作文“九阳真经”
1、真： 真实的感情 材料包： 形容山: 巍峨、威武、雄伟、崇山峻岭、延绵不绝,山光水色、山长水阔、山重水复。。。。。。（至少补充三个） 会当凌绝顶，一览众山小
山重水复无疑路，柳暗花明又一村。 父爱如山，像山一样巍峨，挺拔、延绵不绝、。。。。。（补充完整） 父爱如火，像火一样炽热。 母爱如水，像水一样温柔、纯洁、体贴、包容、无私、多色多彩、源源不断。。。。。。 （补充完整）
2、善：
上善若水，水利万物而不争；立意要有正能量，鼓舞人，激励人，传播真善美。
3、美：
作文写作的形式要漂亮，别致，独出心裁。
4、奇：
我们要在立意、选材、文体、语言上求新创异。不走寻常路，想别人所不想，写别人所不写；剑走偏锋、出奇制胜。
人有我新 人无我有 一波三折 切忌流水账
5、新：
推出新概念，以新颖的视角和别出心裁的形式让人眼前一亮。 材料包：
生活不缺少美，而是缺少一双发现美的眼睛。
6、特：
特色、语言表达要有特色。巧用修辞手法(比喻、拟人、夸张、排比、对比、反问、设问、对偶、引用、反复、反语。。。) 摘抄至少五种修辞手法的句子 比喻：叶子比喻成小仙女 夸张： 设问： 排比：
对偶：独立小桥人影不流河水去，
孤眠旅馆梦魂曾逐故乡来。
7、细：
细节描写，典型的细节描写可以使人物、情节、主题表达更突出更生动。 摘抄至少5句细节描写
动作描写、语言描写、外貌描写、神态描写、心理描写
8、趣：
嬉笑怒骂皆文章，有意识的选择有趣的素材，诙谐幽默的语言带给读者快乐和欢笑。获得他们的点赞。
9、合：
文章合为时而著，审视生活，捕捉新话题、热点问题，并用自己的笔记录问题。
第一讲
标题拟制靓丽夺目，力求令人一见钟情
新：
1.妙用谐音：
一毛不拔（亿毛不拔）、刘泪（流泪） 输钱（舒钱）
一心一意（亿心一意 )
下里巴人（吓你疤人）九牛一毛（九牛亿毛） 补充不少于3个标题
2.巧改名句： 腹有诗书气自华
----------苏轼（宋） 智者乐山山如画，仁者乐水水无涯
____________陶渊明 一期耕耘，一期收获（一分耕耘，一分收获）
三个臭皮匠,臭味都一样
天下兴亡，匹夫有责（天下兴亡，皮肤有责）
捐躯赴国难，视死忽如归 读书不忘报国，报国不忘读书 （读书不忘报国，报国就忘读书）光头不是罪，光头万岁。 （留发也是罪，光头万岁。） 补充不少于3个标题
3.援用歌词： 爱拼才会赢 操场上的秋千上 时间都去哪了
考卷的分数是往上爬的树藤 我想有个家 与太阳肩并肩 奔跑 丑八怪 大梦想家 感恩的心
补充不少于3个标题
4.化用俗语; 拔出萝卜带出泥 万事具备，只欠东风 王婆卖瓜自卖自夸 种瓜得瓜种豆得豆 江山易改本性难移 纸包不住火
路遥知马力，日久见人心 强将手下无弱兵
5.改用成语 (...之心,路人皆知) 亡羊补牢 鹬蚌相争渔翁得利 螳螂捕蝉黄雀在后 邯郸学步
补充不少于3个标题
6.强化标点 福?祸也! (朋友?)
朋友! (伙伴----) 补充不少于3个标题 简：
1.具体事情：（等）（寻）（归） 2.人物和事物：（家）（秋） 3.颜色和状态：（红）（热) 4.情感：(爱) 5.时间地点：（湖）（海）（夜） 补充不少于3个标题
趣：人无我有，人有我趣
（西瓜“笑了”）（太阳公公要结婚了）（蜘蛛吃不吃死苍蝇）玉米换了新发型；玉米发胖了；苹果笑了。小河哭了、地球妈妈哭了。补充不少于3个标题
作业一：以
。。。手为题写一篇文章，不少于600字。
如何写一个好的开头——风头 开头要漂亮、有震撼力、有吸引力、有创造力。
开头起句异军突起，力求让人耳目一新 写作技巧：
1.引用古诗词、名言警句、流行歌曲、谜语、俗语、童谣等来引出下文。 例如： 作文《梅花》 不经一番风雪苦，哪得梅花扑鼻香。 疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。 宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
--------题记 唯有牡丹真国色，开花时节动京城 接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红（夏天、荷花）
春风又绿江南岸，明月何时照我还(春天) 停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花（秋天）
忽如一夜春风来，千树万树梨花开（冬天）
2.间接引用古诗词
例如：生活是“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”的不懈追求；生活就是“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的浩然正气 励志对联
上联：有志者，事竟成。破釜沉舟，百二秦关终属楚。
下联：苦心人，天不负。卧薪尝胆,三千越甲可吞吴。 二、巧用修辞、朗朗上口 《匆匆》开头
燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的你告诉我，我们的日子为什么一去不复返？（表达的是作者对时间流逝的惋惜和无奈） 《我的选择，我喜欢》
若能捧起一轮明月，我选择最柔和的；若能采来香山红叶，我选择最艳丽的；
若能摘下满天星辰，我选择最明亮的；
也许，你会说，我的选择的并不是最好，但我的选择，我喜欢。
三、铺设背景，渲染气氛
以《穷人》开篇描写为例：渔夫的妻子坐在火炉旁补着一张破旧的帆，屋外寒风呼啸，汹涌澎湃的海浪拍击着海岸，溅起一阵阵浪花，海上正起着风暴，外面又黑又冷。（用这个方法去描写一种类型的人，不少于45个字）
四，拟好题记，先声夺人。 正文之前交代时间、地点、原因和背景的简练文字称作为题记。 《感恩/感谢生活》
羊有跪乳之恩，鸦有反哺之意；小鸟感谢树林，让它飞翔；鱼儿感谢大海，让它遨游。
------题记（用这个方法去写题记）
五、抒情议论，怡人性情 《生日寄语》
生日是一根线，一头是我，一头是外婆；生日是一个圈，圈住外婆的笑，圈住我的记忆；生日是一条河，那匆匆的流水，把我的思念带到外婆的身边。（用抒情式结构仿写开头）
（用这个方法写语段抒情式的开头）
妈妈的手------ 吝啬的把爸爸给我的零花钱克扣下的那双手。
把药片一片片往我嘴里面塞的那双手。 奶奶的手----- 奶奶的手是美味的手，充满着洗衣粉的味道。
奶奶的手是给我们轻轻拭掉眼泪的手。 同桌的手----- 总是脏兮兮往嘴巴里面塞。 同桌的手还会时不时在我的作业本上勾勒简笔画；
同桌的手藏我的笔，拿走我的书。 各行各业的手------ 画家的手、交警的手、小偷的手、建筑工人的手、清洁工的手等，如果把这些手的功能转移到身边的人的身上呢？比如，妈妈的手会“偸”，悄悄的偷走了我身上的严寒，留下了温暖。。。。。。
动物的手：小狗、小猫。小猪、鸡鸭鹅，他们的手会不会有故事呢？ 其他事物的手：污水的“手”给河水和小鱼穿上了黑色外套。
作业一：
根据所学方法，写出一段漂亮的有新意的作文开头
作业一：
把上述标题拟定方法补充完整，一种方法至少3个 。 作业二：
根据你们自己拟定的题目（根据写标题的方法）写一篇不少于500字的作文
结尾简洁有力，力求令人回味无穷
1、画龙点睛 用提问式结尾
《匆匆》聪明的你，告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？ 卒章显志式结尾 《为了地球不再荒芜》
我在此呼吁，为了我们自己的明天，为了我们的子孙后代，为了我们的地球不再荒芜，让我们行动起来吧！ 名言警句、诗词结尾
《柳暗花明》这就是“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”啊！
2.出人意料
《门*钥匙》我捏着钥匙，伸过手去开那扇门，钥匙刚一触到门——啊，门竟然没有锁！原来我一直认为紧锁的门原来是开着的呀。（这种出人意料的结尾大大增加了文章的魅力） 3.实中有虚
这样的结尾有写实的成分，但字里行间又为读者留下了想象空间。 《桥》五天以后，洪水退了。一个老太太，被人搀扶着，来这里祭奠。他来祭奠两个人，一个是他的丈夫，一个是他的儿子。
4.情景合一
采用写景物结尾，借助景物描写来抒发人的情感。
《兔子争窝》我站在自己的安乐窝里面，游目四顾：野云在空中悠闲的漫步，杨树的枝头湿漉漉的，新生的枝条扭动着柔软的腰肢，一个个活蹦乱跳的叶片闪着亮光。小鸟在树杈上欢乐的歌唱，多么的惬意！
作业一：运用结尾方法写出至少3种作文的结尾。 作业二： 以我身边的人为写作对象，写一篇不少于500字的作文。课题自拟 以《别同桌书》为题，
