自传
尊敬的各位领导老师：
你们好!
正如我的简历中所体现的，我是一个热心、上进、自信的人。
对于自己的竞争优势，首先是我对工作的热情和激情，六年的学生工作经验。培养了我对学生工作越来越深厚的热情，这是我最理想的职业选择，我会付出全部的热情和能力来做好这个工作。其次，学历背景优势，具有文科背景。能给学校思想政治教育和素质教育带来新鲜的血液，我做过社团、研究生会、学生会、在团委实习过。对学校各个层面的学生组织都比较了解。可以很好的将不同组织的成功做法契合。第三，是能力优势，我具有很强的组织领导能力和管理协调能力。平常爱看一些心理学方面的书籍，也就是说有一些相关的心理学的背景知识,这对学生工作还是比较有利的。第四，是性格符合。我是一个积极向上，坚忍不拔，外向而自信的人，转专业后我面临了来自多方面的困难但都成功地克服，我对自己要求严格，同时富有责任心和毅力。如果我竞聘成功，我并不奢望赢得桃李芬芳，只希望能成为学生的朋友，能为他们做点实事。
来到经管学院后年我一直担任班级的发展辅导委员，现任校学生会主席团助理，曾任校会人力资源部部长，主要负责各项大型活动的策划开展和学生会干事日常管理、培训和考核工作，对学生的行为规范化管理也有一定的涉猎。
从小学起我就一直担任班干部，曾担任过五年班长和两年学习委员，到现在已经有接近十年的时间。虽然中小学的班干部与大学的辅导员有很大差别，但还是对我的能力发展和理想的形成起到了积极作用。
通过这些年在不同学生工作岗位上的实践，我有了丰富的开展学生思想政治工作及素质教育活动的经验。也培育了我对学生工作愈来愈深厚的热情和激情。在组织学生活动的同时，我也参加学校和社会的各项文体活动，努力培养自己的各种兴趣爱好，如参与组织和举办“北航英语角”“英语文化月”、校辩论赛，代表经管学院参加北航大学生合唱比赛、毽绳比赛、北京高校配音大赛等，均取得了拔尖的成绩。这期间，我还被聘为北航团委宣传部直属、北航唯一官方宣传物《北航校报》的编辑，参与学校多项活动的采访和新闻编写，采访过包括姚晓玲老师在内的很多在学术和院系建设上做出杰出贡献的老师和领导。
积极的表现也让我在大一时就被推荐参加第48期学生党校的学习，成为北航09级第一批被推荐的入党积极分子。在团、党支部中的学习和生活让我无论在理论水平还是思想境界
都得到了很大提升，在08年被评为邢台市“优秀共青团员”；以北航党校中被评为“优秀学员”的身份顺利从党校毕业，来到经管学院后，我更加积极参加党支部的活动，在“关爱工程”中，我报名作为第一批学生去拜访我们的关爱对象王老和他的老伴穆奶奶。虽然由于转系的关系，我从新经过一年的考察，但我毫无怨言并一直为入党努力着，优秀的表现使我在上学期末顺利成为中共党员中的一分子。
我也很重视社会实践，大一暑假我应聘成为了北京新东方暑期班主任；大二暑假参加了中国人民保险公司的管理培训生，与来自各个高校的精英一起经过了两个月的学习与锻炼；大三上学期在联想集团全球会计部做会计助理，深入到财务工作第一线，也使我认识到“学以致用”的重要性。在实践的过程中我克服了很多困难，能力得到了很大的提高，也更加坚定了我成为一名高校辅导员信念。在大一做新东方班主任时，我被分到了北京地区条件最艰苦的昌平山区，由于大家都不愿意去那个住宿部，在人手及其缺乏的条件下，我跟另外一个班主任带了所有的十个班，后来陆续有新的班主任来到，我仍承担了两个班的任务。我带的年级有高三班，也有考研班，在北京最炎热的七月，住在一个废弃训练场的板房里，空调时好时坏，饭菜吃的腹泻，班主任不仅承担了保姆的任务，还是空调、马桶修理工，还负责与前来投诉的家长和学生协调与沟通。在上级没有要求的情况下，我仍坚持每天晚上带大家自习，因为我希望他们来到这就要对的起父母的良苦用心。在即将结班的时候我们班一个同学被同宿舍的人偷了1000元钱，考虑到问题的特殊性，我跟负责管理我们的区长决定采取与每一个宿舍成员分别谈心+威慑的方法，并且对谈话内容和结果予以保密，最后不但找出了拿钱的人，还最大限度地减少了对他的伤害。一个月的生活，使我跟同学们有了深深的感情，成为了同学的良师益友，还被评为了“优秀班主任”。这次经历真的锻炼了我，也使我发现当班主任，管理和关心学生生活的方方面面是多么不容易的一件事，但我却是发自内心热爱它的。
虽然学生工作和学生活动占据了我很多时间，但在学习上我从来没有放松过，我是一个学习能力很强的人，能在最短的时间内高效的掌握知识要领。在大学一年级我获得了“学习优秀奖学金”，参加“冯如杯”学术科技竞赛获得了“三等奖”。获得全国大学生英语竞赛一等奖，考取剑桥商务英语中级证书，高分通过了英语
四、六级考试，并且熟练的掌握了PPT，Word，Excel等办公软件。目前正在与外国语学院的同学合作“全国大学生创新实验计划”项目，已通过学校中期审查，即将结题。
作为一个转系的学生，我客服了很多前所未有的困难，最大努力解决本部、沙河两边的课程冲突，为了不落下沙河的课程，我在沙河租了一个床位，对沙河的环境也非常适应，是
转专业里面出勤率最高的学生。由于转专业的原因，我在完全没有理工科基础的情况下，在两年内补修了本专业的各种课程，并都顺利通过，核心课程的排名名列前茅。
我的职业生涯规划的目标就是在学校系统里从事行政工作，同时不断的充实提高自己的专业素质和个人修养，更好的为学院和学校的发展，为教育事业做出贡献。未来发展的打算，短期内就是做好一名辅导员，当学院觉得我能在其他岗位上做出更多贡献的时候，我也服从调动和安排，然后提高自己的学历层次。
虽然工作会遇到这样或那样的问题，但是我会踏踏实实的做好自己的工作，竭尽全力在工作中取得好成绩，我相信在学校领导的帮助和指导下，经过坚持不懈的努力，我一定会为学校做出应有的贡献。
最后，再一次感谢各位领导和老师给予我的这次机会，谢谢！
对辅导员工作的认识以及对开展工作的规划
首先我想谈一谈我为什么要做辅导员为什么要做辅导员。 首先，是我对职业规划的阶段目标。 到今天为了实现这个目标我在学生个工作的岗位上已经努力工作了六年了。第二，是兴趣和热情。我是把辅导员工作当作我兴趣爱好的职业化、当作我的事业来经营的。六年在学生工作上的付出，相信每个人都可以看出我对学生工作的热情和激情。第三，能力问题。通过三年的学生工作的经验及在各级学生组织的锻炼，我对胜任辅导员工作有充分的信心。
辅导员工作不仅是一份光荣的职业，也是一项崇高的事业，更是一份重大的责任。对于辅导员的职责，我认为有以下几个方面：
1、做好日常思想政治教育工作，了解学生思想状况，将矛盾和冲突化解在萌芽状态，维护好校园的安全和稳定。
2、做好服务育人的工作。服务学生的学习和生活，为学生的学习和生活提供相应的咨询和指导，创造便利条件，为学生的综合素质全面发展创造环境。
3、指导学生党支部和学生组织建设，使其一方面成为学生锻炼的平台，另一方面成为为学生服务的平台。
4、心理健康教育，帮助济困难学生完成学业，指导和服务毕业生就业。具体表现为日常思想政治教育工作、心理健康教育、学风建设与学业指导、党团工作指导。协助院党委指导学生党支部建设，做好学生的发展工作。职业规划与就业指导、日常事务的管理工作，（如评奖评优、助学贷款、勤工俭学等）、宿舍管理工作。比如结合教改工作，辅导员工作事比较繁杂、琐碎的。
辅导员要协调班主任、学生干部等共同开展工作，并要与院系领导的沟通。院系的工作需要得到基层学生的支持，一方面，基层学生和基层党支部的具体情况都要通过辅导员向上
反映，确保上级领导能及时掌握学生的情况，以便有针对性地开展一些列管理和服务活动；另一方面，辅导员在工作中充分引导和动员所在班级的党、团支部和学生积极参与院系开展的活动。
而做好这些工作，我认为要做到以下几个“心”。
1、“用心”
（1）抓好工作主线。每年学校的学生工作都是有重点的，比如我院现在的教改工作，和今年学校的校庆，我的各项工作应围绕着这条主线来开展，这样才能突出工作重点，才能富有成效。另外，学院里有几项工作是每学期都要开展的，比如：学生评奖评优、助学贷款、运动会、入党推优、形势政策课、毕业生文明离校等。近年学院大力推进的教学改革，学院特别针对沙河校区的本科教育组织成立了本科教学改革小组，对2011级本科新生采取了一系列新的教育培养措施。这些改革措施都需要辅导员在其中起到关键的作用。我在我院教学改革方针的指导下，继续开展“班级建设我参与”活动，扩大学生干部的覆盖面，增强学生的责任感和主人翁意识。同时开展优秀宿舍评选活动，增强宿舍学习风气，营造温馨家园氛围。积极鼓励沙河校区大一和大二同学参与教师的科研实践活动。
（2）发挥好两支队伍的作用。俗话说：“火车开得快，要靠车头带”。这两支队伍分别是学生党员队伍和学生干部队伍。学生党员和学生干部是学生中的骨干，他们最了解同学，他们最有可能引起同学的共鸣和响应。调动学生党员和干部的积极性，发挥他们的注动性，让他们成为辅导员的得力助手。
（3）勤奋不断提高理论水平，提高工作绩效。在工作中总结经验，不断创新，探索一条好的工作方法，因为辅导员的工作内容不是一成不变的，是与时俱进的。学期伊始要做好短、中长期计划，把工作的重点记下来，把以往工作的经验、教训记下来。经常找学生贪心、走访学生宿舍等方式，深入学生，从而使工作更有针对性。
2、“爱心”
“以人为本”的宗旨要求我们每一个教育工作者都要树立以学生为本的理念。关心学生、爱学生。换位思考，知学生之所需，想学生之所想。熟悉每个人的名字、家庭情况、性格特点、优势特长。了解他们的思想和特点。只有站在学生的角度“以生为本”才能真正理解学生的思想行为，才能有效的找到解决问题的方法。
3、“细心”
首先要学习各项规章制度，其次要对所带学生有全面的了解，其实发现学生的问题。比如现在很多学生面临学习压力、经济压力和就业压力，以及恋爱中出现的问题等。现在90
后学生的思想特点是思想活跃，创新意识强。但学生大多是独生子女，比较有个性，价值观念多元化，再加上就业压力带来的浮躁、社会现实带来的功利、生存环境带来的心理负担。面对这些挑战，我觉得辅导员要多鼓励学生进行社会实践。树典型、立榜样，或进行物质精神奖励 。
3、“耐心”
在大学，学生们遇到问题都不愿同辅导员讲，给二者之间的沟通带来了一定困难。尤其是我们的大一大二新生在沙河校区，地理位置相对偏远，周边环境也没有本部发达，给同学们带来不便的同时，也产生了很多心理压力。我觉得辅导员应该想学生的哥哥姐姐一样，对学习上、生活上有苦难的同学要多加留意，询问公寓中的设施有无损坏，以及他们生活中遇到的各种困难，及时解决他们的问题，赢得他们的信任。
对于自身，我会处理好学习和工作的关系：研究生除了课程学习外，还有科研任务，担任辅导员则肩负着更重的负担。除了要利用一切可能的时间和精力提前做好做足功课预习，准备好相关内容外，课件、用餐时间、晚上休息前以及双休日也是班主任与学生的交流时机。在课间休息，召开一个短短几分钟的班会；在食堂，边吃边谈。点滴的时间，都能够增加与学生之间的沟通和交流。
以上是我对辅导员工作的一点认识和规划，由于篇幅和时间的关系不能详细阐述。在地上留下一个坚实的脚印，胜过在空中传播千万句虚言。最后，我想借用前总理朱镕基的一句话来描述我的心情：“求学，要扎扎实实，不可沽名钓誉；做事，要公正廉明，不落身后骂名。”
