学术道德规范学习总结
2015年12月2日，全国科学道德和学风建设报告会在我校举行，这场主要针对研究生的学术道德宣讲会是由宋教授给我们讲的，关于学术道德与学风建设方面大家都有所了解，其实就是要求我们端正学风，保证学术论文完成的独立自主性，不能抄袭。宋教授给我们讲的很具体，并且跟我们深入讲解了如何树立正确的世界观、人生观、价值观的问题以及如何提高学术创新能力。
首先，高尚的学术道德水平是建立在健康的、正确的世界观、人生观、价值观之上的。拥有健康的人生观、世界观、价值观是树立正确的学术道德思想的基础。作为一名硕士研究生，我们需要在生活中、从点滴的努力中正确看待人生，看待这个世界，努力实现自己的人生价值。
虽然这次是学术道德的学习讲座，但宋教授给我们演讲的题目是“人生如文章，品味由自己”，演讲的内容都是选自真实的生活经历，让我感触很深。我们每个人都来自不同的家庭，有着不同的教育背景，生活习惯思想观念都有很大的差别。但是现在我们有共同的身份，一名硕士研究生，我们要清楚自己的身份、职责和任务。
我们的精力是有限的，我们要把有限的精力充分利用，树立正确的世界观、人生观、价值观。首先，我们要树立远大的理想，人类的理想和目标就像是大海中行船的方向，确立了目标，就有了前进的方向；反之，没有目标，就会迷失方向。远大的理想和目标也是你前进的动力。有了理想和目标，才有动力去实现。求学的道路就像大浪淘沙，把理想和目标化成前进的动力和坚定的意志，才能学习的路上不断取得成功，才能被海浪冲出闪闪发光的金子。大学里有很多朋友混混沌沌度过四年，为了混得一个文凭，有的甚至毕业证书都拿不到，为什么会出现这种情况，高中三年辛辛苦苦奋斗考上大学最后得来这样一个结局？原因可能很多，但其中最重要的一个原因是他们没有远大的目标，没有远大的理想。
其次，我们要树立优良的思想品德和意志品质。在我们的成长于发展过程中，能力对于我们的成长固然重要，但是我觉得思想品德更加重要。举个简单的例子，在一个有能力的政府领导带领下，城市会被建设美丽而繁荣，但是如果这个领导的思想道德败坏，久而久之，就会成为党的蛀虫，人民和城市的蛀虫。如果这样，我相信人民宁愿这个领导能力稍差，也希望他有良好的思想品德，这样，我们虽然进步缓慢，但是我们会不断前进。年轻人也需要有良好的意志品质，我们所处的生活环境相比我们父母可以说是太安逸了，人在安逸的环境中容易懈怠，所以我们很多的同学意志品质比较薄弱。在生活中我们要主动地去锻炼自己的意志品质，在这样良好的条件下，良好的意志品质可以让我们在前进的道路上如虎添翼。
再次，我们要把个人的前途命运与国家的前途命运结合在一起，把我们个人的成长与所处的时代结合在一起，形成与国家时代紧密相连的人生观，与国家时代紧密相连的世界观。我们每个同学都来自不同的家庭，并且大家都是每个家庭中的重要组成部分，个人的前途对于家庭的繁荣与富足都是至关重要的，一个富足和睦的家庭也可以使你全身心地投入到个人的奋斗中去。我们的国家是由千千万万的家庭组成的，国家的安定与否对于每个家庭都有着重要影响。国家动荡不安，每个家庭也会不幸福，更不用提个人的前途与奋斗了。所以说，个人的前途命运与国家的前途命运紧紧相连为一体，共存亡、共命运！时代决定命运，理想成就未来。我们需要根据自身所处的时代，所处的大环境，来武装自己，提高自己。我们目前所处的大环境是和平的，科技是发达的，我们不仅仅要与时俱进，我们更要走在时代的前沿。不引领时代，就会被时代所淘汰。我们要充分利用好目前良好的时代环境，迅速提高自己，居安思危，不断超越自己，超越时代。
想要树立正确的世界观、人生观、价值观，光有远大的理想、优秀的思想品德、坚定的意志品质还有些不足，但是这对于我们形成良好的学术道德思想，在科学研究的路上规范自己的学术行为意义非凡。
学术道德和学术规范是科学研究工作者应遵循的基本伦理和规范，是保证学术正常交流、提高学术水平，实现学术积累和创新的根本保障。近年来，学术活动中道德失准、行为失范的问题时有发生。一些学者违背学术研究目的，或急功近利，粗制滥造；或媚于世俗，热衷炒作；更有甚者，丧失学术道德，以抄袭剽窃为手段换取一时之名利。这些行为和现象虽属个别，但若不加以制约，将严重污染学术环境，影响学术声誉，阻碍学术进步，进而影响整个学术群体的创新和发展。中国传统文化强调立德、立功、立言。“立德”位于前列，显然，它比建功立业、著书立说更为重要。德包括政治品德、社会公德、家庭美德和职业道德。就学者而言，学术道德是立身之本。 科研以及学术发展水平是一个国家的软实力，是一个国家发展潜力所在。如果一个国家没有成熟的学术管理制度，没有成熟的学术规范思想，这个国家就必然生出学术道德低下学术品格卑劣的学术工作者，这对于一个国家的学术建设而言打击将是致命的，一方面一些东郭先生滥竽充数在构筑学术大厦时弄虚作假，用假数据假实验蒙哄过关骗去科研经费，修筑出许许多多的豆腐渣工程，极大的浪费了国家资源也降低了这个国家的学术信用度，贬低了学术的神圣性，对以后的培养学术人才造成极为恶劣的影响。另一方面，那些有能力有成果的研究者也可能出于个人利益而不顾国家利益出卖学术成果，帮助东郭先生们滥竽充数。这种行为其后果与前者同样恶劣。今天我们可以看到很多网站，明目张胆明码标价贴出代写学术论文的广告，有的甚至发展成为产业链条，这种毫无学术道德可言的行为，对于整个学术环境的破坏是不容小觑的。所以科协和教育部开展科学道德和学风建设活动是极其必要和及时的。
研究生要树立良好的科学道德和学风，必须做到：欲修学，先立身，坚决抵制学术上的不正之风；严格遵循学术规范，养成良好学风； 并要敢于质疑、勇于创新；了解历史、要爱国，要立下“强国之志”；在学术上要实事求是，学出真本事；还要坚持勤劳、勇敢、节俭的优良传统。加强制度化、规范化建设：首先，制订和完善投诉处理办法，完善自我约束制度。针对近年来科技界在科学道德和学风方面出现的问题，一方面在舆论上加大宣传力度，加强正面宣传教育，强化必要的、严肃的舆论监督。另一方面在制度上加以完善，建立健全有关的规约办法，采取行之有效的约束措施。树立正确的科学文化导向: 优良的科学道德与学风是科学精神和科学文化的重要内涵，科学道德建设是先进文化建设必不可少的基本环节。良好的科学道德与学风不仅是科学活动的内 在规定和支撑，还是宝贵的科技投入得到合理有效利用的前提，是科学事业的社会信誉和公共形象的保证。学术工作是神圣的，无论出于何种目的何种原因，作为一名学术工作者，都要捍卫学术的神圣性，在学术研究的崎岖小路上坚持求真求是求实求精的原则，绝不弄虚作假绝不助长学术上的不正之风，从工作中的点滴做起，为铸就高尚的学术人格而积极努力，为取得不朽的研究成果而不懈追求，而这也正是每一个从事或即将从事学术研究的人应尽的义务。
最后，作为新时代的青年，树立好正确的人生观、世界观、价值观，树立正确的目标和人生追求，不断地规范自己、提高自己，使自己成为一个有理想、有追求、积极向上青年，一个有思想、有道德、有良知的学术工作者。
