写在学期末
踏入教育领域半个学期，已经成为广大一线教师中的一员。在入职之前我就知道，教师这个职业是我上辈子的情人，早就令我神往，让我一见钟情。入职后，我更发现这个职业对我的吸引力让我猝不及防，热血沸腾难以平息。
眼前的大山巍然耸立，她神秘的力量仍吸引和震慑着我。我知道，我的样子远远不止于现在这样，可是我又不敢轻举妄动，毕竟我还只是个教学新手，我怎么放心轻易的把孩子们的未来当作我成长赌注呢？期末亦是学期之初。所以，为了学生，我要成为更优秀的自己。首先，我要成为一个热爱生活、热爱学习、热爱教育的人。因为我要成为一名真正的教师，传道、授业、解惑。传为人、治学之道，授生存、幸福生活之技，解知识、人生之惑。其次，我要成为一名熟练的政治教师：对专业知识、教学方法、新的教学理念有着全面的把握。再次，我要成为一名向教研工作不断靠近的人，多看专业论文、书为研究生的学习贮备知识。然后，有备课就有研究，有教学就有反思，有想法就有探索。多向前辈学习，在教学研究过程中多看论文，有余力就模仿。最后，要抓住一切机会学习，只有学习才能成长，成长不是为了有所回报，而是为了让我这个人活得有深度，活得清醒。学习管理之道，学习英语，学习美学，学习文学、学习哲学，甚至学有余力，去探索研究理工科的内容，我想这些都是很有趣的。我的目标是三年成长成为一名熟练的教师，四年后有独立开展科学研究和发表文章的能力，有能够用英语交流的能力。
三年教学，只为了成为一名熟练教师：1.适应新环境，形成规律作息。建立适合自己的生活模式，寻找极简优质生活之道。2.熟练教学各个流程、教学方法、教学手段。熟悉知识、学习方法。探索思维方式和思维能力的培养方法。3.初步了解并逐渐掌握教研工作（常做笔记，看论文写反思，总结反思）4.多观看教学比赛活动，主动积极参加教学比赛。5.准备研究生。四年规划，踏实为学。大学毕业后，从事教师工作的这段时间，发现作为教师自身知识远远不够，能力尚需要提高，因此，进一步的学习尤为重要。希望通过研究生的学习提高自己的专业知识、思维水平和科研能力，给孩子们传授更深刻、全面的知识，更切实地提高孩子们的学科能力，帮助学生树立健全的价值观、人生观和世界观。要想达到自己的目标，需要从以下几个方面努力。
（一）勤勉治学、扎实科研
第一，扎实科研应努力具备六大基本科研素质：有强烈的事业心，要不满足已有的成绩，永保进取心；要探索创新，要敢于怀疑习惯行为和常规做法，敢于探索，敢于创新；要成为精明细心的人，善于留心观察生活，善于从细小的行为中寻求其带有普遍性规律；要脑勤、手勤、眼勤；要有实事求是的工作态度，不夸大其词；要有不怕挫折，锲而不舍的精神。所有这些素质对于一个青年教师搞好教育科研，提高自身科研能力十分重要，同样也是像我这样的新进教师最为缺乏的。
第二，不断阅读，储备知识。研究生学习对我科研能力提出更高的要求，因此需要不断提升的是知识贮备量，多阅读文献：各种期刊、学术网站、专业著作等。阅读的时候，学表达、学研究方法、学习知识内容。可以多看研究生论文的论文格式、内容、研究方向以及研究结果，并写读书笔记和心得。
第三，从模仿开始，多动手写论文。要通过研究生论文写作等工具书在阅读文献的过程中积累知识并不断应用到教学和科研实践中；或者请教校内具备优秀的教研能力教师提升自己是实战和理论水平，并在教研过程中不断实施和改进。而且，在教学过程中做到有教学就有反思，经常写教育反思和教育心得体会。
第四，不断探索核心素养在高中政治学科教育中的知识体现和实现途径。核心素养体系被置于深化课程改革、落实立德树人目标的基础地位，成为下一步深化工作的“关键”因素，是提升人才培养质量的关键环节。
（二）踏实教学、立德树人
1.熟悉教材、吃透知识。教学，重中之重是深挖教材，保证概念教学。能把高中政治经济生活，政治生活，文化生活，哲学生活四本书的知识全面掌握并融会贯通，是教学工作开展的良好开端；对课本的正文、辅助文的每一个知识点进行概念的深挖和联系实际是备课的关键；对知识点深入浅出，有的放全面的讲解是课堂教学的重点；深挖教材是领悟核心素养渗透教学的保障。同时，多做高考题，训练题感，提炼做题方法也是深挖的途径之一。另外，多看关于学科教育的期刊和书籍，把教育理论融入到实践中去。
2.熟练教学、全局把握。熟练教学各个流程、教学方法、教学手段。探索属于自己的备课方式和行之有效的方法；学会有力地调控课堂、善于把握课堂的生成性资源；不断反思教学过程并完成二次备课。熟悉知识、学习方法。探索思维方式和思维能力的培养方法。
3.关注学生，以爱育人。教学是以学生为主体的教学。把学生的主体地位贯彻落实到教学个各个流程中。特别要注重和谐课堂氛围的构建：如果把和谐课堂比作一棵参天大树，那么良好的校园人际关系就是它的枝叶。教师对学生无私的爱是师生关系融洽的前提。“凡是教师缺乏爱的地方，无论品格还是智慧，都不能充分地或自由地发展。”教师只有真诚地爱着学生，真切地关注每一个学生的成长，才能赢得学生的尊敬和爱戴，学生才能在和谐的校园里健康成长。总之，在教学中我将始终坚持一项宗旨，即“一切为了学习，为了学生的一切，为了一切学生和为了学生的一生。”
4.涉足教研，提升能力。教学研究工作是每一位教师都必须要做的事情，也是很简单的事情，但需要长期的坚持和高度的关注才能把教学研究工作做好。在前期，初步了解并逐渐掌握教研工作（常做笔记，看论文写反思，总结反思）。随着教学工作的深入开展，要不断地对教学进行总结和回顾，并以小论文的形式存档。
5.敢于表现，积极竞争。教学活动和知识一样，需要多交流，因此，为了提升自我教学能力和水平需要踊跃参加各种教学活动竞赛，在向优秀者学习的同时检验和反思自我。在平时的教学活动中多观看教学比赛活动，把每一堂课当作公开课来上。并积极关注各种赛事，主动积极参加教学比赛，在交流中实现自我专业能力的成长。
（三）生而为学、纯粹为人
1.阅读，是丰富自我的重要途径。在日常生活中，除了阅读专业相关的书籍之外，更需要广猎其他领域的书籍，特别是心理学、文学领域的相关书籍，尽量养成睡前阅读一个小时的习惯。
2.英语学习，能力提升。英语的学习可以通过自学的途径实现，可以每天练习听、说，英语，争取到四年后可以听得懂英语报告和自己能做英语的报告。
3.强身健体。身体是革命的本钱，要坚持锻炼，每早做瑜伽锻炼并每周去跑步或跳绳三到四次。 眼前的知识如浩渺星海，目之所及，如轻烟、如烟火，转瞬即逝抓不住。所以我必须集中精神，打起十二万分的注意力，来捕捉她的一丝气息。送八字箴言给自己：“别急，专注，先做，忍耐”。此行长路坎坷，愿砥砺前行。
