集美中学现代教育技术中心08-09上学期工作计划 现代教育技术中心是实施学校信息化规划、建设、技术支持、应用和管理的技术部门，旨在以信息化带动电教化，以电教化促进信息化，实现教育的现代化。其主要工作职责是：
搭建网络与多媒体教学平台，建设教学资源，提高教师信息技术素养，以信息化带动教育现代化，向全校推广教育技术，建设现代化的教学模式、教学环境和教师队伍，提高教育质量与效率，以教育技术促进信息化的发展与建设。我校现代教育技术中心从人员看由信息技术、通用技术、电教、网络中心、网络年段组成；从硬件看：有电教、电视台、网络布线、监控中心、多媒体、电脑教室等；不管从哪个角度看，都存在着一人多职或一职多人的交叉管理，根据现状我们制定下列 08--09学年的工作计划：
一、校园信息化规划；新校区校园网络的设计，旧校区的电教及信息技术教学、网络中心的整合；维持现有设备的运行安全及管理，学校各部门局域网的技术监控管理和技术支持，校园网用户的网络服务和技术支持。
现代教育技术要充分运用各种信息技术。对现代信息技术的使用，应根据教学实际的需要加以选择，同时，要求中心的教师及工作人员在申请设备时要注意使用的性价比，避免一味地追求高档设备而抛弃常规的音像技术，要避免出现高级设备低级使用的现象。
本学期现代教育技术中心整合理顺下列工作：
1、制定校园内计算机网络总体规划和阶段建设计划，为学校推动信息化建设提供可行的意见和建议；
2、监督和验收学校旧校园网络基础设施的建设；
3、负责学校网站的建设、维护；
4、负责校园网系统管理与维护；
5、负责学校闭路系统、广播系统的建设与维护；
6、负责学校各个场、馆、室音响系统的建设与维护；
7、负责学校班班通系统的建设与维护；
8、负责学校网络安全。
二、搭建网络教学平台、建设及设计网络段的教学系统、科研管理系统、网络校本教材的开发；进行网络段的德育、教学、管理的建模工作。
现代教育技术应用必须要以现代教育理论作指导。现代教育技术的应用，是教育思想的体现。在信息技术教学上、网络班的教学上，我们在应用现代教育技术时，必须考虑能充分体现教师的指导作用和发挥学生作为认知主体地位的教育思想。在实施课堂教学时要培养教师能够根据课程的需要及课堂的变化，根据学习进程及时调整以学生为主体的学习方式和教师在课堂中的主导作用，充分体现教师是教学过程的设计者、教学进程的引导者。
现代教育技术是以优化教与学过程和教与学资源为任务，这就要求不仅要研究教与学资源，还必须重视研究教与学的过程，即对教学模式的研究。
现代教育技术的应用包括设计（设计教学过程、教学软件、教学环境和教学模式）、开发（开发教学软件、硬件、课程和教学模式）、应用（应用于实际教学过程中）、评价和管理五个基本环节。而且，随着现代信息技术的发展，教育技术的应用方式也在不断地发展。
秉承以往的竞赛风格，继续做好在各个年级广泛开展科技创新、信息学奥赛辅导、电脑作品制作、机器人研究、科技创新实验室等多种兴趣活动。
1．做好08年的科技创新活动
2．制定电脑活动的日程表
3．落实信息学奥赛的辅导工作
4．扩大机器人的培养队伍
5．开展科技活动室工作
三、开展信息技术培训，本学年在培养和提高教师制作和使用多媒体课件、运用信息技术开展教学活动的能力的同时，开展以下活动。
1．对教师的打字速度进行测试，让教师手中的笔记本电脑真正成为教学的工具。
2．开展35周岁以下教师多媒体课件现场制作比赛。
3．45周岁以下的教师制作一件多媒体课件参加全校教师比赛。
四、将旧校区的多媒体教室、高考监控系统、有线电视、校内其它弱电系统等进行登记及规划。
抓紧对学生电教员的培训工作，完善设备报保修系统的功能。建立完善的报修制度，安排专职人员对报修的设备进行报修反馈，及时通知维护人员对报修设备进行24小时反应。
五、对中心进行整体规划，理顺中心人员的工作范围及职责；整合现代教育技术中心及网络村的工作场所。
六．制定中心管理条例。
现代教育技术中心
刘千方2008-9-9
