2013年东莞教师招聘考试试题回忆版
题型：(100分钟，100分)
客观题：选择（25题，每题1分）
填空（10题， 每题1分）
主观题：简答题（4道， 每题5分）
论述题（1题每题15分）
案例分析（2题每题15分）
一.客观题（部分）
选择题（由于记忆有限，题目以及选项顺序打乱，部分唯一选项的是我确定的答案）
1.论述孔子的教育思想的著作是?（论语）
2.早上读英语是运用了什么原理
A.只运用了前摄抑制B只运用了后摄抑制
C运用了前摄抑制和后摄抑制D
3.短时记忆的特点，最好使用什么记忆策略（或者说怎样有效储存） A组块（因为我选了这个，其他忘了）
4.学校的设施设备，要多久检查一次？
A每月一次B每周一次C每半年一次D每年一次
5.《国家中长期教育改革和发展规划纲要》规定了什么是推动改革的内在强大动力?
D改革创新
6.孟禄说：教育是对日常生活中的„模仿 。他的观点是什么起源说 B心理起源说（根据人物来识记）
7.学校起源于?
A原始社会B奴隶社会
C封建社会
8.明知校舍有或者教育教学设施有危险，而不采取措施，造成人员伤亡或者重大财产损失的，依法追究______？
B刑事责任
9.结伙斗殴，寻衅滋事，扰乱学校及其他教育机构教育教学秩序„„由________负责
B公安机关
10.某学生很没有自信，要帮助他树立自信，教师在日常生活中应该怎么做？
D选项让他做努力后能够成功的事并且表扬他
11.教师对学校和其他教育机构作出处理不服的，可以教育行政部门提出申诉，教育行政部门应在接到申诉______内作出处理。
A 30天B 60天
12.学生精力旺盛，表里如一，刚强，易感情用事，属于哪一种气质类型?
B 胆汁质
13.将运动智力，人际智力和自知智力视为智力组成部分的是什么理论?
A 瑟斯顿的群因素论
B 吉尔福特的三维结构论
C 加德纳的多元智力理论
D
填空题
1.一把钥匙开一把锁，体现了人的身心发展的_________规律和特点
2.《教师资格条例》的立法依据是________
3.国家建立以__财政__拨款为主，其他多种渠道筹措教育经费为辅的体制，逐步增加对教育的投入。
4.国家减负规定，中学生学习不多于8小时，小学生学习不多于___小时
5.能力是在____掌握知识和技能的形成_________的基础上形成和发展的。
简答题
1.简述启发性原则的基本涵义
2.选择教学方法的依据
3.我们常用胡萝卜吊在驴子前面或是用大棒赶着他走，“胡萝卜加大棒”的方法，用诱因理论来解释的这些动机原则？（大致意思）
4.使用遗忘干扰理论解释：背词表时，开头和结尾容易记住，中间易忘。
论述题
结合实际，论述德育过程是一个培养学生知.情.意.行的过程。
案例分析：
1.材料中优等生（冯邵一）的退学申请书引发了你怎样的思考，结合教育根本目的对学校教育提出建议
（材料第一段引用了冯邵一信中一些原话：“每天无非是上课、作业、考试、排名次，除了这些，我们还有什么„„我的理想就是和最心爱的女孩一起生活，哪怕是以砍柴、拾破烂为生„„我申请退学，我不想把我的理想葬送在这无聊的作业和考中„„引发了网民的热议；
材料的第二段讲述了冯邵一的成功经历以及他爸爸对媒体说儿子的理想， 结尾以冯邵一句话：难道不能让我们舒服点学吗?）
2.李平老师是一位热情，责任心强的语文老师
（1）精心布置教室，在窗台了花草，和绿色植物，在课室张贴上人生格言以及一些生动有趣的图画；
（2）教学生适宜时教一些技巧，如区分渴和喝，口渴了需要水，喝东西要口；学生不能区分买卖，她便想出了“多了就卖，少了就买”帮助学生学习；
（3）学生写错别字，老师让她抄写二十次，
请用心理学原理分析该老师的做法。
考后感：
题量很多，感觉和时间赛跑。复习建议--多看多理解多做题。
我使用的复习材料是山香版的教育理论基础，有同学使用华图版的或者中共版的，前者会比较详细，有助于理解，后者的知识点比较提炼，便于记忆。不同版本的文字表述有点差异，但大致本质是一样的，如有时间复习，人还是建议用山香版的。
练习题库，我选择了华图版的《最新真题精解1001例》以及山香版的2013真题和押题（16套），由于知识点是差不多，所以多做几个版本的可以锻炼思维转化。我感觉《最新真题精解1001例》很不错。
袁婉仪2013-3-17
