沐浴书香 入心而化
——xxx小学书香校园建设工作经验汇报
根据xxx教育与科技局《关于报送学校书香校园建设工作经验汇报经验材料的通知》的精神和工作要求，切实巩固好三年来我校书香校园建设的可喜成果，进一步梳理和总结我校书香校园建设的成功经验作如下汇报。
一、具体做法
（一）营造“书香校园”环境
1、加强校园环境建设，突出我校浓郁的书香校园文化氛围。校园内悬挂有关读书的标志及标语，楼梯走廊张贴师生诗文书画作品、教室办公室张贴经典诗词，让每一面墙壁都会“说话”、“说好话”，让学生在潜移默化中想到读书、爱上读书、享受读书带来的快乐，让校园处处闻书香、声声皆书韵。
2、班级环境建设能够彰显班级文化。每个班级完善图书角，扩充图书种类及数量，图书的摆放要求整齐有序。除了语文方面的阅读书目，教室里还要创设浓厚的英语学习氛围，在教室墙壁、玻璃上可贴上手抄报、单词卡片等，也可辟出一块“英语角”。
3、加强学校图书室、阅览室建设，以提高图书利用率。学校开放图书馆，规范借阅制度，每周日是学生借书、还书的日子，方便学生拓宽视野，增加阅读量，自觉地将课外书籍纳入学习的范畴。
4、利用校园广播，开辟“好书推荐”等栏目，推荐一些生动有趣又有意义的经典读物，分享读书的经验感受，创设浓郁校园书香氛围。
(二) 倡导“师生共读”生活
1、师生要主动到图书室借阅图书，教师应阅读教育教学专著及教育杂志，认真记好读书笔记，养成撰写教育随笔和教学反思的良好习惯，自主开展网络阅读及远程资源的运用；学生要
2、语文教师要树立大语文观，根据课堂教学内容向学生推荐优秀课外读物，利用晨读给学生朗诵经典作品，指导学生读好书、会读书。
3、将读书与作业布置有机结合，在不加重学生课业负担的前提下，合理地布置预习、阅读、背诵等形式的作业。
4、认真组织班级学生开展读书活动，营造浓郁的校园读书氛围。
（三）多种形式促进阅读
1、通过“亲子阅读会”、“同伴互助阅读”、“为诗文配画”等多种形式的阅读，提升学生的阅读兴趣、强化其快乐的阅读体验。
2、开办“经典诵读会”、“作文竞赛”、“经典再演绎”、“读书手抄报比赛”等活动，展示学生阅读成果，交流读书心得体会。
二、取得的成绩
1、本次活动之所以能够有效、有序地开展，得以学校各位领导的重视，以及学校全体老师对书香校园建设的支持。特别是语文教研组曾多次对书香校园建设提出建议，各班参与的教师也能够积极行动起来，根据活动方案，层层落实责任、分解任务，完成各年级的读书活动。
2、开展了教师的读书活动，每位教师写读书笔记、交流读书心得，丰富教师文化底蕴，引领教师在求索中收获思想、调整心态、提升教师理论和专业水平，提升了教师的学习能力、反思能力、实践能力，将朴素的“读书是一种需要”上升为“读书是一种有益的生活方式”，促进了教师提高业务素质，并享受阅读、享受教育、享受人生。
3、通过读书活动，为孩子们打开一扇扇窗，开启一道道门，让他们看到一个魅力无穷的大千世界。丰富了他们的知识，开阔了他们的视野，活跃了他们的思维，陶冶了他们的情操，使他们体验到了读书的快乐！以此进一步丰富校园文化生活，营造出积极向上、清新高雅、健康文明的校园文化氛围，展现学生的个性风采和精神风貌。让学生逐渐具有发现美、感受美、鉴赏美、创造美的能力，提高艺术审美情趣，使校园处处充满读书声。
4、家校结合，辐射引领，带动社会读书风气的形成。开展创建“书香校园”活动以来，我校积极发动广大家长参与活动。活动开始，学校便印发给全校家长一封信，让家长了解我校开展“书香校园”活动的目的、意义、做法，调动家长参与活动的积极性。请父母亲与学生一起共读一本好书，交流读书心得，共享读书乐趣。学校还要求教师通过家访了解学生在家的读书情况，及时与家长沟通，共同指导学生阅读，提高阅读实效，并让学生与家长共同完成书签制作、办手抄报，填写课外阅读记载等，反馈家长与子女在家一起读书的情况。
5、书香校园的创建，提高了学生综合素质：学生的见闻明显开阔了，素养得到了提升，性情得到了陶冶。以国旗下讲话、黑板报、广播站、宣传栏、读书组织、读书活动等为载体的宏大读书网络已经全面铺开，以读书促和谐校园、文化校园的理念正在被师生认同。
三、存在的不足
1、师生主动阅读的主动性、积极性有待进一步提高，阅读习惯也有待于进一步养成，不应只在学校保持阅读，而应把阅读融入生活，成为完善自我、提升生活品质的一部分。
2、制度有待完善：学校要进一步完善检查制度，使书香校园建设工程真正为师生发展搭建好平台，起到应有的作用。
3、图书室的借阅管理有待系统化，制度化。保证所购买的图书适合师生阅读，能起到正向积极地作用，使书在教师之间、学生之间传递、漂流，让书籍引领师生成长。
4、读书活动相对较少，各项活动有待落实。应增加活动的形式要多样，内容要丰富，参与面要广。落实好师生的经典诵读活动，让校园溢满书香，让师生得益于阅读。
四、今后的努力方向
1、教研结合，科学实施，突出读书活动的实效性
加强书香校园建设工作的管理，继续提高校本课程的研究与开发重视程度，进一步完善校本课程机构，积极开展校本课程的研讨，提高实施水平。通过开展评选书香班级、办公室进一步浓郁读书氛围，营造书香氛围浓厚的校园。
2、以活动为载体，激发学生的读书热情
结合大阅读活动，鼓励学生读经诵典，时文及科普阅读，拓宽知识面，培养学生的口头表达能力，提高文字表达写作能力。
3、继续加强学校图书室建设，增加藏书总量和质量
购置富有时代特色的时文、科普类图书，拓宽学生的阅读视野和知识面，丰富师生的文化内涵。
以读书促和谐校园、文化校园的理念正在被师生认同，在今后的工作中，我校将始终坚持把开展师生读书活动、打造书香校园作为学校文化建设、精神文明建设、教师队伍建设的重要内容来抓，让读书之人沐浴书香，书之精髓入心而化，让读书成为xxx小学亮丽的风景。
xxx小学 2018年6月
