2010——2011学年度第一学期七（4）
班班主任工作总结
尽管有过很多次暑期支教工作经验，但这毕竟是第一次这么正规的踏上教学岗位，一学期的工作在忙忙碌碌中又结束了，在学校领导的关心、政教处的领导下，本人的班主任工作开得很顺利，回顾一学期来的工作，既取得成绩，给我积累了很多实践经验，又发现了自身存在的许多不足，现将工作总结如下：
新学期伊始，我着重抓好班级的稳定工作，合理分配和编排学生的座位，挑选优秀而精干的学生担任班级的班干部。开学初，我努力营造一个温馨班级，力图希望班级中的每一个同学都如兄弟姐妹般互助互爱。开学之初，本人通过书面调查，周记检查和谈心等方式，深入了解每一位学生的基本情况，掌握学生的思想动态。针对新生刚入校，对学校日常管理的了解还不够全面，我以入学教育和军训为契机，首先严抓学生着装、发型、纪律和劳动卫生等日常行为，亲临指导，力作模范，早上要求学生6:20到位，我首先起到了带头作用。通过德育处的教育，学生们开始了解到学校的性质，学校常规，课堂常规，学生着装发型基本标准，环境卫生要求，接人待物礼节和学生日常行为规范量化考核方法等。通过军训，学习部队严明的作风、纪律和吃苦耐劳的精神，培养学生严谨的学习工作作风。正式上课后，我的工作
重心随之转移到课堂上来，给学生宣讲课堂常规，帮助学生全面了解学校的各顶规章制度，经过一个月的指导，学生逐渐熟悉了学校的基本情况制度，在较短的时间内实现了由不适应到适应，由被动到自觉遵守的转化，我还趁热打铁，根据校园常规，课堂常规等制订了班规，班规从某些方面补充并突出了日常行为规范，同时把好日常行为规范的量化考核质量关。经过一个学期的努力，我班学生已经形成较强的时间观念，培养了劳动意识，增强了服务意识和竞争意识，养成了良好的职业习惯。
每一名学生都是一粒饱满的种子，只要细心呵护，都能够开花、结果。常常鼓励学生说：“每一个人都有他发光的一面，不可能面面俱到，但你永远是最优秀的”。经常组织和鼓励学生参加集体活动，例如学校冬季运动会、主题班会、素质拓展等等，凡事没有百分百，但我们要抓住机会，重在参与。于是我常组织孩子们做一些互相信任、互相帮助的游戏。开展主题班会，让孩子们在法制、安全、心理、感恩等方面有所了解并付诸于实践。班集体为孩子们的健康成长提供了肥沃的土地。学生积极在这样一个平台上，学生因此也找到自己的坐标，都能够实现自己的人生价值。
由于我校的地理环境特殊，大部分家长都外出务工，很多孩子都是留守儿童与留守老人住在一起，甚至有些单独居住，在他们的心理严重的失去家庭的关爱，于是我选择经常
通过谈心和周记的方式给他们带去微不足道的关心，为他们排忧解难，让他们享受姐姐的关爱。这个学期，学生普遍反映过得特别紧张，因为中学的课程比起小学科目增加，知识的深度增加，在慢慢的教育与帮助中使他们过得更加的充实。
班干部是班主任的得力肋手，是班级管理的骨干力量。班干部选拨是通过自己推荐结合民主选举产生的，在学习和工作中要求他们以身作则，学会塑造自身的班干部形象，从而树立威信。同时还定期召开班干部例会，研究针对一周内班级的情况和出现的问题，确定一下周的工作任务和工作重点。新班子上任之初，大胆工作班级管理很快走上正轨，但问题也随之而来，许多同学对个别班干部的工作不理解，有时还冷嘲热讽，甚至温骂班干部，班干部们都感到很委屈，曾一度消沉。我得知情况后，立即深入学生当中了解实情，在班会上重申班级纪律及各方面的要求，强调班委干部的工作不是为了他个人的私利，而是为了整个班集体在工作，希望同学给予理解和支持。之后我还单独召开班干部会，给他们分析原因，指教他们注意工作方法，言行举止不能盛气凌人，作为班干部要与同学们打成一片，协调好各方面的关系，这对班干部本身也是一种锻炼，并鼓励他们继续努力工作，班干部自身转变了工作作风和工作方法，同学之间的关系也融洽了，班级工作又逐渐好转。让班干部在工作实践中得到
锻炼，培养他们的工作方法、能力及合作精神，培养他们敢说敢做和认真负责的态度，提高他们的组织能力、表达能力、交际能力和心理承受能力，发扬吃苦耐劳，为同学们服务的精神，起到辅助班主任工作的作用。
本学期他们分别获得了“军训会操”第一名，“教室布臵”二等奖、“九月份星级班级”二等奖、“感恩主题黑板报”三等奖、“广播体操比赛”第一名、“运动会团体总分”第三名、“科技小制作比赛”优秀组织奖。虽然这些是微不足道的，但这些成绩的取得却凝聚着我们一个学期的精心管理与辛勤工作，是全体师生共同努力的成果，更重要的是它为我积累许多宝贵的实践经验。
由于我是新手，又是刚到贵校，很多东西都不懂，导致很多工作上没有做到更好，对学生的管理也没有达到最好，在此，我表示深深的抱歉，并将这些工作经验带到我今后的工作中，今后一定加强钻研，将更多的精力投放到工作中去！
