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工会工作小结

发布时间:2020-03-01 21:54:52 来源:范文大全 收藏本文 下载本文 手机版

2015-2016学年度第二学期 底店小学工会工作总结

本学期,我校工会小组在学校的正确领导下,坚持以“三个代表”重要思想、“科学发展观”以及“两学一做”思想为指导。以构建和谐校园为主线,围绕学校中心工作,加强自身管理体系的建设,全面提高教代会质量,在组织教职工参政议政、建设和谐校园、积极开展群众性文体活动、帮扶困难教职工等方面发挥了积极作用。现将本年度工作总结如下:

一、规范民主管理,积极推进学校民主政治建设。

我校进一步加强教代会工作的规范化建设,提高了教工代表参政议政的能力,提高了教代会参与民主管理和民主监督的力度。完善了校务公开栏,坚持校务公开,增强学校工作的透明度。设立了学校校长意见箱,校务公开使教职工对学校发展前途、改革的目标、管理的方法、工作的程序进行了全面的、深入的了解,全面调动了广大教职员的积极性,增强了广大教职工参与管理学校的意识,加强了学校的民主建设。学校在制度的制定、执行的监督及一些重大决策的出台都充分发挥了教职工的积极性,让每一位教师都体验到自己是学校生活中不可缺乏的一分子,提高了参与管理的热情,增强了教师队伍的凝聚力,使学校领导班子能把全校教职工紧紧地团结在一起,在各项工作中争创佳绩。

二、加强学习,努力提高教职工的政治和业务水平

学校工会小组积极配合校行政、党小组组织教职工学习,将党的政策、方针与教育教学实践结合起来,促进全体教工整体素质不断提高。首先,我们加强了政治理论的学习,认真学习“两学一做”会议精神,学习《中小学教师职业道德规范》,帮助教职工树立正确的人生观、职业观,提高了教工的政治觉悟;其次,以师德师风教育为核心组织每位教师根据自己近几年来在教育教学上的点滴收获、成长进步的小故事撰写弘扬师德的主题征文,评选出校级优秀教师。组织教

师参加各项技能比赛活动,通过学习,以感人事例感染我们教师,以榜样的力量鼓舞我们教师,通过活动,促使我们教职工认识到自己的使命崇高,责任重大,并能在工作中更加的敬业爱岗,无私奉献;第三,加强了法制学习,组织教工学习了《教师法》、《教育法》、《工会法》等法律知识,引导教职工依法执教,增强了教职工的公民意识,法律意识和道德观念。

三、加强工会的自身建设,充分发挥学校工会的职能作用。 我校充分发挥工会的职能作用,当好教职工的知心朋友,为他们做好事、办实事、解难事,为他们排忧解难。大家在一起经常促膝谈心,互相关心,互相帮助,调动了教职工的工作积极性,使大家团结一心,完成教育教学任务。履行好维权职责,在积极支持制度改革的同时,又做到切实维护教工的合法权益。在征集第三届教代会议案中,工会积极与每位教师交流,听取他们对工会工作的意见和建议,充分发扬了民主。另外加强了工会的文化阵地建设,利用节日或课余时间,组织开展了各种文体活动。如:根据教职工喜爱的活动进行比赛,乒乓球、羽毛球等是我校历年来必组织的文体活动,四月份组织的“颂读经典”的读书活动,更增强了教职工的身心健康,丰富了文化生活。三八节,校工会为女教工送上祝福;六月份的“庆六一”活动以及“共度端午节”慰问活动,增强了教职工的干劲,形成了强大的凝聚力和向心力。奏响了团结、奋进、和谐之歌。

四、情暖人心,积极开展好送温暖活动

为了让广大教职工感到学校的温暖,进一步激发广大教职工的工作积极性、主动性和创造性,我校工会能够积极配合学校党政领导,大力开展送温暖活动,千方百计地为教职工办实事、办好事。主要工作如下:

1.探望病患:得知我校退休教师李志耘老师生病住院,工会受学校领导委托前往医院看望和安抚本人和家属,帮助病人消除思想顾虑,尽早恢复身体的康复。

2.慰问丧事:遇到教职工本人或直系家属作古,工会能陪同学

校领导前往吊唁与慰问,并发动所在工会小组主动给予关心,帮助解决善后事宜。

3.庆贺婚嫁:工会十分重视这项工作,能够在婚庆前夕及时到教职工家里道喜。

4.关心退休教职工:学校行政、党支部、工会在教师节、重阳节、春节都要上门拜访、慰问离退休教师,并送去慰问金。此外,工会对患病、生活困难的退休教师也及时伸出了援助之手。学校领导、工会及时探望了因病住院的退休老师,并多次到家慰问,给予安慰和鼓励,让他们感受到了集体的温暖,树立了和疾病斗争的信心。工会还积极向上级工会反映,为其申报困难职工补助,争取上级组织的帮助。

本学期,学校工会在学校领导及党支部的大力支持下及全体教职工的共同努力下,做了一定的工作,取得了一定的成绩。但在总结成绩的同时,我们也清醒的认识到存在许多不足,许多地方仍须改进。在新的一年里,我们将继续发扬成绩,克服存在的问题,发挥好工会职能,不断提高管理和服务水平,积极发挥党联系群众的桥梁和纽带作用,积极主动地为学校办实事,为教职工办好事。

千河镇底店小学

2016-06-24

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