努力拼搏
勇立潮头
襄垣三中
郝艳军 我叫郝艳军，男，中共预备党员，祖籍襄垣。1998年7月晋东南师专毕业后到候堡教办任教，2007年7月调入襄垣三中，现为襄垣三中语文骨干教师，八年级266班班主任，先后兼职团支部副书记、教务处主任。2005年被评为市级“优秀班主任”，2010年、2011年分获“优秀共青团干部”的称号，多次获校级教学标兵、优秀教师、优秀班主任等称号。在《中学生导报》、《语文阅读》等报刊上发表《激活初中语文课堂》《如何解放学生的语文学习力》等文章。现在又积极投入到全县课堂改革的浪潮中，争取为襄垣三中的课堂改革贡献自己的微薄力量。
在多年的教学中，我始终坚持踏踏实实的工作态度、兢兢业业的工作作风、勤勤恳恳的学习习惯、扎扎实实的业务素质和与时俱进的教育理念。尤其被校党支部吸收为预备党员以后，工作更努力，作风更过硬，成绩更突出。现将我所做具体工作分五个方面概括如下：
一、党性原则特强。 我始终保持较高的党员觉悟。在所有工作中都能时刻以一个优秀党员的标准严格要求自己。积极主动参与党小组开展的一系列活动，并尽全力起模范带头作用。每天学习有关党的基本知识，撰写心得体会，并结合教学实际有创造性的开展分管工作，把政治理论学习和教育教学活动有机结合，取得良好的效果。得到了全体教师的一致认可，得到了党支部全体党员的一致认可。
二、班级管理到位。“为学生服务是我的天职”是我的座右铭。担任班主任工作多年，为提高班级总体成绩，自己积极抓好班风建设，努力转变后进生，力争做到“给孩子崇高，不让一个错位；给孩子平等，不让一个掉队。”牢记“教书育人”之宗旨。我清楚，班主任工作的好差，直接影响着孩子们德智体美劳各方面的成长，直接影响着孩子们的人生航向。为此，我坚持“勤”字当头，做到早读勤查，课间操勤到，下午活动勤参与，晚间自习勤跑跑，午休、晚休勤转转，让孩子们无时无刻都能感觉到“爱”的存在。尤其是班里边成绩差的孩子，想转变他们，你付出的会更多。只要不歧视、多关心、多爱护，晓之以理，动之以情，以满腔热忱去温暖他们的心田，相信一句话“付出总有回报”。所带班级多次被评为“先进班集体”“文明班级”“优秀班级”等。我也因此而连续两年获得学校“模范班主任”的称号。
三、教学业绩突出。“选择了就要毫不吝啬地奉献”是我忠诚于党的教育事业的航标。多年来，自己不但努力做好班主任工作，而且努力提高教学成绩，积极践行素质教育，重视课堂改革，力争培养学生的动手能力和创新能力。在操作中，潜心研究教材教法，虚心学习先进经验，比如太谷经验，杜廊口经验，取长补短，精心备课，上课、辅导。认真做好所代班级学生的学情分析，成绩分析，与各学科教师团结一致、精诚合作，实现双赢。
为了打造高效课堂，发誓向四十五分钟要质量，注重课下跟踪辅导，细心检查批改作业。发现问题及时解决。同时特别注重调动学生的学习积极性，激发学生学习兴趣，减轻学生学业负担，正由于自己一直以来都能勤教、乐教、善教。因此，任职以来，自己所担任的语文学科教学成绩年年都位于全校前列。并连续五年被评为学校模范，我相信，没有越不过的坎。
四、学习坚持不懈。“时刻用党员的标准衡量自己”使我受益匪浅。我于1998年毕业于晋东南师专汉语言专业，参加教育工作后，一直担任初中语文教学任务，为提高自己的教育教学水平，2006—2009年参加了忻州师院汉语言专业本科函授学习，取得合格的成绩。积极参加各级各类继续教育，不断为自己充电。
信念坚定，始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视学生的表达能力，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展，工作责任心强，服从领导的分工积极做好本职工作。
除此以外，精心研读《新课程标准》，积极倡导自主、合作、探究的学习方式，积极投入到学校语文学科的教学教研活动中，苦练扎实基本功，还主动承提学校安排的公开课、示范课，受到老师们的认可。
五、时刻无私贡献。积极上进，工作再上一层楼。回顾过去的一年，思想上积极上进,政治上立场坚定，认真学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论,坚持党的四项基本原则,拥护改革开放,拥护党的各项路线方针政策,自觉遵守国家的各项政策法令,忠诚党和人民的教育事业,注意加强师德修养,事事处处为人师表，做学生的表率,有强烈的事业心和高度的工作责任感,为教育付出的心血和汗水已得到党和人民的认可。
展望未来，我深深感受到教书育人的担子之重，教育改革的理念之深，但我有决心，有信心努力克服工作上的困难，扬长避短，戒骄戒躁，更加勤奋地工作，更加努力地学习，更加无私的奉献,把教书育人的工作伟大而平凡地进行到底。为此我计划从四方面入手：鼓励学生主动参与、主动探索、主动思考、主动操作、主动评价，运用启发学习、尝试学习、发现学习、合作学习等方法，在教学中求创新，在活动中促发展；根据教材的特点进行德育渗透，对学生进行有效的品德教育。把堂上获取知识的主动权交给学生，让学生成为信息的主动摄取者和加工者，充分发掘学生自己的潜能；积极参与听课、评课，虚心向有经验的老师学习先进的教学方法，提高教学水平；积极主动地与家长联系，通过家访、电访了解学生在家里、在社会、在假日的情况，并向家长报告学生在校的表现，互相沟通，共商教育孩子们的方法，使学生能健康发展。
总之，为人民服务是我永恒的追求。虽然工作中尚存不足，与优秀的共产党员尚有差距，但是我会通过学习，迎头赶上。也希望党组织严格要求我，见证我的成长。相信我，我一定会努力拼搏勇立潮头。
