浅议国学与高校廉政教育
摘要：中国是世界四大文明古国之一。中华文明史源远流长，若从盘古、女娲等神话时代算起约有5000年。从古至今孕育了深厚的文化精髓，即国学。高校是文化聚集、传播之地，也是社会主义经济建设、党政建设后备军的培育之地。在高校推国学展廉政教育是必然和应然之趋。
关键词：国学 高校 廉政教育
一、理论概念
（一）国学内涵
国学是中华民族优秀传统文化的核心价值体系，是数千年来中国人思维方式、行为方式、生活方式的高度总结，浸淫着每个中华儿女的血液和灵魂。
关于国学的定义，严格意义上讲，到目前为止，学术界还没有给我们做出统一明确的界定。名家众说纷纭，莫衷一是。国学即中国固有的或传统的学术文化”。这一释义经过几代学者的努力坚守，成为“国学”的通常定义。如在商务印书馆出版的《现代汉语词典》中，对“国学”一词的解释就是沿用了这样的定义：“称我国传统的学术文化，包括哲学、历史学、考古学、文学、语言学等。”这可以说是自清末民国初至今，一直沿用下来的比较通用的定义。【1】
（二）廉政教育
廉政，顾名思义，是指清廉为官，廉洁从政。据文献记载，“廉”字最早见于《周礼》：“以听官府之六计，弊群吏之治，一曰廉善，二曰廉能，三曰廉敬，四曰廉正，五曰廉洁，六曰廉辩。”西周时期，就这样以廉为本，考察群吏的政绩，裁断高下优劣，平治官府，亦称“六廉”。
高校廉政教育就是要以古之清廉精萃为基石，以八荣八耻、八项规定、五条禁令和三项纪律为准神，开展以国学廉政知识、理想信念、党政党纪、国学廉政意识、纪律规范为主要内容的教育活动，引导高校里的教育管理者、教职员工、大学生以及校园文化建设等走向国学廉政道路。尤其是为大学生筑牢拒腐防变的思想防线，使他们走好清廉奉公人生路，为处于新改革新变化新时期的转型社会做出应有的贡献。
二、国学与高校廉政教育
国学是中华民族文化瑰宝。挖掘国学中的廉政思想和文化，是推进廉政教育创新的一种尝试，是拓宽廉政教育内容的一种积极探索，是寻求接地气方式、让廉政教育真正落到实处的改革之举。高校是高端人才集聚之地，中国优秀文化建设基地、传播之地，也是党和政府机关、企事业单位及各条战线上的领导者、管理者和主力军的蕴育地。[2]所以高举国学之旗，深入高校开展廉政教育很有必要。
（一）静而明志透以廉
“非宁静无以致远”。 中国传统文化提倡宁静致远，人少一点私欲就等于少走一些弯路，有一颗静且坚韧的心，人生路才走得稳走得远。如今纸醉金迷、喧嚣躁动的社会，拥有一颗宁静之心实乃不易之事。在部分高校出现了十分浮躁之心以致走向了损廉损公悲剧之路。有些辅导员、班主任甚至领导干部在学生的评优、评奖、班团干部选拔、发展党员、毕业生就业等工作中， 不是本着平等、民主、竞争的原则，公开、公正、公平地进行，而是靠个人印象，个人关系， 甚至个人利益来决定；有的教师为了职称评审、晋级晋职抄袭剽窃他人著作；有的教师虚构实验数据，凭空捏造科研成果有的导师把学生当作廉价劳动力，忙于个人的科研和事业，对学生指导不够，把学生的研究成果作为自己的成果享用等。学生耳染目睹发生在给他们“谆谆教导”的领导、老师、辅导员、班主任身上的种种腐败现象，必然对自己的廉政信念产生动摇，也会为他们今后的发展埋下心理道德的祸根。所以必须在高校进行国学之静以致远教育以透析其清廉奉公之意。
“非淡泊无以明志”。中国传统国粹教授我们要以两袖清风、勤简素朴态树立高远纯洁的志向。只有明确自己的人生理想和信念，形成自己的意志追求。有了高远意志，就有了明确的生活目标，也可远离腐败的陷阱。在高校中，目前存在“重术轻德”的倾向，缺乏对理想、信念和道德的追求；有的不思进取，得过且过，考试时靠作弊蒙混过关；有的言行分离，为达到个人目的给老师送礼送钱；有的对社会公平性产生怀疑，认为学习好也没有用，只有靠社会关系，靠经济实力，才能到好单位就业等。如果我们不断加强大学生“明志”的引导和教育，帮助大学生强化敬廉崇洁观念，不断增强克己奉公、廉洁自律、艰苦奋斗的思想理念，修德洁身，防微杜渐，在思想上筑牢拒腐防变的坚固防线。
（二）愤而知耻至以廉
顾炎武作《廉耻》：礼义，治人之大法；廉耻，立人之大节。盖不廉则无所不取，不耻则无所不为，人而如此，则祸败乱亡亦无所不至。古语有云：“俭以养德，廉以立身”。中国历来有“礼仪之邦”之称，“礼义廉耻”亦是君子之道。
在2006年3月4日在全国政协民盟民进联组会上胡锦涛总书记提出“八荣八耻”，此乃国之文化精髓之一。“八荣八耻”是针对拜金主义、享乐主义、见利忘义、损公肥私、不讲信用、欺骗欺诈等消极现象和社会公害提出来的。“八荣八耻”引导人们摆正个人、集体、国家的关系，正确处理好个人与社会、竞争与协作、先富与共富、经济效益与社会效益等关系。自2012年12月4日以来，习近平总书记先后提出“八项规定”、“五条禁令”和“三项纪律”，切实加强廉洁自律，坚决制止铺张浪费，自觉维护党在人民群众中的良好形象，努力营造风清气正的党风政风。这对推动形成良好社会风气，建设文明民主国家，有着极为重要的意义。所以在高校，我们要积极引导大学生以“八荣八耻”为纲，树立“知耻近乎勇”的正确人生追求。
（三）洁而修身达以廉
“修身齐家治国平天下”。中国传统文化中以及由古至今的贤良君臣行为中，无不以修身为已重任，以达国之康泰。廉是一种境界，根深不怕风摇动，树正何愁月影斜；洁是一种品质，不要人夸好颜色，直流清气满乾坤。国学中古代帝王开展廉政建设的思想、理论、学术观点，对我们是一种启发，对工作是一种指导和借鉴。洁身自好、修心养性告诫我们要廉洁奉公、克己清廉、淡泊名利、本性为公、勤政为民。对于为官者是否清廉，不能只“听其言信其行”，而应做到“听其言观其行”。古代特别强调“以俭养德”。近几年，一些领导干部一步一步走向腐化堕落，最后沦为阶下囚，都经历了从“奢”到“贪”的过程。在高校里开展国学之洁而修身，让大学生树立正确的积极的真性情，把社会中腐败贪污行贿之念扼杀在校园之襁褓中，为构建下一代社会主义廉政自律的接班人垫下坚固之基。
