培训感想
在参加培训之前我不知道什么是空中英语课堂以及空中英语课堂对农村英语教学的作用。经过一段时间的培训，我对小学英语空中课堂的认识有了一个质的飞跃。这次培训让我认识到空中英语课堂在农村英语教学中的重要意义同时也为我在教学中运用空中英语课堂资源提高教学质量提供了思路。
张老师的课让我对空中英语课堂有了一个概念上的了解。通过他的课我初步了解了怎样使用空中英语教学资源以及在课堂上使用空中英语教学资源时要注意的地方。知道了教师使用空中英语课堂资源的四个阶段及与之适应的教学模式。
杜老师的课加深了我对教育教学理论的理解与掌握，为我指明提高教育教学水平的方法。他的课分为三部分：
一，什么是课堂教学的有效性。
在这一部分，杜老师指出有效性就是指效果、效益、效率。让我们从根本上了解有效性的定义。
二，小学英语有效课堂的教学设计原则。
杜老师把这一部分分成：1.基本原则。2教学目标设计。3.教学活动设计。4教学评价。
5.教学结构。6教学节奏。7教学手段。8教学环境等八个部分。这八个部分对我们小学英语老师很重要。它中间有很多内容都是很新很实用的教学理论。例如杜老师详细为我们讲解了什么是任务型教学模式，它的核心理论基础以及运用这种教学模式的好处。同时他还详细阐述了英语老师运用全语言教学的好处。这对我教学水平的提升有重要的意义。对教学目标设计这一部分我颇有感触。我平时在设计教学目标时经常不按情感、知识、能力目标几方面来设计。通过这次培训我得知这是不科学的。在教学结构这一部分我觉得自己应该加强的地方是教学产出这一块。我应该精心设计情境以便让学生在用中学，从而加深他们对知识的记忆。
三，小学英语有效课堂的教学实施策略。
这一部分明确告诉教师在课堂中使用什么样的方法从听、说、读、写、单词、语法、句型几个方面提高教学效率。
在这次培训中。三位老师的示范课给我留下深刻的印象。她们的课能够完全的发挥空中英语教学资源的优势。示范课的每一个教学环节的设计无不体现对空中英语教学资源的充分利用。课的导入，导看，导学，导练，等完全是根据农村小学英语实际情况以及空中英语教学资源的内容进行的。通过观摩诸位老师的课，我知道了应该怎样在农村英语教学中巧妙地运用空中英语教学资源。这为我从事农村英语教学工作指明了努力的方向。针对自己的实际情况我认为在以后的教学中应该按照如下方式使用空中英语课堂：
一、把空中英语课堂中外教的发音用在课堂上。让学生直接模仿外国人的发音从而保证学生口语的标准。
二、利用空中英语课堂中的动画为学生创设学习的情境。激发学生学习英语的兴趣。
三、灵活使用空中英语课堂中的练习活动。教师可以加入一些能吸引学生注意的练习活动，也可以采用空中英语课堂中好的练习活动以便让学生的注意长时间的保持在课堂上。
总之，这次培训让我受益匪浅。
