区分一段动词和五段动词的简易方法
一、从刚开始学习日语的时候，就应该同时记住动词的简体否定形，因为这是区别令人头疼的动词分类的最简单的方法。但是由于辞典上没有否定形的记载，所以应该问老师或熟知日语的人。
具体方法如下：
五段：把「ない」前面的假名分解成罗马字。是aない的都是五段动词。 例如：
読む「よむ」「よまない」〔yomanai〕
一段： 因为日语所有的动词都是u段。在u段之上的i即为上一段。在u段之下的e即为下一段。
把「ない」前面的假名分解成罗马字以后，否定形是 i ない即为上一段。否定形是 e ない即为下一段。
例如：見る「みる」「みない」〔minai〕
食べる「たべる」「たべない」〔tabenai〕
不规则动词只有两个：カ変 来ない、サ変 しない
二、区分‘五段动词’和‘一段动词’的方法共有三种。除了用简体否定式来判断以外，还有根据‘动词原形（辞書形）’来判断，以及根据「ます形（連用形）」来判断。 下面是具体方法：
1、动词原形（辞書形）――特点是在初级阶段就可以使用。 ①、不是以「る」为结尾的动词都是‘五段动词’。
例： 「書く」 「話す」 「立つ」 「死ぬ」 「呼ぶ」 「飲む」 「言う」 ②、以「る」为结尾的动词中，「る」前面的元音为「a，u，o」的动词都是‘五段动词’。 例：「割る」waru
「釣る」turu
「祈る」inoru ③、以「る」为结尾的动词中，「る」前面的元音为「i，e 」的动词都是‘一段动词’。 （有几个例外是‘五段动词’。数量很少需要个别记忆。例如：「帰る」「切る」「練る」「減る」「要る」「知る」「走る」など。特点是这些词变为「ます形」时，须要把「る」变为「り」。也就是「帰ります」「切ります」「練ります」「減ります」「要ります」「知ります」。用这种方法来区别同音的‘一段动词’「変える」「着る」「寝る」「経る」「居る」） 例：「見る」miru 「食べる」taberu 这里，我们吧这些所谓的“特殊五段动词”（大约有34个），按假名顺序归纳如下： あざける [3] 【嘲る】嘲笑，讥讽 あせる [2] 【焦る】急躁，着急 いる [0] 【要る】要，需要 いる [1] 【煎（炒）る】炒，煎
いる [0] 【入る】｢はいる｣的稍旧说法 うらぎる [3] 【裏切る】出卖，叛变 かえる [1] 【返る】回到，恢复 かえる [1] 【帰る】回来，归还 かぎる [2] 【限る】限制 かじる [2] 【齧る】咬，啃 きる [1] 【切る】切，裁
くつがえる [3] 【覆る】被推翻，倒台 ける [1] 【蹴る】踢，拒绝
さえぎる [3] 【遮る】遮挡，打断 しげる [2] 【茂る】繁茂，茂盛 しめる [0] 【湿る】返潮，忧郁 しる [0] 【知る】直到，晓得 しゃべる [2] 【喋る】说话，谈话 すべる [2] 【滑る】滑，滑行 ちぎる [2] 【千切る】撕开 ちる [0] 【散る】凋谢，散开 てる [1] 【照る】照，照射 にぎる [0] 【握る】抓，掌握 ねる [1] 【練る】搅拌，磨练 ののしる [3] 【罵る】咒骂，诋毁 はいる [1] 【入る】进去 はしる [2] 【走る】跑，偏向 ひねる [2] 【捻る】拧，扭转 ふける [2] 【耽る】热衷，沉湎 へる [0] 【減る】减少
まいる [1] 【参る】去，来，参拜 まじる [2] 【混じる】混，夹杂 みなぎる [3] 【漲る】涨满
よみがえる [3][4] 【蘇る 甦る】苏醒，恢复 若还有其他特殊五段动词，请加以补充！
2、ます形（連用形）――特点是在初级阶段就可以使用。除原形以外，在初级教科书里「ます形（連用形）」出现得最早。
①、以「e ます」为结尾的动词都是‘一段动词’。 例：「食べます」tabemasu ②、以「i ます」为结尾的动词都是‘五段动词’。（有几个例外是‘一段动词’。数量很少需要个别记忆。例如：「見ます」「起きます」「降ります」「浴びます」「借ります」。） 例：「飲みます」nomimasu
「貸します」kasimasu 由于有少数例外，所以有时很难判断。从初级阶段开始，必须同时掌握「动词原形（辞書形）」和「ます形（連用形）」。所以只要掌握了这两种方法，在初级阶段就会轻而易举地做出判断。正确判断是日后学习其他语法形式的基础，因此必须掌握没有别的选择。
日语动词可以分成五段动词，一段动词（上一段，下一段动词）、カ变动词，还有サ变动词。其中五段动词有两种连用形。一种是接--ます、たい等用言时用第一连用形，接た（だ），て（で）时用“音变形”也就是第二连用形。一起来学习一下五段动词第二连用形音变活用口诀吧！ 【口诀】
か が 两 行 イ 音 变－－１ た ら わ 行 促 一 下－－２ ば な ま 行 要 拨 化－－３ さ 行 连 用 不 用 变－－４
が ば な ま 音 变 后－－５
还 需 浊 化 后 续 词－－６ 行く
一
词 较
殊－－７
应 把 它 作 促 音 变－－８ 【解说】
１イ音变说明词尾要变成い
２促一下代表促音变（词尾变成小つ）
３原本顺序なばま是为方便记忆谐音巴拿马（ばなま）拨化就是指拨音变（词尾变成ん） 4さ行第一连用型和第二连用型同型
５がばなま行五段动词连用型接的后续次必须浊化
７＜行く＞本是イ音变，由于词干也是イ易出现混乱，固把他作促音变 如：＜行ってきます＞不是＜行いてきます＞
