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峰峰矿区职称论文发表-哲学思想|课堂教学论文选题题目
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关键词：建筑基础论文，房屋建筑论文，高原医学论文
1……思想政治课去功利化的哲学思考
2……挖掘名著资源
提升课堂品质——《红楼梦》里的“生活与哲学” 3……哲学视域下高校课堂教学中的师生关系
4……课堂教学生成应有的特性——基于雅斯贝尔斯存在主义哲学 5……基于儿童哲学的小学品德课堂教学 6……“世界是普遍联系的”教学设计 7……说文解智
说智解课
8……作为教学哲学的生成性教学:可能价值与实践路向 9……浅谈如何在高中语文教学中传承传统文化 10……用新发展理念引领高校思想政治教育的发展
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11……互动创新式教学方法研究与应用 12……用诗词提升哲学课堂魅力 13……心理学效应在哲学课堂中的运用 14……“平易近人”的哲学教学
15……略论中国伦理思想史的学科特性——与中国哲学史相比较 16……在质疑与思辨中寻觅哲学真谛 17……创设“有笑”情境 18……情境创设三途径 19……基于视域融合的情境教学
20……学生导向视野下高校研究型思想政治工作创新研究
21……聚焦课程改革 共谋杂志发展——“课程改革与思想政治课教学”会议纪要 22……高校思想政治教育教学的问题及对策
23……基于ARS的课堂互动双编码分析模型设计与应用 24……说文解“智”——打造适合学生的课堂 25……“用发展的观点看问题”教学设计 26……政治教学要培养学生的批判性思维
27……道德教育:以关心为“核”——读《学会关心——教育的另一种模式》有感
28……为什么应该发展音乐教育的哲学?——基于贝内特·雷默《音乐教育的哲学》相关内容解读
29……真语文的核心目标:三引导,一培养 30……借他山之石 悟心花之色
31……对“教育学”四种反思意见的反思——兼论教育学教学的维度与方法
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32……王思斌;社会学;北京大学;农村社会学;社会工作;社会学家 33……思想政治课的“哲学味道”——基于文化视野的课堂教学审视
34……打造\"给力课堂\" 培育\"美丽花朵\"——以《生活与哲学》\"社会历史的主体\"一课为例 35……课堂融入微量哲学元素探索 36……营造诗化课堂
37……社会与学校:陶行知教育哲学思想辨析(四) 38……思想政治教育生活式课堂教学的理论基础及价值建构 39……谈“哲”论“道”讲“哲学”
40……哲学解释学视角下教育硕士课堂教学的反思——“学生主体”的失落与回归 41……用美的语言营造美的哲学课堂——浅谈《生活与哲学》教学的语言美 42……追问生活,构建生活化哲学课堂——以“用发展的观点看问题”一课为例 43……无“痕”哲学 让“思”远行
44……动之以情
晓之以理——例谈课堂教学中的情感关注 45……生命视角:重建思想政治教学的实践与思考 46……关系:开启课堂之美的心理需要 47……西方教育哲学研究新进展 48……“慕课”与中小学教育改革 49……浙江大学出版社 50……哲学教学的课堂激趣艺术 51……意蕴丰厚的哲学课堂
52……点拨思维
妙在得法——《生活与哲学》课堂教学中的思维延展策略
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53……主体间性哲学视角下思想政治课堂的学生表达权 54……运用数学符号 品味哲学魅力
55……思想政治教育背景下的语文诗词课堂教学模式的研究
56……思想政治课教学情境的设计与应用——以《生活与哲学》模块教学为例
57……论间性理论视阈下的大学英语多模态教学与研究——兼论外语教育技术的哲学基础 58……创设会思考的思想政治课堂
59……在中西新旧之间穿行:五四前后的清华国文教学 60……《生活与哲学》中的生态文明教育 61……如何让学生喜欢哲学课
62……哲学语言:从学术形态到教育形态
63……基于\"微活动教学\"理念的高中政治课堂 64……学生参与式课堂评价应有情感倾向
65……创造性转化:过程哲学在课程和课堂教学中的运用 66……打造“四性”哲学课堂激发学生学习兴趣 67……“人的认识从何而来”课堂实录
68……同课异构彰显政治课堂的魅力——2012全国政治优质课“价值与价值观”观摩感想 69……25)“太极思维”在哲学课堂中的应用 70……哲学课堂引入科普知识的双赢策略
71……深化诱思探究教学 演绎思维共振课堂——对“马克思主义哲学是科学性与革命性统一”的探索与反思
72……思想品德课传统教学意识的反思
73……探究式教学法在毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论教学中的应用
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74……高校思想政治理论课教学中的话语交往
75……营造诗意情境 绽放思维之花——例谈古诗文在思维培养中的有效运用 76……关于马克思主义理论研究和建设工程重点教材编辑工作的几点思考
77……教学内容整体性设计的思考和实践——以《经济生活》第三课“多彩的消费”为例 78……巧搭平台妙设疑 水到渠成知自来——“意识的作用”教学难点突破 79……数学教育研究者的专业成长 80……创设哲学课的“问题情境” 81……思辨课堂的构想与尝试 82……以哲学方式教哲学
83……师生协力,让诗文为哲学课堂增添魅力——以“矛盾是事物发展的源泉和动力”一课为例
84……构建思想政治生活化课堂教学模式的原则 85……《生活与哲学》教学互动摭谈 86……提升哲学课的“哲意美”
87……“记忆”让政治课堂更高效——十年政治课教学感悟 88……生态哲学视域下课堂教学环境的内涵
89……体验哲学视角下的大学英语课堂教学设计案例分析 90……学生课堂沉默现象的教育哲学反思 91……论生命课堂的教育哲学观
92……《生活与哲学》的教学改进与教材处理 93……走进哲学 问辩人生——哲学课堂追问“哲学” 94……也谈哲学课堂的哲学味
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95……《生活与哲学》课堂的“味道”
96……政治课教学的有限时空与无限责任——以《经济生活》“消费及其类型”为例 97……运用心理效应构建高效课堂 98……让情感在课堂涌动
99……论税法本科教学中的主体性教学观
100……学校思想政治教育理论课:实效、问题及重建
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