三（1）班班主任工作总结
时光如梭，不知不觉中，时间的绒线编织着我陪伴孩子们又过了一个学期。在这个学期中，绒线编织出不同的形态，每一种形态都在折射着温暖的阳光，分离出嗅上去不同的味道，种种味道汇合成心中的千万感慨。在这感慨需要烙印的时候，我写下了本学期的班主任工作总结。
一、抓好日常常规教育，完善班级管理建设，培养孩子良好行为习惯。 在日常常规的班级管理中，针对培养孩子良好的行为习惯，我主要从以下几方面进行实施：
1、加强学生日常常规思想教育
在每天的学习生活中对孩子们进行教育。从孩子踏进校门的那一刻起，我就对孩子们进行日常常规教育。早上第一个进入教室的孩子，马上就准备书本早读。这样子可以带动后面进入教室的每一个孩子。一个学期下来，孩子们都养成了早读这个良好的习惯。良好的课堂纪律是保证孩子们掌握好知识的重要前提。在这方面，我要求孩子们每节课坚持端正坐姿、认真听讲、积极发言。在卫生方面，我主要利用班干部监督和个人评比的制度。每天中午和下午的卫生打扫是个人按照值日表进行打扫并评比，接着是班干部监督是否达标。现在，在班干部的带领下，孩子们总会较好地完成任务，把教室、清洁区打扫得干干净净。三年级，孩子们需要自己去抬餐具了。我挑选班上健壮的、有责任心的男孩进行这方面的负责。通过表扬他们是最棒的“传递手”和说明其他同学的伙食依靠他们的责任感教育，一学期的抬餐队伍都表现得不错。同时，也更加严格了对乘校车和回家时路队的要求。结合学校的要求，根据我们班在乘车和路队方面的现状，我在班上召开了一次主题班会，对孩子们进行这方面的思想教育，还在每天送孩子们乘车和回家的时候进行提醒教育。
2、组建和培养班级干部队伍
优秀的班干部在班级管理中起到模范的带头作用，能给一个班集体带来良好的面貌，是“班主任的左右手”。我很慎重地在班内选拔出大家信服的具有较强的号召力和自我管理能力的班干部队伍。为了培养、提升班干部的威信，我经常性的工作：（1）在班内大力表扬干部优点，宣扬他们的优秀事迹，帮助班干部树立威信；（2）鼓励班干部大胆工作，指点他们工作方法的同时，在纪律上1
以身作则，力求从各方面给全班起到模范作用；（3）培养干部团结合作的精神，能够通过班干部这个小集体建立良好的带头作用，带动整个班集体。刚升上三年级的孩子，担任班干部的职务，在班级中起到了一定的积极作用。不过还需要继续的培养。
3、充分利用班会进行教育
三年级的时间是紧张而宝贵的，我充分利用班会课，结合学校和年级的要求，对孩子们进行一个又一个的主题教育。氛围涉及学习、生活、社会等方面
二、建立家校联系，共同关注孩子成长。 在家校联系方面，我的主要工作是：
1、电访。
平时就孩子在学校表现得各方面和家长进行电话联系沟通，共同探讨更好的教育方法。这学期的电访率每月达到百分百以上。
2、家访。
在这个学期中，利用晚上和周末到孩子家家访。让家长清楚孩子在学校的表现，同时我也了解孩子在家的学习和生活情况，表扬孩子的优点，鼓励孩子向更好的方向发展。
3、家长会。
在家长会召开之前，做好充分的准备。通知家长按时到会，虽然有些家长实在是工作太忙，但我们相约改天来访。在会上，不仅我谈到了学校、班级、孩子的现状，而且数学、英语科任老师也针对与会家长的孩子进行了发言。效果甚好。
三、针对个别教育，不放弃任何一个。
一个班级中总会有些特别“突出”的人物。本学期，班级上的“特殊人物”有好几个。针对这些人物，本着从不放弃的原则，对他们进行单独教育，联系家长进行配合教育。
四、工作中存在的不足。
本学期，我感觉自己在班级管理中，做得还不够细致，没有及时把有些事做好，留下一些遗憾。有时见学生犯错误，也比较急躁，态度生硬，措辞不当。
在今后的班主任工作中，我将扬长避短，竭尽全力，不懈地努力，使自己做得更好。
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梁晓兰 2013年1月7日
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