学习型班组
（1）班组重视学习，倡导终身学习理念，积极开展“创建学习型组织，争做知识型职工”活动，经常性组织学习理论和业务技术知识，学习氛围浓厚。
（2）充分肯定和尊重职工的学习热情、学习成果和劳动创造，形成了工作学习化、学习工作化，以学习推动工作，以工作促进学习的局面。
（3）根据施工经营任务，注重组织职工分析图纸，严格按施工技术方案进行施工，能够及时发现问题并提出改进措施，经常性提合理化建议，班组创新创效的实践能力突出。
（4）能够结合施工经营实际，组织进行班组岗位培训，积极开展“以师带徒”活动。
（5）认真组织班员参加所在单位或公司举办的各种业务技术学习和培训，并均一次通过；在各种技术比赛中，班员成绩突出。
作为班组中的成员，多年来，我们把班组建设作为重要工作来抓，班组建设工作得到了持续发展，为机房快速发展发挥了重要作用。目前，华信机房共有员工13人，其中有老员工有新员工，有年长的长辈，有年纪很轻的小伙子。近年来，我们针对工作实际，提出开展学习型班组建设，学习型班组创建活动在外高桥华信机房已全面展开。
为什么开展学习型班组建设
创建学习型企业的基础在于学习型班组。创建学习型企业，就得务实基础，从班组抓起。多年来，我们在班组建设方面取得了一定成绩，但班组建设工作也存在一些问题和不足，需要进一步提高和发展，需要寻找新的突破口。学习型组织理论是当前西方国家新的管理理论之一。因此，我们认真研究探索用学习型组织理论来提升班组建设整体水平，推动班组建设再上新台阶。当前，企业发展面临着巨大的压力，各大机房纷纷扩大规模，通讯业企业发展突飞猛进，对华信做强做大提出了严峻的挑战。华信要在激烈的市场竞争中求得生存和发展，就要不断提高企业的核心竞争力，增强企业的学习力。经过试点和调研，2010年华信明确提出要创建学习型企业，工会提出将班组升级活动改为创建学习型班组活动。通过创建学习型班组，发挥班组的作用，不断提高班组的学习力，进而增强企业的竞争力，为创建学习型企业奠定基础。
创建学习型班组的工作思路
我们认为，开展创建学习型班组活动：完善班组管理，把班组建设成为全员自主管理，有明确一致的共同愿景，有组织学习力强和创新能力，形成工作学习化、学习工作化的良好氛围，为强化机房管理基础、增强核心竞争力，做出新贡献。坚持把提高班组学习力作为创建学习型班组的基础。企业的竞争是人才的竞争，人才的竞争是学习力的竞争。创建学习型班组，就是适应时代、企业发展趋势，把提高班组学习力作为基础性工作来抓，不断学习，不断创新，引导班组成员自我加压、超越自我，敢于向先进水平挑战，推动主要经济技术指标位次前移，增强企业生存和发展的能力。
坚持把提高班组技术创新能力作为创建学习型班组的动力。管理创新和技术创新是企业前进的两上轮子。对于班组而言同样如此。创建学习型班组，就是要引导班组在推广应用新技术、新工艺、新产品、新材料，提合理化建议，总结先进操作法，实施技术革新改造等方面下工夫，提高班组技术创新能力，形成人人创新、事事求新、创新深入；人心的新局面，为推动班组建设发展提供动力支持。坚持把提高班组自主管理能力作为创建学习型班组的重点。企业发展既要靠严格的管理，又要充分调动职工积极性。通过创建学习型班组争不断增强班组自主管理意识和自主管理能力，实现班组成员自我控制，自我约束，使班组工作由被动变为主动，最大限度地调动班组成员工作积极性。班组是企业的细胞，也是企业;三个文明;建设的阵地，创建学习型班组，就是充分发挥班组的阵地作用，把职工团结凝聚起来，形成强有力的团体，为班组建设提供一个强有力的保障。
学习型班组的安全防护
大多数机房都建有冷却系统，以保证其内部温度低于安全限22度。但是，现金天气温度变化快早晚温差大，突然高温也可能引发这些系统出现异常情况，而且，机房内部的温度比平均水平每升高10度，数据中心“中暑”的风险就提高5%。
先评估一下数据中心“中暑”的风险概率：
冷却系统的工作效率是否足以应对你的设备产生的热量？
对即将来临的高温天气有充分的估计吗？
你的冷却单元是否只有一个？
如果一个单元出现故障，那么其他的/剩余的单元能满足冷却的需要吗？可以使用便携式的空调机吗？
你能预先设置好冷却设备的电源吗？
窗户是否有各种管路，可以吸收多余的热量？
是否有充足的空调机电源插座？
门和窗打开通风的时候，如何能保证安全性？
是否有不太重要的设备可以关闭？
检测设备实际上是否在使用?
窗户能否安装百叶窗或反射膜，以减少可能吸收的太阳热量？
上面列举的这些点，是我们学习型班组主要关心的安全问题。是不是发现很多问题从未引起过我们的注意。那么我们就可以先从上面做的测试中没有做到的开始进行逐步实施。
然后就是关于防火的一些前期预防和后期补救问题：
数据中心火灾预防、发现要趁早
上述措施是为了降低火灾发生的风险，以防火于未燃，而同样重要的是，一套有效的火灾侦测和预警系统也是非常必要的，所以我们需要在数据中心里面使用高敏感度的侦测设备。显然，我们希望在过热电源冒出第一缕烟的时候就能够侦测到，而不是等到整个机柜都燃烧起来之后才发现。但问题在于，数据中心的环境带有特殊性，因为其中的空气流动速度一般都很快以便排出热量，这就会吹散任何烟雾，从而导致早期烟雾浓度可能不足以触发安装在墙壁上的烟雾侦测器。还有一些数据中心会在它们的HVAC系统中使用空气过滤器，这也同样会过滤掉一些烟雾颗粒。
为了避免这种情况的发生，你有两种方案可以选择：一种是在数据中心的多个地方安装烟雾侦测器，包括天花板、墙壁和地板等;另一种是使用机房环境监控系统，它可以通过风扇和管道直接将数据中心里的空气样本发送到监控中心进行分析。
几点体会;
（一）外部环境和氛围是影响班组长效发展的基础。创建学习型班组需要上级领导和部门的支持，特别是直接领导。离开了大环境的支持和上级组织搭建的平台，班组就失去了发展成长的土壤。
（二）职工的观念转变是关键。一个班组能否持续创新发展，内因是关键，最重要的是职工心智模式的转变。只有职工观念变了、心智模式改善了，才能推动行动的变化，不断自我超越，取得卓越绩效。
（三）创建学习型班组必须注重班组文化建设。班组文化形成于学习型班组创建的过程，是创建活动的成果，但它一旦形成就会以存储器和发射机的方式在班组内发挥作用，对班组产生强大的驱动力，即使班组长不在岗、班组人员有较大变动时，班组也能秉承过去的优良传统和精神风格不断创新发展。成绩只能说明过去，并不代表未来，只有忘掉过去的成绩，不断正视自我，实现自我超越，才能不断创新发展。在今后的发展中，我们将继续发扬成绩，查找不足，认真学习兄弟班组的创建经验，努力打造学习型班组品牌，为通讯业的发展作出我们新的更大的贡献。
