学习和仿编诗歌：《我爱祖国一万年》
目标
1理解诗歌内容，有热爱祖国的情感。 2.会背诵这首诗歌。 准备
1.经验准备：
知道自己祖国的国旗和国歌。
了解中国部分少数民族的风俗、习惯。 知道具有代表性的中国的标志性建筑。
2.物质准备：
祖国风光的图片、标志性建筑的图册、幼儿旅游图册等、中国地图。 《我爱祖国一万年》磁带、录音机等。 大班幼儿用书10月分册。
过程
1.引导幼儿欣赏诗歌《我爱祖国一万年》，欣赏后提问：诗歌里有谁，祖国是什么，你听明白了吗？
2.引导幼儿一边看幼儿用书第12-13页，一边听诗歌，进一步理解诗歌内容。 3.引导幼儿记忆诗句的顺序。 4.引导背诵诗歌。
5.引导幼儿发现诗句的特点，自己仿编诗句。 6.引导幼儿交流仿编的句子。
7.引导幼儿在幼儿用书上画出自己仿编的内容，教师帮助部分幼儿记录。 延伸活动：
可请家长听一听孩子仿编的诗句，帮助幼儿把满意的诗句记录在幼儿用书上。
附诗歌：《我爱祖国一万年》
祖国是什么？
爸爸告诉我：祖国就是绵延万里的长城，就是高大、雄伟的**。 妈妈告诉我：祖国就是鲜艳的五星红旗，就是雄壮的国歌。 老师告诉我：祖国就是我们天天在读的神奇汉字，就是我们日日在说的动听歌谣。
叔叔告诉我：祖国就是维族大姐姐婀娜的舞姿，就是藏族大哥哥手中洁白的哈达。
小伙伴告诉我：祖国就是衣兜里甜甜的大枣，就是盘子里沙沙的西瓜。 啊！我明白了，这些我都喜欢，都很喜欢！ 我真想说：祖国，我爱你，我要爱你一万年！
（徐明）
《学习和仿编诗歌 幼儿 教案,幼儿,教辅.doc》
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