辛立庄小学校校本教材
辛立庄小学校本教材
感恩与幸福
三年级上册
辛立庄小学校校本教材
感恩与幸福
小学三上年级校本教材
主编
杨永超
编辑
李薇
刘俊莲
赵丽敏
刘秀娟
陈红 郭俊颖
赵秀梅
刘振兴
刘喜强
杨建勋
刘金凤
辛立庄小学校本教材编辑部
辛立庄小学校校本教材
序
言
没有阳光，就没有温暖；没有水源，就没有生命；没有父母，就没有我们自己；没有亲情、友情，世界就会是一片孤独和黑暗……这些都是浅显的道理，没有人不懂，但我们在生活中理所当然地享受着这一切的同时，却常常缺少了一颗感恩的心。
“让书香伴我成长，让感恩成为动力”是我校近年来习惯养成教育的主旨之一。学校的德育工作应该重视感恩教育，让孩子学会知恩、感恩，感念父母的养育之恩，老师的教育之恩，社会的关爱之恩……人人都有宽容之心，仁爱之心，社会就会更加和谐。以平等的眼光看待每一个生命，尊重每一份平凡普通的劳动，也更加尊重自己。《感恩教育读本》意在抛砖引玉，让我们每个人以此为契机，常怀一颗感恩之心，感恩我们身边的人，感恩我们身边的事，感恩我们身边的万物。知恩图报，回报社会，做一个懂得感恩的人，做一个快乐的人。
感恩，我们要行动；行动，从现在开始。一颗感恩的心，就是一粒美好的种子，因为感恩不是简单地报恩，它是一种责任，一种追求阳光人生的精神境界。每一个有爱心的人，都应该是懂得感恩的人。正是因为有了爱心、孝心和感恩之心吗，人生才是精彩的。
辛立庄小学校校本教材
目
录
第一单元 感恩父母 生我养我
1、报恩三字歌
2、小乌鸦爱妈妈
3、感恩信
4、游子吟赏析
5、学会感恩
6、孝敬父母的故事
7、爸爸的新鞋
8、母爱无边
9、在生活中学会报恩 第二单元
感恩老师
教我做人
10、一株紫丁香
11、献给老师的歌
12、每当我走过老师窗前
13、师恩难忘
14、名人尊师的故事
15、谢谢您，老师
16、爱的调味乳 后记
辛立庄小学校校本教材
第一单元
感恩父母
父母对我们有养育之恩。
从十月怀胎到呱呱坠地，多少期盼与欣喜。一天天，一年年，我们在快乐中长大。
离开家门的叮嘱，黄昏时村口的守候，多少牵挂与思念。一杯杯热茶，一碗碗米饭，一件件新衣，凝聚着爸爸妈妈全部的爱。
离开时道一声保重，回家了报一声平安，不要让风霜枯萎了那颗关爱我们的心。
告诉爸妈，孩儿已经长大，我会帮你们做事，还懂得孝敬。
辛立庄小学校校本教材
1、报恩三字歌
同学们
请听清
人立世
重德性
图报恩
有善行
胸宽广
志向明
人之春
在少年
珍光阴
惜时间
求学路
党恩重
小康路
学知识
勤学习
燃红烛
授知识
见师长
知荣辱
遵公德
仁爱者
对长辈
虐老人
敬父母
不挑拣
羊跪乳
德智体
德为上
曲陡难
国恩深
致富经
长本领
重师礼
化春泥
传道义
问声好
习礼仪
守纪律
众所善
忌无礼
悖情理
诚心意
讲节俭
鸦反哺
老三好
智为高
志不渝
世和谐
民安乐
效祖国
感师恩
呕心血
强素质
文明语
不知礼
仰高洁
礼者雅
凡出言
天不容
做家务
惜成果
寸草心
齐发展
体为本
永向前
家太平
国强盛
报党恩
为人梯
育桃李
培能力
要记牢
无以立
弃粗鄙
民所需
用敬语
法不依
力所及
父心宽
报春晖
是目标
艺熏陶
辛立庄小学校校本教材
天地水
是三元
养万物
亲自然 天道厉
地道严
水性柔
逆而险 慎开发
节能源
播绿色
种福田 芳草地
碧云天
花草香
鸟语甜 爱花草
护生灵
天人合
永世安 人世间
爱无疆
乐助人
亲同学
睦邻里
与人善
滴水恩
涌泉报
好传统
铭在心
贵在行
恒坚持
1、你从三字歌里悟到哪些道理？
2、熟读成诵。
互相帮 总相宜 莫丢抛 大写人
辛立庄小学校校本教材
2、小乌鸦爱妈妈
路边开放野菊花，飞来一只小乌鸦，不吵闹呀不玩耍呀，急急忙忙转回家。
它的妈妈年纪大，躺在家里生病了，小乌鸦叼来虫子呀，一口一口喂妈妈。
多可爱的小乌鸦，多懂事的孩子啊，飞来飞去不忘记呀，妈妈把它养育大。妈妈把它养育大！
1、小乌鸦作为一种动物，尚且爱妈妈，那我们可以为妈妈做一些什么呢？
2、同学们，我们大家还有一个共同的妈妈，她是谁呢？
辛立庄小学校校本教材
3、感恩信
洛杉矶的一家旅馆。早晨，三个黑人孩子，在餐桌上埋头写着感恩信，这是他们每天必做的功课。老大在纸上写了八九行字，妹妹写了五六行，小弟弟只写了两三行。再细看其中的内容，却是诸如“路边的野花开得真漂亮”、“昨天吃的比萨饼很香”、“昨天妈妈给我讲了一个很有意思的故事”之类的简单语句。原来他们写给妈妈的感谢信不是专门感谢妈妈给他们帮了多大的忙，而是记录下他们幼小心灵中感觉很幸福的一点一滴。
他们还不知道什么叫大恩大德，只知道对于每一件美好的事物都应心存感激。他们感谢母亲辛勤的工作，感谢同伴热心的帮助，感谢兄弟姐妹之间的相互理解„„他们对许多我们认为是理所当然的事都怀有一颗“感恩的心”。
一直以来，感恩在人们心中是感谢“恩人”的意思。其实，“感恩”不一定要感谢大恩大德，“感恩”其实是一种生活态度，一种善于发现美并欣赏美的道德情操。
1、我们应当怎样怀有一颗“感恩的心”？
2、学了本课后，我们在平时日常生活中应当怎样去做？学着那三个黑人孩子写写感恩的信。
辛立庄小学校校本教材
4、游子吟赏析
慈母手中线，游子身上衣。 临行密密缝，竟恐迟迟归。 谁言寸草心，报得三春晖。
这就是著名的《游子吟》。它亲切而自然地歌颂了普通而伟大的人性美——母爱。
【诗文解释】
慈母用手中的针线，为远行的儿子赶制身上的衣衫。临行前一针针密密地缝缀，怕的是儿子回来得晚衣服破损。有谁敢说，子女像小草那样微弱的孝心，能够报答得了像春晖普泽的慈母恩情呢？
【诗文赏析】
诗中所讲的“游子”，指离家在外或久居他乡的人。 “寸草”，指小草，在诗中象征子女。“心”，指草在生长中抽出的嫩茎。这里语意双关，既指草心也指游子的心。“三春晖”，指春天的阳光，象征着母爱。
伟大的母爱，如阳光一样沐浴着儿女们成长。它无时不在，无处不有，给儿女们留下许多感受至深的印迹。对于孟郊这位长年离家在外，四处奔波的游子来说，感受最深的莫过于母子离别的痛苦时刻。因而他在诗中选取临行前母亲为他缝补衣衫的场景。“慈母手中线，游子身上衣。”通过“线”和“衣”，把母亲对儿子难以割舍的爱紧密联系在一起了。无论儿子远行千万里，母亲缝制的衣服总会穿在身上。也就是说，母亲无时无地不在遮护着孩子的身，温暖着孩子的心。“临行密密缝，竟恐迟迟归。”这两句写母亲缝衣服时的情景：慈祥的母亲手拿衣服，针针
辛立庄小学校校本教材
线线，细密缝补。惟恐儿子迟迟难归，所以把衣服缝得结结实实的。但做母亲的内心里，又何尝不盼望儿子早日平安回家呢？诗人就是通过母亲所做与所想的矛盾，非常细致地表现了慈母的一片深爱之情。最后两句写出了诗人的心声：“谁言寸草心，报得三春晖。”以春天的阳光哺育小草，生动地比喻母亲对儿子的温暖，抒说儿子报答不尽慈母哺育之恩。
这首《游子吟》选取日常生活的普通场景，用朴素自然，明白如话的语言，细致而真切地突出了一个情字——慈母的爱子之情和儿子的感恩之情。千百年来，每当读起它，都会使人心弦为一片爱的纯情所震颤，引起儿女们对母亲的深切思念.
1、“谁言寸草心，报得三春晖”是什么意思？
2、回想爸爸或妈妈平时关心你、疼爱你的情景，你打算怎样报答父母恩情？
辛立庄小学校校本教材
5、学会感恩
感恩是学会做人的支点,感恩之心是一种美好的感情，是对世间所有人所有事给予自己的帮助表示感激,铭记在心，感恩是我们民族的优良传统,是一个正直的人的起码品德。
感恩的关键在于回报。回报,就是对哺育、培养、教导、指引、帮助、支持乃至救护自己的人心存感激,并通过自己十倍、百倍的付出,用实际行动予以报答。
那么，作为一名小学生，怎样感恩呢？
首先要感恩自己的父母，因为每个人的生命都是父母血脉的延续,父母给了我们全部的爱,让我们享受到了人世间的亲情和幸福，因此,我们要感谢父母。
大自然是万物赖以生存的基础,人的生命活动一时一刻也离不开它，我们人类的衣食住行等都是从大自然中获得的，因此,我们应该感恩大自然。
老师是我们成长的领路人，是我们的朋友，老师尊重、理解和爱护我们，言传身教，让我们受益终身，老师为我们付出心血和汗水，我们应该感恩老师。
同学是我们学习生活的同伴，同学间互相鼓励，互相帮助,共同战胜困难与挫折，共同品尝学习的成功与快乐，我们应该感谢天天与我们相伴的同学。
学校为我们提供了良好的读书环境，是我们锻炼的场所、施展才华的舞台，我们应该感恩学校。
辛立庄小学校校本教材
祖国是我们的根，是我们的源。没有祖国，就没有我们的安栖之所；没有祖国，就没有我们做人的尊严；没有祖国，就没有我们所拥有的一切!我们应该感恩祖国。感恩，这是一个很人性的词语，意思是一种知恩图报的心理，它与报恩不同，报恩这个词语是感恩的具体行动，强调的是一种知恩图报的行为，从广义上来说，感恩的心是一种很阳光的心理，是感激、庆幸里所萌发的报答之心。
现代社会中“感恩”的意义已经更加的广泛，对于一般平民百姓来说，就是庆幸自我的丰衣足食后，对身处困难中的人们以一种怜悯与慈悲并想去关爱的心态。简单的来讲就是想为他们做点什么的心态。“感恩”对于已经事业有所成就者也就是人们常说的“回报社会”的心态。当然也有少数天性凉薄的“白眼狼”、“为富不仁者”。受国恩不报者，国弃之，受民恩不报者，民唾之！
放学回家后，你帮爸爸妈妈做了哪些力所能及的事？
辛立庄小学校校本教材
6、孝敬父母的故事
（1）子路借米孝敬父母
中国有句古语：“百善孝为先”。意思是说，孝敬父母是各种美德中占第一位的。一个人如果不知道孝敬父母，就很难想象他会热爱祖国和人民。
古人说：“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼”。我们不仅要孝敬自己的父母，还应该尊敬别的老人，爱护年幼的孩子，在全社会造成尊老爱幼的淳厚民风，这是我们新时代学生的责任。
子路，春秋末鲁国人。在孔子的弟子中以政事著称。尤其以勇敢闻名。但子路小的时候家里很穷，长年靠吃粗粮野菜等度日。
有一次，年老的父母想吃米饭，可是家里一点米也没有，怎么办？子路想到要是翻过几道山到亲戚家借点米，不就可以满足父母的这点要求了吗？
于是，小小的子路翻山越岭走了十几里路，从亲戚家背回了一小袋米，看到父母吃上了香喷喷的米饭，子路忘记了疲劳。邻居们都夸子路是一个勇敢孝顺的好孩子。
（2）包公辞官奉养老人
包公即包拯（公元999-1062年），字希仁，庐州合肥（今安徽合肥市）人，父亲包仪，曾任朝散大夫，死后追赠刑部侍郎。包公少年时便以孝而闻名，性直敦厚。在宋仁宗天圣五年，即公元1027年中了进士，当时28岁。先任大理寺评事，后来出任建昌（今江西永修）知县，因为父母年老不愿随他到他乡去，包公便马上辞去了官职，回家照顾父母。
辛立庄小学校校本教材
他的孝心受到了官吏们的叫口称颂。
几年后，父母相继辞世，包公这才重新踏入仕途。这也是在乡亲们的苦苦劝说下才去的。在封建社会，如果父母只有一个儿子，那么这个儿子不能扔下父母不管，只顾自己去外地做官。这是违背封建法律规定的。一般情况下，父母为了儿子的前程，都会跟随去的。或者儿子和本家族的其他人规劝。父母不愿意随儿子去做官的地方养老，这在封建时代是很少见的，因为这意味着儿子要遵守封建礼教的约束--辞去官职照料自己。历史书上并没有说明具体原因，可能是父母有病，无法承受路上的颠簸，包公这才辞去了官职。
不管情况如何，包公能主动地辞去官职，还是说明他并不是那种迷恋官场的人。对父母的孝敬也堪为当今一些素质低下的人的表率。以前的故事讲的最多的是包公的铁面无私，把包公孝敬父母的事情给忽视了。
（3）黄香孝亲的故事
东汉时的黄香，是历史上公认的“孝亲”的典范。黄香小时候，家境困难，10岁失去母亲，父亲多病。闷热的夏天，他在睡前用扇子赶打蚊子，扇凉父亲睡觉的床和枕头，以便让父亲早一点入睡；寒冷的冬夜，他先钻进冰冷的被窝，用自己的身体暖热被窝后才让父亲睡下；冬天，他穿不起棉袄，为了不让父亲伤心，他从不叫冷，表现出欢呼雀跃的样子，努力在家中造成一种欢乐的气氛，好让父亲宽心，早日康复。
（4）国家领导人孝敬老人
老一辈革命家朱德著文《回忆我的母亲》，以无限的深情赞颂了母亲无比的爱和高尚的品质。毛泽东接到母亲病危的家信，星夜上路，昼夜兼程，他抚摸着母亲的棺木放声恸哭，悲痛之中挥笔写下《祭母文》：“吾
辛立庄小学校校本教材
母高风，首推博爱”。宋庆龄孝心至诚，在母亲灵前“饮泣不已”。陈毅探母，执意要给瘫痪在床的母亲洗衣服。李鹏事母至孝，每逢假日，李鹏夫妇总要带上母亲喜爱的食物，到母亲处请安问好。
1、你们从父母那里得到了什么？你爱自己的父母吗？
2、联系自身说说你是怎样孝敬父母的？
3、课后多多阅读有关孝敬父母的故事。
辛立庄小学校校本教材
7、爸爸的新鞋
13岁的我为了能够紧紧跟上同龄人的潮流，几乎竭尽了全力。但是，那一年，我仍旧遇到了一个困难，那就是：我买了一双牛津鞋之后，才发现流行的却是路夫便鞋。为了能够再买一双路夫便鞋，我就去找爸爸帮忙。
我的爸爸是一家汽车修理厂的修理师。一天下午，我对爸爸说：“爸爸，我想要一些钱买一双路夫便鞋。”
“威利。”他显然非常震惊，严肃地说，“你脚上的这双鞋才穿了一个月啊!为什么又要买一双新的呢?”
“因为我这双鞋已经过时了，伙伴们现在穿的都是路夫便鞋，爸爸。”
“也许是吧，但是，孩子，你应该知道，再买这样一双鞋对我来说确实不是一件容易的事，我力不从心啊!”的确，爸爸的薪水很低，几乎还不够付房租和购买食品。
“但是，爸爸，我穿着这双鞋看起来就像一个傻子一样。”
爸爸目不转睛地注视着我。良久，他才说：“听我说，孩子，这双鞋你暂且再穿一天。然后，你要仔细看一看你们学校里每一个学生脚上穿的鞋子。如果你能告诉我你的情况比其他孩子更槽的话，那么，我会从你妈妈让我买食品的钱里拿出一部分来为你买新鞋子的。”
第二天早上，我昂首挺胸地走进学校，因为我知道那将是我穿着这双过时的鞋子的最后一天了。一天来，我自始至终都按照爸爸所说的那样，去仔细观察每一个学生所穿的鞋子是不是比我的更糟，但是，我却并没有打算把观察到的结果告诉他。
学生们的鞋子都有各自不同的特点。到中午的时候，我已经见过了
辛立庄小学校校本教材
那些磨损不堪的鞋，还有类似的那些我从来都不会穿的破鞋。我一直在想，下雨天穿这种有洞的鞋到底怎样才能不把脚弄湿呢?接下来，我看到了那些擦得锃亮的、鞋底打上了铁掌的黑色的路夫便鞋，穿上它走起路来，那敲击地板所发出的“咔嗒、咔嗒”的声音，很容易就能吸引人们的注意。啊，看着那些穿着路夫便鞋的同学，我心里真是羡慕极了!
周一，当我跑进汽车修理厂的时候，那里非常安静，只有爸爸在检修汽车。
我走到旁边等待着。那时，我能看到的只有爸爸那露在汽车外面的小腿。我静静地站在那里，一边拨弄着雪佛兰汽车的尾灯，一边凝视着爸爸的脚。
他的鞋又旧又脏，其中左脚穿的那只鞋的鞋底已经断裂很长时间了，爸爸只是用金属丝缝合了两针。两只鞋的鞋带没有一根是完整的，都是由好几段接起来的。两只鞋没有一只是有鞋跟的，只是在鞋底上有些鞋跟被拔掉后留下来的被弄弯的鞋钉。爸爸把它们弄弯以免它们穿过鞋底扎伤脚。
“你放学了吗，儿子?”爸爸从车子底下爬出来，见我站在旁边，就问道。
“嗯。”我答道。
“那今天你照我说的去做了吗?”
“是的，爸爸。”
“那么，你想怎么做?”他看着我，那神色就好像他已经知道我将怎样回答似的。
“我还是想买一双路夫便鞋。”我一边说一边强迫自己不去看他穿的
辛立庄小学校校本教材
鞋。
“你能自己去到鞋店买一双那样的鞋子吗?”
爸爸给了我10美元，一双路夫便鞋要9.95美元。但是爸爸给我的钱只够买鞋，买过鞋之后，剩下的钱就不够买这种鞋必须配备的鞋后跟了。我决定等回家之后再向妈妈要些钱。我知道我不应该再去向爸爸要更多的钱了。
就在那个时候，爸爸的那双旧鞋子不时在我的脑海里交替闪现着。我又看到了他那经过修补过的鞋底，接了几截的鞋带，还有鞋后跟那弯曲的鞋钉。他就是穿着这双破旧不堪的皮鞋在为我们、为我们这个家拼命地工作。在那寒冷的夜晚，当他接到顾客要求修车的电话，并且穿过整个城镇去为人家修车的时候，他的双脚一定被冻得冰凉。但是，他却从来都没有抱怨过。顿时，我的眼睛一直在注视着的橱窗内的那种路夫便鞋，在顷刻之间变得黯淡无光了。
试想一下，如果爸爸也像我一样，处处要跟别人攀比，处处要跟上潮流，那会是什么样子呢?哦，上帝，我究竟应该怎么办呢?
我走进店里，老远就看到货架上摆满了黑色的路夫便鞋，旁边的货架上摆放着几双爸爸这个年龄穿的老款式的鞋。
我的脑海里交替闪现着这样两幅画面：第一幅是在学校里紧紧跟着时代潮流的我，第二幅是为了家庭、为了子女而不知疲倦地、无私地、忘我地奉献着、牺牲着自己的一切的爸爸。要说跟上潮流，那么哪一种典范才是值得我去追随的呢?
想到这儿，我从货架上挑选了一双10号的鞋子，然后飞快地跑向收银台。连营业税在一起，这双鞋一共花了6.13美元。
辛立庄小学校校本教材
我拿着这双为爸爸买的新鞋子飞快地跑回汽车修理厂，悄悄地把它放在爸爸的汽车后座上。然后，我走到爸爸的身边，把剩下的钱递给了他。
“我想这双鞋应该是9.95美元。”他用疑惑的口吻说。
“哦，它们正在削价处理。”我一边含含糊糊地回答他，一边从旁边的墙上拿下一把扫帚，帮他一起清扫地面。五点钟的时候，他示意我可以下班回家了。
我们一上汽车，爸爸就看到了那个鞋盒。而当他打开鞋盒看到那双新鞋子的时候，他顿时惊讶得一句话也说不出来。然后，他看了看鞋子又看了看我，说：“我还以为你是去买那种路夫便鞋的呢。”
“噢，我„„我是„„爸爸，但是„„”我真不知道应该怎样向他解释。我怎么能告诉爸爸，他就是我决定所要效仿的榜样呢?我又怎么能告诉他，关于跟上潮流，我希望能够跟上最好的典范呢?
爸爸把他的手放在我的肩头，默默地看着我。我也无言地望着他。良久，爸爸才发动汽车，驶向回家的路。
1、文中的“我”和“爸爸”给你留下了什么印象？
2、你打算怎样以实际行动去感恩你的父母？
3、读读卡片中的话，你感悟到了什么吗?
8、母 爱 无 边
辛立庄小学校校本教材
春天已经悄悄地来到我们身边，春风轻轻地吹红了花，春雨也静静地润绿了叶，朝气蓬勃的我们正像那红花绿叶一样鲜活一样有生命力，而又有谁曾想到过是谁做了那春风春雨默默地滋润着我们呢？
当我们早上匆匆忙忙地从床上爬起时，是谁已经为我们做好了可口的早餐？当我们背上书包急急地走出家门时，是谁的身影徘徊在窗前张望？当我们带着一身疲惫回到农时，是谁早已为我们烧好了洗澡水？当我们为了学习而挑灯苦读到深夜时，又是谁悄悄地在桌角放上一杯牛奶？是什么样的人才能做得这么多这么多却不求一点回报呢？是妈妈。
从小到大，妈妈一直是我们身边最亲最爱的人，嘘寒问暖，知冷知热。在我们还不能清楚地表达臫时，妈妈不厌其烦地教我们呀呀学语；当我们还没有能力保护自己的时候，妈妈义无返顾地用那博大无私的爱为我们遮风挡雨；当我们自认为已经长在要摆脱她的庇护时，妈妈不无担心地默默注视着我们；当我们开心的时候，妈妈用明亮的眸子微笑地看着我们；当我们难过的时候，妈妈明知道自己帮不了什么忙却还是陪着我们一起忧伤……妈妈为我们做的已经太多太多，可是她却从来没有要求任何的回报，这是一种多么广博多么无私的爱啊！
从古至今，多少文人墨客竭力渲染沣母爱的伟大，它赐予了我们多少不能忘却的东西，我们从那里得到的远远比付出的多，学会了宽容，学会了理解，学会了广博，学会了为他人着想，
辛立庄小学校校本教材
可是我们又曾为妈妈做过什么呢？难道我们就这样心安理得地接受着妈妈无偿的爱吗？我们不应该做些什么让妈妈开心，让妈妈骄傲吗？
美丽的五月已经悄悄地来到身边，空气里到处飘荡着芬芳的气息，在这暖意融融的季节里，五月永恒的主题便是母亲节，在这个平凡又具有特殊意义的日子里，我们该为妈妈做些什么呢？
妈妈不要华丽昂贵的首饰，不要价值不菲的礼物，送给妈妈最好的礼物就是我们自己，也许就在昨天，一枝初叶蓓蕾的康乃馨，一块干净整洁的桌布，一张纯洁无邪的笑靥，便让妈妈倍感欣慰。因为——孩子长大了，懂得如何疼妈妈了。这就是在告诉妈妈：妈妈，我爱你！
1、在妈妈身体不适的时候，你想怎样去孝敬妈妈呢？
2、当你看到爸爸妈妈累了的时候，你打算为他们做点什么？
9、在生活中学会报恩
辛立庄小学校校本教材
我今年11岁。在11个春秋中，母亲的目光一直伴随我成长，父亲的教导一直指引我成长的方向。
妈妈在家中不但要洗衣做饭，而且要关心我生活中的每一个细节。早上起来，妈妈为我准备干净的衣服和可口的早餐，晚饭后打扫卫生、叠衣服„„，总是有做不完的家务活，更何况白天还要忙于上班！我知道那是为了这个家；妈妈常常帮助我整理书包，监督我的功课，我知道那是关心我的学习；看到妈妈目不转睛地盯着我弹琴的目光，我知道那是在鼓励我要不断进取！
爸爸是一名医生，总有做不完的工作，不分昼夜！这不仅仅是为了养家糊口，更重要的是回报社会！是在用他那丰富的医学知识为每一位病人解除疾苦。每当我看到爸爸疲惫的身躯，真想说：老爸你辛苦了，我给你揉揉肩吧。
老师常常说到感恩，以前我总是不明白什么是感恩，后来我慢慢地明白了：感恩不需要大事情，只需当你早晨起床后，端上一杯热气腾腾的牛奶，说声：“爸爸，妈妈，早上好！”当你中午放学后，面对着香喷喷的午饭，说声：“爸爸，妈妈，辛苦了。”„„虽然这只是些平凡的小事，虽然这只是些朴素的言语，可是父母会感觉到发自你内心的对他们的关心。
就在今天上午，爸妈上班还没回家，我开始行动起来！我走进厨房看了看，看见水池边有许多没洗的菜，于是我开始忙碌起来。洗好菜后，拿起一块瘦猪肉，用锋利的刀切起来，开始切得又慢又差，记得妈妈对我说过肉要切成片，做出来的肉才会又嫩又滑。慢慢地切得又快又好，
辛立庄小学校校本教材
加上盐、味精、酱油及小粉。忙完菜后快11点半了，我开始淘米做饭。不一会儿，妈妈回来了，她眯着眼睛笑了笑，我知道那是对我的赞许。
我说：“妈妈，今天我来炒菜，好吗？”她笑了笑：“可以。”“今天我要做个瘦肉炒菜梗，但要你来教教我。”我说。于是妈妈开始不停地比划起来：肉里要加点料酒，这样肉才会又嫩又香；等油温烧至七八成热时把肉烧好；炒蔬菜时，先把锅烧热„„炒完后，我已经累得满头大汗。原来炒个菜也这么难！
老爸回来时，我递上一杯茶，说：“老爸，今天是我炒的菜，你来品尝品尝。”爸爸带着一丝疑问：“真的吗？我来尝尝。”尝完后，老爸满脸喜悦地说：“嗯„„不错不错，想不到我的宝贝有这手艺！”
下午我约了邻居，也是我的好友钟燕一起打扫小区卫生，从楼上忙到楼下，把所有的废纸、包装盒、灰尘等等一扫而光，把小区打扫得干干净净。今天不知咋的，我虽然累得疲惫不堪，我的心情却很舒畅。 记得有位古人说过：不以善小而不为。爸爸也常跟我说：不管在生活上，还是学习上都要从小事做起，慢慢积累才会有收获。所以，我必须加倍认真学习，掌握知识，才能更好地回报社会，回报祖国！
1、对作者的做法你想说点什么？
2、你打算怎么回报你的爸爸妈妈？
第二单元 感恩老师
辛立庄小学校校本教材
亲爱的老师，是你开启我懵懂的心扉，交给我一把探索这个世界的钥匙。在你的关怀培育下，我的羽翼渐渐地丰满，我想像雄鹰一样，遨游知识的天空。
我们一起快乐地学习，快乐地生活，快乐地歌唱，留在我记忆里除了爸妈温存的笑脸还有老师那明亮的眼眸，在我做错事时，打个大大的问号，在我成功时会心地微笑。
哦，那是我上进的力量的源泉。每当我悄悄走过你窗前，亲爱的好老师，我多想再呆一会，让你的手拍在我的肩膀上，我再笑着蹦蹦跳跳地离去。
长大后，我可能会成为你。即使我没有成为你，但我心里一直会记着你。
10、一株紫丁香
辛立庄小学校校本教材
踮起脚尖儿 走进浓绿的小院， 我们把一株紫丁香，
在老师窗前。 老师，老师， 就让它绿色的枝叶， 伸进你的窗口， 夜夜和你做伴。 你听，你听， 绿叶儿在风里沙沙， 那是我们给你唱歌， 帮你解除一天的疲倦。 你看，你看， 满树盛开的小花， 那是我们的笑脸， 感谢你时时把我们挂牵。夜深了，星星困得眨眼，老师，快放下教案吧， 让花香飘进你的梦里， 那梦呀，准是又香又甜。
辛立庄小学校校本教材
1、老师日夜为我们操劳，我们在平时应当怎样感谢老师呢？
2、老师，我想对您说„„（说说你想对老师说点什么？） 3、如果让你去陪老师你会为老师做点什么?
我准备送老师一首诗！
我爱米兰
老师窗前有一盆米兰，小小的黄花藏在绿叶间。
它不是为了争春才开花， 默默的把芳香洒满人心田。
啊 米兰 啊 米兰
像我们敬爱的老师。
像我们敬爱的老师。
我爱 我爱 老师 老师
就像爱米兰。
老师窗前有一盆米兰， 小小的黄花朴素又明朗。
它不是为了赞扬才开花， 悄悄的用青春洒进我身边。
啊 米兰 啊 米兰
像我们敬爱的老师。
像我们敬爱的老师。
我爱 我爱 老师 老师
就像爱米兰……
辛立庄小学校校本教材
11、献给老师的歌
加减乘除，算不尽您作出的奉献！诗词歌赋，颂不完对您的崇敬！您用知识甘露，浇开我们理想的花朵；您用心灵的清泉，润育我们情操的美果。在这不寻常的节日里，献上我们深深的祝福！
每年，我把第一缕春光和贺卡一起寄给您，我亲爱的老师，愿春天永远与您同在！
阳光普照，园丁心坎春意暖；雨露滋润，桃李枝头蓓蕾红 ——祝您教师节愉快。
您是园丁，为祖国山川添秀色；您如春雨，润育桃李，神州大地尽芳菲。在这喜庆的节日里，让我献上一支心灵的鲜花，向您表达忠心的祝愿。
用满天彩霞谱写颂歌，用遍地鲜花编织诗篇，也表不尽我们对老师节日的祝贺！
我不是您最出色的学生，而您却是我最尊敬的老师。在您的节日里，我要把一份崇高的敬意献给您。
敬爱的老师，您的谆谆教诲如春风，似瑞雨，永铭我心。我虔诚地祝福您：康乐、如意！
我们从幼苗长成大树，却永远是您的学生。不管岁月在你的额头留下了多少道皱纹，不管风霜染白了你多少根头发，造我们心中，你就是一棵常青树。
您因材施教，善启心灵。我们捧着优异的成绩，来祝贺您的胜利！
辛立庄小学校校本教材
老师，祝您教育的学生，人才济济，精英辈出。
老师，您是真诚的、善良的、美好的。愿所有同学的心扉都向您敞开。
愿我这小溪的乐音，永远在您深邃的山谷中回响。
1、短文把老师比喻成什么？表达作者怎样的思想感情？
2、教师节到了，你打算怎样表示对老师深深的祝福？
3、言师行动：
老师，您是一支蜡烛，燃烧自己只为照亮别人；老师，您是一只春蚕，身死丝尽，只为把温暖留给人间。此时此刻我想对您说：亲爱的老师，您辛苦了!我永远感谢您！注：请说出你最感激的老师的名字和原因（或故事），此刻想对老师说的话。用卡片写下来并画下老师的画像一起送给该位老师。
辛立庄小学校校本教材
12、每当我走过老师窗前
静静的深夜群星在闪耀， 老师的房间彻夜明亮。 每当我轻轻走过您窗前， 明亮的灯光照耀我心房。 啊，每当想起您， 敬爱的好老师， 一阵阵暖流心中激荡。 辛勤的园丁培育新一代， 今天深夜啊灯光仍在亮。 呕心沥血您在写教材， 高大的身影映在您窗上。 啊，每当想起您， 敬爱的好老师， 一阵阵暖流心中激荡。 新长征路上老师立新功， 一群群接班人茁壮成长。 肩负祖国希望奔向四方， 您总是含泪深情凝望。
辛立庄小学校校本教材
1、歌中唱到的老师在做什么？想想你的老师在学校是怎样工作的？
2、你喜欢这样的老师吗？说说你是怎样尊敬你的老师的？
3、对你的老师说点什么吗？请写一写。
辛立庄小学校校本教材
13、师恩难忘
随手打开小学毕业时的留言薄，映入眼帘的是老师熟悉的字迹“短暂的师生情令人难忘，彼此信任，使我们更像朋友。人生道路多曲折，要豁达、开朗、善待自己，使自己永远坚强。”感谢您，老师，感谢您两年的不倦教诲！真的很怀念与您谈心的时候，似乎那时的天总是那么蓝的，日子过得很慢，总以为毕业遥遥无期，但转眼来不及说声感谢就要告别。
仍记得那天放学，我蹲在门口系鞋带，系完后猛一起身，头撞在窗台上，血不断的往外涌，我害怕的大哭起来。哭声引来了正要下班赶回家的您，您赶紧用手帕捂住我的伤口。医务室已经关门了，您只好用车子把我推到中医院，途中一直小心翼翼，皱着的眉头久久不肯松开，口中不断喃喃的说：“怎么流这么多血？怎么还没止住？”到了医院，您把所有事情处理的妥妥当当，包扎时紧紧抓着我的手告诉我：“坚强一点，不要怕！”。虽然我眼中噙着疼痛的泪水，但心中却无比温暖。
在送我回家的路上，您一会儿叮嘱我这个要小心，一会儿又叮嘱我那个要注意。我默默地应着，在车座上打量着您的背影，感觉是那么踏实。幕色渐渐弥漫了夜空，晚风凉丝丝的吹在身上，看着您的背影，有种感动的温暖淌遍全身。
送我到了家中，您连一口水都没喝，告诉妈妈好好照顾我，还说如果严重可以请假。您看看表说：“不早了，我也该回去做饭了，田
辛立庄小学校校本教材
蕊要乖点啊！”便摆摆手走了。妈妈要给您医药费，却早已不见了您的人影。
点点繁星将夜空点缀的星光璀璨。回想住事，心中又充满了阳光的温暖。带着几分憧憬，怀着感恩的心情，相信今后的脚步将会迈得更加踏实，更加有力。
1、文中哪些地方写了“师恩”？
2、你打算怎样感恩你的老师？
辛立庄小学校校本教材
14、名人尊师的故事
毛泽东向教师敬酒
毛泽东八岁进家乡一个私塾念书，拜毛禹珠为师，一直读到十三岁。后来，谈起少年时的情形，他还特别感谢毛禹珠先生对他的启蒙教育。1959年6月25日，毛泽东同志来到阔别32年的故乡韶山，特意邀请自己在私塾读书的老师毛禹珠一起吃饭。席间毛泽东热情地向老师敬酒，毛禹珠老先生说：“主席敬酒，岂敢岂敢！”毛泽东笑着回答:“敬老敬贤，应该应该！”
徐特立是毛泽东在湖南师范上学时的老师，他的学而不厌、诲人不倦、艰苦朴素、谦虚勤奋的作风给全校师生留下深刻的印象。1927年大革命失败时，许多人离开了共产党，而徐特立却毅然加入了共产党。因此，毛泽东同志很尊敬徐老。1937年1月，当徐老六十岁生日时，毛泽东同志写信祝贺，信中说：“你是我二十年前的先生，你现在仍然是我的先生，你将来必定还是我的先生。”高度赞扬他“革命第
一、工作第
一、他人第一”的崇高品质，并号召全党同志向徐老学习。徐老七十寿辰时，毛泽东又送去了“坚强的老战士”的亲笔题词。
周恩来向老师赠款
1952年2月，南开大学老校长张伯苓突然患脑血栓逝世，周恩来参加了治丧委员会并送了花圈，白色缎带上写着：“伯苓师千古，学生周恩来敬挽。”张伯苓逝世后，周恩来一直掂记着张家的生活。
辛立庄小学校校本教材
1961年国家困难时期，周恩来给张伯苓夫人送去500元人民币，并嘱咐所在单位要加倍关照张夫人和子女。
朱德给老师敬礼
1959年春的一天，朱德同志在云南政治学校礼堂看戏。开演前，朱德同志正和身边观众谈话。这时，一位耄耋的老人由服务员引了进来，朱德一眼便认出这位老人原是自己早年在云南陆军讲武堂学习时的教官叶成林，急忙起身上前，立正敬礼。礼毕又紧紧握住老人的双手，亲切地呼唤：“叶老师！”，然后请叶老入座，待老人坐定后他才坐下。
彭德怀穿便服会见教师
1957年8月1日，是中国人民解放军建军30周年纪念日。这一天，彭德怀身穿便服，准备接见北京市部分中小学教师代表。工作人员提醒他说：“彭总，您是国防部长，应穿军服才好。”彭德怀说：“今天是去见老师，学生见老师应穿便服。如今有些人受旧思想的影响，瞧不起中小学教师，我们应改变这种不良风气。”接见时彭德怀频频向老师们问好。
鲁迅尊敬老师
鲁迅对启蒙老师寿镜吾一直很尊敬。他18岁到南京读书，每当放假回绍兴时，总要抽空看望寿先生。1902年至1909年，在东渡日本留学的8年间，他经常写信向寿老师汇报自己在异国的学习情况。一次，他奉母命从日本回绍兴办婚事，仅在家中停留了四天，但他仍在百忙中抽时间专程探望了年逾花甲的寿先生。鲁迅在日本还拜章太
辛立庄小学校校本教材
炎先生为师学文学。章太炎先生逝世后，他连续撰文两篇纪念。
江泽民在百忙中看望老师
江泽民同志尽管工作很忙，但一直惦记着曾教育过自己的老师。1990年9月13日上午，江泽民同志乘车到当年的母校——上海交通大学去看望老师，紧紧握住严峻教授的手说：“严老师您好！”并询问了教师们的身体状况、工作和生活情况。学校的钟教授住院期间，他多次到医院看望。1995年，当江泽民同志得知老师沈教授去世的消息，心情十分悲痛，当即请沈教授的妹妹转达他对老师亲属的亲切慰问。江泽民同志访美时，在百忙中，带着珍贵礼物，亲自登门去看望拜见他的老师顾教授和师母。
1、当你在路上遇上老师，你会怎么做？
2、老师家访来到你家，你会怎么做？
3、课后搜集科学家尊师的故事。
4、阅读《孔子尊师 》与《程门立雪》的故事。
辛立庄小学校校本教材
15、谢谢您，老师
“感恩的心,感谢有你，伴我一生让我有勇气做我自己。”对啊！是老师从我们走进校园开始传授我们知识，从我们无知开始，老师就一天一天不停地教我们做人。
老师是辛勤的园丁为我们这祖国的花朵日夜操劳，累白了头发，累黑了胡茬。老师为我们付出这么多。难道不应该回报一下他们吗？尊敬老师最重要的是尊重老师的劳动，教学是一种艰苦细致的脑力劳动，老师为此付出了大量的时间和精力。老师要精心设计每一个教学方案，认真上好每一节课，仔细批改每一份作业，老师的工作是辛苦而繁重的。我们要了解体谅老师工作的特点和辛苦，尊重老师的劳动。
记得有一次,您已经发不出声音了,但是您却不在家里好好的养病，仍然跑到学校来为我们上课。老师，您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您的爱最伟大，最无私，最神圣。 上课时听见你发出沙哑的声音我的心就像被针扎进一样疼，我不争气的眼泪如豆粒般大小的往下流,您向我走来,亲切的问:“鑫雨,怎么了,怎么哭了,是不是哪里不舒服?”我为了不让老师再为我担心，说：“老师我没事,您要保护好自己的身子,别累坏了。”老师，您的职业是伟大的，光荣的，是无私的，您应该为您有这种敬业精神而感到骄傲自豪 ！ 老师是我们成长道路上的引路人。老师教给我们知识，教会我们做人，当我们遇挫折，老师帮我们撑起前进的风帆；当我们遇到困惑与迷茫时，老
辛立庄小学校校本教材
师为我们指点迷津；当我们因取得成绩而骄傲时，老师的及时点拨让我们清醒。
“捧着一颗心来，不带半根草去。”这就是老师诲人不倦，无私奉献的体现。这种无私、伟大的爱给了我们温暖和力量，促使每一个学生实现自己的追求，到达理想的彼岸。
你用什么实际行动回报老师对你的教诲之恩？
我们常常会抱怨老师，不理解他们的做法，那么下面，我们来做这样两件事：
1、请说说老师曾经对你的关心与帮助；或者讲一两个你所知道的感恩老师的事例。
2、你觉得什么样的老师是好老师。 辛立庄小学校校本教材
16、爱的调味乳
一年年的秋天过去，转眼二十几个寒暑。总是在秋天，总是在这个时候特别想念老师，因为是老师成就了我。
一直到小学四年级，我的成绩都是最后一二名，所以也一直是父母的苦恼，学校老师的麻烦。
四年级时，换了一位新的班主任老师，在他还没踏进我们的教室时，大家就已经知道他一年后要调走。但这对我来说并不是什么重要的事，我更关心的只是下课和放学。
后来在第一次大考后，情况全都不一样了。
“听说你在这班一直都是垫底的，你想过为什么会这样吗?”
“„„我不知道啦。老师，能不能不要打屁股，打手心就好啦?”
“什么?„„我不会打你的，你回去想想为什么一直考不好，明天告诉我。”
以前公布成绩后就是打打打，我已经太习惯这种方式了，今天不打，那就留着明天吧。
“为什么一直考不好?”
“„„”
“回去想都没想是不是?”
“„„”
“我认为你一直考不好，就是这么回事，因为你根本一点都不在意。”
辛立庄小学校校本教材
“那考好了又怎样?”
“你有考过第一名吗?那是怎样?你连三十名都没考过，那又怎么知道考好怎样。不如这样吧。下一次你一定要考到三十名，我请你喝一瓶咖啡调味乳，但这不是约定，是一定。不要认输喔。”
“„„好„„知道了啦。”
也不知为什么，也许是老师的教导方式跟以前不同吧。从那之后我就非常努力地读书，忍着不跟别人出去玩。
“哇!你考到二十八名哪，怎么那么厉害。爸爸、妈妈看了怎么说?”
“老师，我跟你说喔，我爸看到成绩单时一直夸奖我喔，而且还一直跟别人说我考二十八名。我妈好高兴，还卤了我最喜欢的卤蛋给我吃，好棒喔。”
“那这次考试你学到了什么?”
“老师，我数学本来算得很慢，九九乘法也不会，为了这次考试，我全记起来了，而且我还会背第六课。老师，你知道吗?我还„„”
那一天，说了好多话，也喝了两瓶咖啡调味乳。
秋天，不记得是几月，老师走之前还给了我一瓶咖啡调味乳，当时我只是一直哭、一直哭„„
往后的日子，每到秋天，我总会自己一个人静静地待在书房，喝着咖啡调味乳，回忆这段往事。
不知从什么时候开始，“不要认输”成为我做事的态度，也是我的人生态度。我想，老师当初不只是要我努力争取名次，老师要给我的是一个人生的态度，可惜迟钝的我并没有在老师离开前发现„„
辛立庄小学校校本教材
茫茫人海，我回报老师的是今天的成就和无尽的感激，只希望有一天老师能知道。
1、弄清我的成绩发生变化的原因。
2、体会作者对老师的思念感激之情。
3、请你代这位学生给老师写一封信并读读下面的诗歌吧。
我爱我师老师就象红烛，燃起了学生心中的火把，却燃烧了自己，直到红烛成灰。老师就象园丁，养育着我们这一株株花朵，却辛苦了自己，直到体力耗尽。啊！老师就是这么无私！啊！老师我们爱您！
辛立庄小学校校本教材
辛立庄小学校本教材
感恩与幸福
三年级下册
辛立庄小学校校本教材
感恩与幸福
小学三年级下校本教材
主编
杨永超
编辑
李
薇
刘俊莲
赵丽敏
刘秀娟
陈
红 郭俊颖
赵秀梅
刘振兴
刘喜强
杨建勋
刘金凤
辛立庄小学校本教材编辑部
辛立庄小学校校本教材
序
言
没有阳光，就没有温暖；没有水源，就没有生命；没有父母，就没有我们自己；没有亲情、友情，世界就会是一片孤独和黑暗……这些都是浅显的道理，没有人不懂，但我们在生活中理所当然地享受着这一切的同时，却常常缺少了一颗感恩的心。
“让书香伴我成长，让感恩成为动力”是我校近年来习惯养成教育的主旨之一。学校的德育工作应该重视感恩教育，让孩子学会知恩、感恩，感念父母的养育之恩，老师的教育之恩，社会的关爱之恩……人人都有宽容之心，仁爱之心，社会就会更加和谐。以平等的眼光看待每一个生命，尊重每一份平凡普通的劳动，也更加尊重自己。《感恩教育读本》意在抛砖引玉，让我们每个人以此为契机，常怀一颗感恩之心，感恩我们身边的人，感恩我们身边的事，感恩我们身边的万物。知恩图报，回报社会，做一个懂得感恩的人，做一个快乐的人。
感恩，我们要行动；行动，从现在开始。一颗感恩的心，就是一粒美好的种子，因为感恩不是简单地报恩，它是一种责任，一种追求阳光人生的精神境界。每一个有爱心的人，都应该是懂得感恩的人。正是因为有了爱心、孝心和感恩之心吗，人生才是精彩的。
辛立庄小学校校本教材
目
录
第三单元
感恩自然和社会
无私给予
17、小河与青草
18、对着大山喊话的孩子
19、农夫与老鹰 20、感恩自然
21、只有一个地球
22、保护地球资源
23、给永远比拿愉快
24、一张纸条
25、生活因感恩而精彩
第四单元
感恩党和祖国
育我成才
26、投笔从戎为报国
27、昭君出塞
28、一面216个弹孔的红旗
29、邓稼先
30、为中华之崛起而读书
31、常怀感恩心 回报祖国恩情
32、勤劳换来丰收年
33、乡村四月
34、我爱家乡
辛立庄小学校校本教材
35、感恩祖国诗歌
36、我的祖国是中国 后记
第三单元
感恩自然和社会
大自然是我们要用心珍爱的，因为脱离了自然母亲的怀抱，我们便失去了生存栖息的土壤；大自然是值得我们学习的，因为每一个生物的身上，都有独特的生存智慧和优秀品质。
生命靠粮食才能延续，花草树木为人类提供生存环境。一粥一饭,当思来之不易；半丝半缕,恒念物力维艰，大自然无私给予我们的生存所需，各行各业劳动者为求我们的生活提供种种便利。珍惜宝贵的自然资源，珍惜劳动者的劳动成果，用实际行动回报自然。
如果说我们是一滴水，那么社会就是一片大海，汇聚着爱、温情和友谊、滋润着我们的心灵，护佑着我们成长，社会是我们温暖如春的家、抚慰心灵的港湾。
懂得感恩社会，更好地融入社会，我们就不会孤单无助，就能无忧无虑地生活，健康快乐地成长，让人生之树绽放绚丽花朵。
辛立庄小学校校本教材
17、小河与青草
弯弯的小河边，长满了青青的小草。
小草对小河说：“你的水真清啊，一眼能看到底。”
小河说：“这要感谢你呀！是你把河岸的泥土紧紧抱住，要不，我早就变成浑浊的泥水了。”
接着，小河对小草说：“你长得碧绿碧绿的，真让人喜爱！”
小草说：“这也要感谢你呀！是你给了我充足的水分，要不，我早就干枯了。”
小河流得更欢了，小草长的更绿了。
1、想一想，有谁对你的成长有帮助。
2、你能不能也像课文中的小河、小草那样感谢呢？
辛立庄小学校校本教材
18、对着大山喊话的孩子
一个孩子跑到山上，无意间对着山谷喊了一声：“喂„„”声音刚落，从四面八方传来了阵阵“喂„„”的回声。
大山答应了。孩子很惊讶，又喊了一声：“你是谁？”大山也回音：“你是谁？”孩子喊：“为什么不告诉我。”大山也说：“为什么不告诉我。”
孩子忍不住生气了，喊道：“我恨你。”他哪里知道这一喊不得了，整个世界传来的声音都是“我恨你，我恨你„„”
孩子哭着跑回家，告诉了妈妈，妈妈对孩子说：“孩子，你回去对大山喊‘我爱你’，试试看结果会怎样。好吗？”
孩子又跑到山上。果然这次孩子被包围在“我——爱——你，我——爱——你.....”的回声中。 群山笑了，孩子也笑了。
我们总是在抱怨别人的态度太冷漠、情绪太不好，却不知你自己是对方一面最好的镜子。想让别人爱你，你得先去爱别人。
1、孩子第一次为什么生气了？
辛立庄小学校校本教材
2、孩子后来笑了有时因为什么？
3、应该怎样去关爱我们身边的同学？
19、农夫和老鹰
猎人猎到一只老鹰，老鹰的翅膀受伤了，正在罗网里伤心地哭泣。农夫见状动了恻隐之心，便对猎人说：“老哥，把这只老鹰卖给我吧，我很喜欢它。”猎人同意了农夫的请求。农夫把老鹰带回家，为它洗净了伤口，包扎好后，还给它喂了一些粮食。老鹰在农夫的精心照顾下，伤口好得很快。
农夫从地里回来，发现老鹰已不知什么时候从他家里飞走了。农夫很后悔，自言自语地说：“真没良心，我救了它一命，现在连谢谢都没说就飞走了，我以后再也不做好事了。”
某个冬日，农夫正靠着墙根晒太阳，那堵墙快要倒塌农夫却没有觉察到，正在这时，天上飞来一只老鹰，它用爪子抓走了农夫头上的帽子飞走了。农夫起身去追，发现抓走他帽子的刚好是被他救过一命的老鹰，农夫愤怒至极，他边追边骂：“你这个该死的家伙，我先前救了你一命，你不曾报答，现在又来抢我的帽子„„”
农夫话还没有说完，突然听到“轰隆”一声，农夫回头一看，刚才自己靠着的那堵墙已倒塌了，而他的帽子，已从天空掉到了他的脚跟前。
怀有一颗善良的心、多行善事的人，必会得到好报，但若为了报答而做善事，无疑会给自己平添烦恼。受到他人的恩惠，应该牢记在
辛立庄小学校校本教材
心，在适当的时机给予相应的回报。
1、读了这篇短文，你受到什么启发？
2、想想你身边哪些人对你有恩，你想怎样找机会报答他（她）？
3、我们应该知道：
