马克思原理实践教学的体会与感悟
经过近两周的拍摄和一个多月的后期制作处理和改进，班级的马克思原理课实践教学视频基本完成。从开始的剧本创作、确定演员和其他人员分工、到试拍和正式拍摄，包括辩论部分的精心编排，每个人都付出了很多时间和精力。在这其中，我出演了一个反串的角色，也参与了视频的后期制作。
班级视频引入了一个比较敏感的话题：“大学生应不应该谈恋爱”，很贴近实际，也是刚刚脱离了高考来到大学，远离了家长的舒服的大学新生的比较大的困惑。很明显，我认为大学生谈恋爱是情理之中的事，俞敏洪在一次演讲中也提到过大学时代的恋爱问题，他讲，大学生已经成年并且逐渐具备承担社会责任的能力，也就是说有了谈恋爱的资格，而且他认为，如果有可能，他建议可以多谈几次恋爱。此意并非是要大学生把恋爱当儿戏，脚踏很多船，相反，是要大学生树立一种正确的恋爱观。初恋是美好的，但不一定就是最好的选择。认真对待每一段爱情，在不断的接触和了解中能帮助认清自己学会欣赏他人，同时也能找到归属。
另外，对于课堂上蔡老师对于自己女儿恋爱的支持态度和做法，我有一些自己的不成熟的看法。如果我做了家长，对于孩子大学谈恋爱，首先一定是支持甚至是鼓励的态度，不过在这之前要给他正确的爱情观，即不能儿戏对待，一切考虑妥当再开始。如今社会上，有很多年轻人因冲动不理智造成无法挽回的后果，最终后悔莫及，如果提前考虑是可以避免的。
其次，尽管是鼓励和支持，不过我不会额外给子女一笔费用用来恋爱，因为恋爱是必要的，是允许的，但终究是他自己的事情，由此带来的一系列问题不应该是父母或其他人来承担。此外，谈恋爱证明他已经具备了一定的能力，无论是儿子还是女儿，不能使他认为恋爱可以无所顾忌的挥霍，恋爱的后果、比如经济问题等家里可以承担。谈恋爱，想花前月下，想逛街购物买奢侈品，想看电影吃西餐过情人节，就要靠自己的能力，毕竟这些都是以后成家立业后需要面对的事。如果从恋爱起就要父母买单，将来呢？
这些只是我自己的一些想法，其中不免有考虑不周的地方，甚至可能会有不太合理的地方，也没有说出太多哲学道理，还请老师批评指正。
