写在前面
我们认为除了让学生学习课本知识外，还应该让学生看高层次的书。 看书是为了学习，那么便有一个向谁学习的问题。如果一味让孩子看“小学生作文选”之类的书，那就是让小学生向小学生学习，在同一个层次上，能学到多少东西呢？所以我们整理《中华传统美德、唐诗宋词、国学经典诵读精选》作为校本教材提供给全镇学生。这些内容毕竟出自名家之手，其结构之严密、词句之优美，都是可以好好学习的。学习这些以后，使其学会欣赏、积累功力。
学习是一种态度，学习更是一种挑战。只有“下水”之后，先漂起来，再考虑速度和动作的问题。我们首先培育他们这种敢于“下水”的精神。结合时代，从学生的的意愿深处入手，挖掘其学习渴望。
如通过对三字经中提到的奇女子和小天才使其非常羡慕，知道只有自己今天的努力，才会有明天的成绩。虽然还管不住自己，但是希望通过努力学习在尊敬师长等方面都有长足的进步。通过对三字经的理解，还可以使独生子女们更容易融入社会，理解自己是一个社会的人的道理。在不远的将来这些变化是我们可以看到的。
经过中心校全体成员的努力，本教材虽然与全镇小学生见面了，但心里总觉得还有几点需要说明：
一、在本教材的整理过程中，我们吸收和利用了不少文史，并得到了县局领导热情支持和帮助，这本教材如果还有可取之处，当然也不能忘记他们的功绩。
二、由于时间紧、学识有限，力量微薄，见闻不广，在整理过程中虽也尽了一定的努力，但教材中难免有挂一漏万和叙述不当之处，敬请各位同仁批评指正。
尤集中心学校校园文化建设领导小组
2010年8月31日
《写在前面.doc》
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