论大学生缺课的原因
当今大学生缺课十分严重，无论哪所高等院校都有学生缺课的现象。“大学生缺课是一种由来已久的教学现象，它破坏了正常的教学秩序,阻碍了学生们的知识增长,不利于教育质量水平的提高。过去对这一行为的看法,多认为是学生纪律不严、缺乏上进心的不良现象,采取的措施是对其进行思想教育或惩罚。当高等教育由精英教育阶段走向大众化阶段,教育的性质发生了实质性的变化,在高等教育市场中,学生及家长付出一定的教育成本,体现市场交换中的基本经济关系,买者和卖者在自愿互利基础的选择。缺课行为的出现,引发我们对此行为的经济思考:该如何看待缺课行为?”
据我发现大学生缺课有多方面的原因，可是最主要的原因有三个方面：学校的管理制度的原因，教师方面的原因，学生自己自身的约束能力方面的原因。
学校的管理制度方面
话说国有国法，家有家规，每所学校都有自己的规章制度和学生管理方法。但是学校的规章制度健全完善了吗？没有，学校的规章制度还存在很多缺点和不足之处。还有学校规章制度虽然制定了，但是有的学校没有真正的去执行这些制度，只把它当成一种形式而已。如高等学校的学生处（学生科），是管理学生的地方，本来《普通高等学校学生管理规定》第五章第五十二条规定：“对有违法，违规，违纪行为的学生，学校给予批评教育或纪律处分”的可是学校到底处分了多少学生，学校放任，由此来学生缺课的越来越严重。
学生缺课还有一定的心理因素。心理学中说了学校心理健康教育的任主要务是“围绕学校的总培养目标，全面推进素质教育，增强学校德育工作的针对性、实效性和主动性，帮助学生树立在心理行为问题时的求助意识，维护学生的心理健康，减少和避免他们心理健康的各种不利影响，培养有理想、有道德、有文化、有纪律和创新能力的一代新人。”可是学校真的这样做了没有呢？我想没有。由此导致部分学生心理健康没有得到医治。所以学生缺课现象平凡出现。
教师方面的原因
教师方面的原因，特别是辅导员(班主任)方面的原因。著名教育家陶行知说：“教师的职务是千教万教，教人求真。”还有“先生不应该专教书，他的责任是教做人。”的确是这样的有的老师只注重教课本知识而忽略了教学生怎样做人之道。学生缺课与教师们有着密切的关系。
一、有的教师授课课堂枯燥，内容单一，思想古板，导致学生不想上课。
二、特别是辅导员（班主任）的引导作用。有的辅导员（班主任）表面是关心学生，实际是在帮助学生逃课。如：部分学生本来没有事情和根本没有生病，或者是生病，但是还能到教室上课，可是他就偏不来，想方设法给老师打电话或发短信跟老师请假。而且学校规定好请多少天由辅导员（班主任）批准，请多少天由系主任批准，请多少天由教务处批准。可是辅导员（班主任）无论请多少天就批准了。每个班多有两派人，一种是表现好的人，一种是表现差的人。辅导员（班主任）这样做就引起，表现好那部分不满，所以心里想别人都能缺课我为什么不可以。然后表现好的那部分也跟着缺课。所以大学生缺课严重。
沟通是管理好一个班不可缺少的环节也重要的环节。可是有的辅导员（班主任）忽略了这一环节，或者说沟通不够多。它只会和一个人交流那就是班长。可是班长不可全部了解班上的一切事，也不可能把班上的事一五一十的告诉辅导员（班主任）吧！并且有的班长是在和表现不好的那部分弄虚作假。包庇爱缺课的那部分。这样辅导员（班主任）就只了解的班上好的事情，没有找到病根，就无法对症下药，还有的辅导员（班主任）一点威胁力都没有。至此学生就不怕辅导员（班主任）。所以缺课严重。
辅导员（班主任）。不但要和班长交流外，还要更和其他同学交流，特别不是班委的那部分。教育学中的职业道德素质的团结协作中说了，“教师要协调好各方面的关系，注意团
结协作。在现代学校中，培养年轻一代的任务决不可能由别教师独立完成，而是由许多位老师相互配合、共同完成的。没有教师之间的交流与切磋、互相支持与合作，就不会取得好成绩的。”所以全体教师共同努力配合把一个班级管理好。把缺课人数缩到最小。
学生自身方面的原因
陶行知说：“学生的职务是千学万学，学做人。”“学生不应该是专读书，他的责任是学习人生之道。”所以学生除了学习文化知识，巩固自己的理论外，用理论去指导实践，更为重要的是要学会做人和处世。《高等学校学生行为准则》规定：“遵纪，守法，弘扬正气，诚实守信，严于律己。”但是有的学生没有遵照去做，去对照自己的行为。偏偏要违反学校规章制度。缺课，旷课等等。
从心里学的人格的自我调控系统来看。还有意志的品质，学生的自我约束能力差，不能约束自己。每一个学生的自控都不一样所以导致大学生缺课现象平凡。
大学生缺课是多方面的原因，但是最重要的是原因是上所述的。管理好学生，首先学校的制度要完善健全，更要去执行。其次教师要在学生当中起主导作用，做出正确的引导，跟每个学生做好思想工作。制定班规，执行班规。公平对待每一位学生，不要偏心于某个同学。再次学生要自觉遵守学校规章制度，控制自己不良行为。学校，教师，学生要建立好关系，相互配合，努力学习，积极进取。为缩小缺课人数，建立和谐的校园而奋斗。
