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冠县职称论文发表-素质教育|高中化学|课堂|教学模式论文选题题目
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1……革新教学方法——构建高效高中化学课堂之我见 2……浅谈分组讨论法教学在高中化学课堂中的实施 3……化学高考试题的内涵及其对学生发展的促进作用 4……铝热反应实验的改进
5……高中化学教师命题技能的培养——教师科学化自主命题调查报告 6……浅析高中化学有效教学的度
7……农村高中化学教学中渗透心理健康教育的研究 8……高中化学教师专业素质调查与分析 9……高中化学课程的定位的反思与改进 10……高中化学探究性作业形式的探索
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11……新课程改革背景下南宁市高中化学教师素质现状的调查与分析 12……新课程背景下高中化学开放性课堂教学的实践与研究 13……高中化学作业优化与改造的实践探索 14……澳门高中化学课程发展和课程特点 15……浅论高中化学教育改革的四个问题 16……从高中化学奥赛看东西部化学教育之差距 17……化学教学绿色化思考
18……高中化学新课程的教学实践总结 19……高中化学复习课中小组合作学习的实践 20……高中化学新课程中STS内容的教学设计
21……信息技术支持下的探索性学习案例--《元素周期律》教学设计 22……制备氢氧化铁胶体 _ 严宣申
23……现状、需求、困惑与焦点——来自新课程江苏实验区高中化学教师培训的调查报告 24……研读《高中化学课程标准》 提高“教师专业化”水平25……对新编高中化学教材中几则实验的分析与与建议 26……综合高中化学学习困难学生的改变对策 27……高中化学新课程研究性学习探索
28……试论高中化学新教材阅读材料和选学内容的教学 29……开设高中环境监测选修课提高中学生化学实验综合能力 30……研究性学习一例--测试鱼、肉新鲜度实验
31……当前我国高中化学实验教学中亟待解决的几个问题 32……化学实验应注重启发性和创新性
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33……高中化学自主分层教学模式的构建
34……新疆高中化学教师继续教育目标研究--由新疆高中化学教师综合素质调查引起的思考
35……“3+X”方案对高中化学教学影响的调查研究 36……优化教材结构体系推进素质教育 37……对高中化学试验修订本中插图的认识
38……实现“知识拼盘”向“能力综合”的跨越——2002年全国高考理科综合能力测试化学试题引发的思考
39……在高中化学教学中实施“科际联系”的研究 40……高中化学“自主—合作”教学法研究
41……宁夏固原地区高中化学教师基本素质调查与分析 42……高中化学开展“研究性课题”的试验报告
43……从2000年全国高中学生化学竞赛(初赛)试题看中学化学创造性思维教学 44……高职化学课程改革实践
45……燃烧匙中制取过氧化钠得到的启示 46……对高中化学教材理论知识编写的几点建议 47……新高中化学课堂教学现状调查与思考 48……“初高中化学衔接教学研究”实验报告 49……运用“四环”教学模式培养创造性学力 50……对高中化学教材的再思考
51……1998年全国高中学生化学竞赛(初赛)试题给我们中学教学的启示 52……高中化学课程教材改革与素质教育
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53……湖北省高中化学教师素质结构的调查报告──对高中化学教师素质结构及继续教育目标的思考
54……关于开设高中化学选修课的思考 55……略谈高中化学教师的素质 56……初高中化学实验衔接措施的探讨 57……化学新课程试教的实践与思考 58……化学教育面临的挑战及几点思考
59……高中化学教学要着重“三个转变”努力培养学生素质 60……中学化学素质教育探讨 61……构建素质教育和时代要求的教材 62……把高考复习的主动权还给学生 63……高中化学与化工知识教学 64……高中化学课程研讨会在北京举行 65……中学化学教学的思考与实践 66……跨上深化化学教学改革的大道 67……高中化学现代教学工程的设计与实施 68……高中化学创新教育教学之我见 71……构建素质教育和时代要求的教材 72……把高考复习的主动权还给学生 73……高中化学与化工知识教学 74……高中化学课程研讨会在北京举行 75……中学化学教学的思考与实践
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76……跨上深化化学教学改革的大道 77……高中化学现代教学工程的设计与实施 78……高中化学创新教育教学之我见 81……构建素质教育和时代要求的教材 82……把高考复习的主动权还给学生 83……高中化学与化工知识教学 84……高中化学课程研讨会在北京举行 85……中学化学教学的思考与实践 86……跨上深化化学教学改革的大道 87……高中化学现代教学工程的设计与实施 88……高中化学创新教育教学之我见 91……构建素质教育和时代要求的教材 92……把高考复习的主动权还给学生 93……高中化学与化工知识教学 94……高中化学课程研讨会在北京举行 95……中学化学教学的思考与实践 96……跨上深化化学教学改革的大道 97……高中化学现代教学工程的设计与实施 98……高中化学创新教育教学之我见
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