正我模拟体考也只捞了１６分，真正体考时也多不了几分，还不如在其它科目上下功夫，多得分，你说呢？”
我（若有所思的点头）：“也许，这样做还不错。”
小Ａ（高兴极了）：“这是我的起点，我会努力的（拉着我的手）走，帮我复习去。”
我帮小Ａ从早上９∶００钟复习到晚上８∶００钟，小Ａ不停的问问题，我不停的给他，看样子，他真要从起点出发了！
画外音：小Ａ找到了自己的起点，令人可喜可贺，但不知道他还会不会像上次那样呢？ 第三幕
时间：晚上１１∶００
人物：小Ａ、我、小Ａ妈妈
地点：小Ａ的房里
帮小Ａ复习了２个多星期了，再过１个多月就该中考了
小Ａ（低着头）：“这次失误了。”
小Ａ妈妈（生气的指着卷子）：“失误！你瞧瞧，你那可怜的３８分哟！”
我（接过卷子看）：“不要灰心，也许你的学习方法没有掌握好呢？”
小Ａ的妈妈气鼓鼓的走出书房，一路走一路骂
小Ａ（唉叹道）：“我不是学习的料。”
小Ａ想起了什么似的，从包里翻出一张纸，上面印有：艺体特长可加分
小Ａ（哀求似的看着我）：“瞧，这儿写着艺体特长可加分呢，你不是钢琴已到了８级，教教我吧。”
我：“你不是有了起点吗？怎么又改了！”
小Ａ：“起点也会变的，求你了。（美滋滋的说）如果我钢琴能练到十级，也许会加不少的。”
我经不起小Ａ的恳求，最终答应了。
画外音：“小Ａ又改起点了，这次学琴又会怎样呢？
第四幕
时间：晚上１２∶００钟
人物：小Ａ，我
地点：我家钢琴室
小Ａ（烦躁的乱按了一通琴键）：“学琴怎么这么难，我天天苦练到１２∶００钟，却还哆啦咪。”
我（耐心劝导）：“学琴的人都是这样过来的。”
小Ａ（看了看琴谱）：“我不是学琴的料，原以为学琴比学习好玩，哪知这么难（顿了一）这样吧，你教我学设计，我知道你会的，将来我考不上高中，就可以靠这门手艺填饱肚子了”
我（吃惊极了）：“怎么又学设计了？”
小Ａ（无所谓）：“不是说了吗，起点会变的，不总是固定的。”
我听了差点没有晕过去，小Ａ又改起点了！
画外音：小Ａ不停的想立起点又不停的改，他像一只旋转的木马，从起点又轮回到
起点，永远只在那一团打转，没有向前进。我们一定不要做像小Ａ一样的木马！
———幕落〃剧终
