《通信原理》课程教学大纲（69+16）
授课专业：电子信息工程 学时数：85
一、课程的性质与任务：
《通信原理》本门课程是电子信息工程和通信工程专业必修的专业基础课程，主要介绍通信的实现,模拟信号的量化编码,数字信号的传输,编码和解码等相关知识。
学习本课程的目的是使学生掌握通信系统的基本原理、方法和基本技术，为以后学习更高级的信息与通信课程，以及今后从事通信领域的实际工作打下坚实的基础。使学生的实验、实践能力，常用仪器仪表的使用能力有进一步提高。为深入学习后续课程和从事数字技术实际工作打下良好基础。
二、课程教学内容
第一章 绪论
课时安排：4 要求：
（1） 了解通信系统的组成；
（2） 掌握通信系统的分类及通信方式； （3） 掌握信息及其度量；
（4） 掌握通信系统的主要性能指标。
第二章 确知信号
课时安排：2 要求：
（1）了解确知信号的类型； （2）了解确知信号的频域性质； （3）了解确知信号的时域性质。
第三章 随机过程
课时安排：8 要求：
（1）掌握随机过程的基本概念； （2）掌握平稳随机过程； （3）了解高斯随机过程；
（4）掌握平稳随机过程通过线性系统； （5）掌握窄带随机过程； (6)掌握正弦波加窄带高斯噪声。
第四章 信道
课时安排：6 要求：
（1）了解无线信道和有线信道； （2）掌握信道的数学模型； （3）掌握信道特性对信号传输的影响； （4）了解信道中的噪声； （5）掌握信道容量。
第五章 模拟调制系统
课时安排：8 要求：
（1）掌握幅度调制的原理；
（2）掌握线性调制系统的抗噪声性能； （3）理解非线性调制的原理； (4) 掌握调频系统的抗噪声性能； (5) 掌握各种模拟调制系统的比较。
第六章 数字基带传输系统 课时安排：6 要求：
（1）掌握数字基带信号及其频谱特性； （2）掌握基带传输的常用码型；
（3）掌握数字基带信号传输与码间串扰； （4）掌握无码间串扰的基带传输特性； （5）了解基带传输的抗噪声性能； （6） 了解眼图；
（7）了解部分响应和时域均衡。
第七章 数字带通传输系统
课时安排：6 要求：
（1）掌握二进制数字调制原理；
（2）掌握二进制数字调制系统的抗噪声性能； （3）掌握二进制数字调制系统的性能比较； （4）了解多进制数字调制原理及抗噪声性能。
第八章 新型数字带通调制技术 课时安排：4 要求：
（1）了解正交振幅调制；
（2）了解最小频移键控和高斯最小频移键控； （3）理解正交频分复用。
第九章 模拟信号的数字传输 课时安排：7 要求：
（1） 掌握模拟信号的抽样； （2） 理解模拟脉冲调制； （3） 掌握抽样信号的量化； （4） 掌握脉冲编码调制； （5） 掌握差分编码调制； （6） 理解增量调制；
（7） 了解时分复用和复接。
第十章 数字信号的最佳接 课时安排：6 要求：
（1） 掌握数字信号的统计特性；
（2） 掌握数字信号的最佳接收；
（3） 掌握确知信号的最佳接收机原理；
（4） 掌握最佳基带传输系统。
第十一章
差错控制编码
课时安排：6 要求：
（1） 掌握纠错编码的基本原理和性能； （2） 掌握线性分组码； （3） 掌握循环码和卷积码 （4） 了解Turbo码。
第十二章
正交编码与伪随机序列
课时安排：4 要求：
（1） 掌握正交编码方式； （2） 掌握伪随机序列； （3） 了解扩展频谱通信。
第十三章
同步原理
课时安排：2 要求：
（1） 了解载波同步，码元同步和群同步； （2） 了解网同步。
三、实验环节
课时安排16学时 实验内容：
实验
一、信号源实验
实验
二、抽样定理和PAM调制原理 实验
三、增量调制编译码实验 实验
四、ASK调制解调 实验
五、FSK调制解调 实验
六、PSK调制解调 实验
七、码型变化实验 实验
八、同步载波提取实验
四、教材与参考书
教 材：樊昌信，曹丽娜编著，《通信原理（第6版）》，国防工业出版社，2007年 参考书：
[1]朱世华，《程控数字交换原理与应用》，西安交通大学出版社，1993 [2]谢希仁，《计算机网络》（第四版），电子工业出版社，2003年 参考杂志：
电子学报，电子科学学刊，电路与系统学报，微电子学，电声技术，电子技术，电子技术应用，半导体技术，无线电工程，电子元件与材料，电子计算机外部设备，计算机科学。
九、教学方式和考核方式 教学方式：以课堂讲授为主，辅以实验教学、课后作业、课程设计等 考核方式：闭卷考试（闭卷，卷面成绩占70%，平时成绩占30%）
