2016年秋期凤仪乡凤西小学教导处工作计划
一、指导思想：
本学期，教导处在校长的领导下，以创建书香校园为目标，以课程改革为中心，以高效课堂课堂教学为重点，深入开展教学研究，树立以“学生发展为本”的教育思想，不断更新教学观念，改变教师的教学行为和学生的学习方式，努力提高教学有效性，全面提高教学质量，力争取得新的突破。
二、工作目标及具体措施
（一）常规管理 1.严格执行课程计划。按照国家课程计划开齐、上足、上好各类课程，不任意增删课时。加大课程巡查力度，对各教师执行课程计划、按课表上课等情况进行督查，发现问题要严肃处理。继续严格控制学生在校时间，要求学生按时到校，教师及时放学，关注学生身心健康。 2.严格备课管理。要求教师要从整体上把握教材，熟悉教材的知识结构，把握教材的重点、难点和知识间的内在联系。坚持提前备课，教案体现“自主、合作、探究”新理念。 3.精心设计及批改作业。要精选作业内容，难易适中，体现梯度，形式多样，在巩固基础中求提高。认真批改作业，在批改过程中注重文字、符号、图案的激励作用，以批改促作业质量提高。处理学生的作业时不体罚和变相体罚学生。 4.加强教学常规的检查制度。继续坚持集中检查与抽查相结合、定期检查与不定期抽查相结合、全面检查与单项抽查相结合、全员检查与个别抽查相结合的方式，每学期教导处每月进行一次集中教学检查，检查后及时反馈。对教师上课情况教导处和校长室将深入班级听课指导和走廊巡视进行检查，及时了解我校教师的教学情况。 5.加强教学档案的规范化管理，重视每学期教学档案和教师业务档案的整理，对各学科教学常规落实及检查、开展活动情况、教师
业务档案、教研成果、获奖情况等进行详实记，统一归档，系统管理。为学校“绩效工资”改革、职称评审、职务聘任以及教师的专业化成长提供资料。 6.按照学籍管理要求，进一步规范我校电子学籍的管理工作。严格履行电子学籍管理办法，及时做好对数据库的补充、校对、修改和学生卡的管理使用工作。
（二）教学工作 1.以人为本，全面提高教学质量。一是强化低段学生的学习习惯、学习兴趣的培养。制定具体的学习习惯要求，健全表扬激励制度。二是组织期中、期末语文、数学、英语学科教学质量检测、调研，教导处要及时分析，及时通报，督促教师及时调整改进。三是加强家校合作，共同做好学困生的帮扶、教育工作。 2.重视行为养成教育，促进校园文化建设。加强行为规范教育，以《小学生日常行为规范》为标准，以一日常规考核为抓手，开展好文明礼仪教育系列活动。结合《学生十个好习惯》的工作要求，利用晨会、班队会、主题教育、班级公约等，强化教育训练，注重细节，特别是抓好学生的集队、上操、午间管理和课间行为规范等，切实培养学生做“讲文明、讲礼仪”的校园小主人。
3.开展好系列主题教育。利用每周一的升旗仪式和国旗下讲话，结合重大节日、纪念日，发挥少先队阵地作用，一月一主题，对学生进行感恩、奉献、友爱、三爱三节、中华民族传统美德等丰富多彩的少先队主题教育，塑造学生良好品格。 4.开展好经典诵读系列活动。结合上级各种读书活动的要求，组织开展好形式多样的读书活动，营造浓厚的读书氛围，引导学生多读书，读好书，打造书香校园。 5.抓好留守儿童和学困生辅导。遵循“面向全体，注重差异”原则，对学困生应采取面批改或个别辅导的办法。帮助他们弥补缺陷，完成课外作业，克服学习困难。教师要关爱留守儿童，要重视留守儿童的心理辅导，帮助他们树立信心，激发他们自觉发奋努力。 6.抓好体育与卫生工作，坚认真抓实“二课二操”活动，确保学
生一小时阳光体育锻炼时间，稳步提高学生体质及健康水平。 7.严格搞好保学控辍工作，搞好学籍管理。及时建立学生学籍档案，按规定办理学生的转学手续。保证学生流失率为0，巩固率100%。 8.关心学生健康，做好健康、卫生管理工作，构建“健康绿色校园”。定时定期进行卫生健康教育和体能检测，加强传染病和流行性疾病的宣传与预防。校园净化美化，坚持卫生检查、反馈与评比制度，做到“早擦亮，午保持，晚扫净”，构建“健康绿色校园”。健全学生健康档案。
9.积极做好学困生的转化工作。任课教师对学有困难的学生要建立好转差跟踪档案，认真分析摸底，制定出针对性的辅导计划，提倡教师利用时间给学生补习，做好这些学生的思想教育工作，帮助他们树立正确的学习观、理想观，从思想上重视，在方法措施上着力，帮助其进步，同时做好家访工作，争取家长、同学、老师的合力，做好学困生的转化工作。同时，做好特长生的指导工作，积极引导，进一步提高他们的素质和积极性。 10.继续开展第二课堂活动课，发展特长，促全面提高。在上好必修课的同时要上好活动课，充分体现全员性、自主性、训练性。在发展学生的个性特长上下功夫，力争达到人人有特长。首先要求各任课教师要善于发现学生的特长，并使其能充分发挥出来，同时注重培养。其次，学校在活动课的管理上要加大力度，做到“三保”，即保证时间、保证人员、保证器材。使学生在活动课上能学有所长。最后，班主任对于少数性格内向，学习后进生的学生多关心，多鼓励，善于发现他们的闪光点，抓住契机，培养兴趣特长。 11.充分发挥各功能室的作用，使之更好地服务于教育教学。 加强对各专用室的管理，提高各室和教学学具的使用率。规范使用实验室、体育器材室、音乐室、图书室等专用教室，对现有的教学学具要充分使用。进行教学常规工作检查必查本项工作，使其最大限度地为教育教学服务。
（三）教研工作
“以研促教，以研兴校”是每一所学校富有生命力的关键所在。
教师参加教育科研，能提高理论修养，更好地指导教学实践，提升教育教学的品位。本学期继续利用集中学习时间，系统组织学习综合性的教学理论文章；深化校本教研活动，各教研组要利用分组研讨时间，分散组织学习与学科相关的理论性文章；继续要求各教师充分利用网络、图书资料等平台加强学习。
1、进一步加强青年教师培养工作，有目标，有层次，有措施地加强师资队伍建设，强化学科带头人、教学能手争创意识。加强青年教师的培养力度，使青年教师在教育、教学、班级管理水平有明显的提高。发挥骨干教师的作用，使青年教师尽快成为学校教学第一线的骨干。
2、抓好教师的业务学习。
本学期校本培训要做到：
①自学与集体学习相结合。
②学习与观看录像相结合。
③学习与交流心得相结合。同时要注重自我学习，争创学习型教师和学习型学校。 3.以课题研究为引领，促进学科课堂改革。利用现有的县级课题，增强学校发展的内涵，拓展办学特色思路，努力建特色学校的能力和水平。 4.细化个人课题过程管理。课题组每一位教师都要做到：一是结合自己的课题上好研究课，分学科展开交流；二是召开好专项个人课题会议或成果交流会，树立成果意识，不能流于形式；三是课题组建立个人课题管理手册，督促教师个人课题研究有实效。
5、要继续深入开展有效课堂教学的研究，通过研讨课、撰写论文、校本教研等多种形式的研讨，提高教师的执教能力。各教研组要及早落实各教师校级展示课的内容，认真计划，做好安排，结合个人教学特点开展有效的课堂教学尝试。每位教师要充分认识到听课是一次有效的学习机会，在听课过程中要认真记录，用心思考，在鼓励的基础上大胆指出不足，提出建设性意见，与上课教师、学生、内容产生思维的碰撞，在过程中提升个人对课程的理解。提倡跨教研组、跨学科听课，利于学科之间的整合。（要求本期集体备课不少于8次，
业务学习不少于8次，学习笔记不少于5000字，听课不少于15节。 6.以重点带动引领专业发展。一是启动学校“名师”工程，打造校内名师，力推乡、县级名师；二是继续开展“新老帮扶”结对活动。有计划、有针对性的加强对青年教师、任教新学科教师的培训和指导。
三、工作安排：
二月份：
1、拟订教育教学工作计划，并组织教师学习；
2、做好开学初的各项工作，报到、注册、学生转入转出学籍核实；
3、制订好教研工作计划。
4、开学常规工作认真检查。
十月份：
1、整理本学期基本资料。
2、有序、按计划开展教学教研活动。
3、常规检查。
十一月份：
1、开展各类教师培训、教研活动及学生活动。
2、期中检测并进行质量分析。
3、对辖区内各村小进行常规督查。
十二月份：
1、组织开展校园艺术节活动。
2、学习质量专项调研
3、各学科教师制定学科复习计划。
一月份：
1、检查各种记录。（社团活动记录、教研记录等）
2、综合学科抽测。
3、组织期末考试。
4、教学工作总结。
第一周（2.13-2.17） 报到、注册，完成学科计划 中心学校教导处 陶华彬 唐兴权白世君 余家琴
第二周（2.20-2.24） 1.召开教学质量分析议.2.全县四年级语文教材教法培训。 中心学校教导处 周元贵 兰 莉唐兴权 白世君
第三周（2.27-3.03） 1.全乡第一次常规督查。2.全县四年级数学教材教法培训。3.第一轮艺体常规检查。 中心学校教导处 周元贵 兰 莉唐兴权 白世君
第四周（3.06-3.10） 1.全乡1-3年级语文教材教法培训。2.音乐、美术教师基本功大赛。3.全乡小学田径运动员选拔赛。 中心学校教导处 周元贵 兰 莉唐兴权 白世君
第五周（3.13-3.17） 全乡5-6年级语文教材教法培训。 中心学校教导处 周元贵 兰 莉唐兴权 白世君
第六周（3.20-3.24） 1.全乡1-3年级数学教材教法培训。2.全乡班主任工作经验交流活动。 中心学校教导处 周元贵 兰 莉唐兴权 白世君
第七周（3.27-3.31） 1.全乡5-6年级数学教材教法培训。2.体育教师赛课比赛。 中心学校教导处 周元贵 唐兴权 白世君 兰 莉
第八周（4.05-4.07）近两年新分教师座谈会 中心学校教导处 周元贵 熊朝勇
第九周（4.10-4.14） 1.小学语文阅读教学研讨会2.第二轮艺体常规检查。 中心学校教导处 周元贵 兰 莉唐兴权 白世君
第十周（4.17-4.21） 1.小学数学应用题教学研讨会。2.组织全乡小学半期质量检测。3.第一届师生书画展。 中心学校教导处 周元贵 兰 莉唐兴权 白世君
第十一周（4.24-4.28） 1.分片区召开质量分析会议。2.组织全乡音体美现场检测。3.全乡师生艺术节。 中心学校教导处 周元贵 唐兴权 白世君 兰 莉
第十二周（5.02-5.05） 1.组织全乡科学、英语现场检测。2.组织初三实验操作考试和初三体育考试。 中心学校教导处 周元贵 梁臣铸陶华彬 李增权
第十三周（5.08-5.12） 三年级语文送教下乡活动 中心学校教导处 周元贵 兰 莉唐兴权 白世君
第十四周（5.15-5.19） 1.三年级数学送教下乡活动。2.艺体现场检测。 中心学校教导处 周元贵 兰 莉唐兴权 白世君
第十五周（5.22-5.27） 1.一年级语文送教下乡活动。2.大课间展评活动。 中心学校教导处 周元贵 兰 莉唐兴权 白世君
第十六周（6.05-6.09） 1.一年级数学送教下乡活动。2.组织全乡第二次常规督查。 中心学校教导处 周元贵 兰 莉
第十七周（6.12-6.16） 1.拟定期末复习计划。2.分年级学科期末复习研讨会。3.组织初三学生参加中考。 中心学校教导处 周元贵 陶华彬
第十八周（6.19-6.23） 1.组织期末复习教学跟踪。2.组织初三学生参加艺体专业考试。 中心学校教导处 周元贵 梁臣铸
第十八周（6.26-6.30） 组织期末考试 中心学校教导处 周元贵 兰 莉唐兴权 白世君
第十九周（7.01-7.06） 组织期末阅卷 中心学校教导处 周元贵 兰 莉唐兴权 白世君
备注：此表是根据日历实际上课时间制定。校历安排若与此表不符，以此表为准。若遇特殊情况可微调。
