斯玛特儿童创意美术教案《我的太阳》
（适用于学校、少儿美术培训机构、儿童创意美术培训班）
课题：我的太阳
课时：1课时
教学目的：通过描绘心中的太阳，培养学生对客观物象的深刻认识和综合的能力。用大胆奇
特的想象，美丽的色彩将自己想象的太阳形象表现出来。
教学重点：启发学生想象、联想过程。
教学难点：学生描绘过程中，怎样丰富太阳的形象。
教师用具：录音机、磁带、范画、投影机、幻灯片。
学生用具：彩笔、图画本等。
教学过程：
一、稳定情绪、组织程序并安排好学生用具。（1分钟）
二、讲授新课：
1、每天清晨起来，我最喜欢做的事情就是打开窗户呼吸外面的空气，然后就是等待太阳从东方慢慢升起。因为太阳不只是给人类带来光明，而且太阳每天带给我的是一个新感觉，新的希望，太阳在教师心目中是千变万化的，我的情绪牵系着它，太阳了解我，因为它知道我的喜怒哀乐。我愿意用它述说。于是每天太阳要落山时我就急忙把\"太阳的种子\"，播洒在\"心田\"里，因为我知道那不只是一粒种子，那是我的希望，我的未来，所以我天天坚持去做，等待着清晨的收获。（2分钟）
接下来，同学们跟教师一起来欣赏一首歌曲>。（2分钟）
2、听完歌曲，出示范画，让学生了解教师心目中的形象，并板书课题>。（5分钟）
3、共同赏析课本上小朋友心中太阳是什么形象，找学生谈一谈，说一说。自己心中太阳的形象。
咱们班上有这么多同学，我想每人心目中太阳的形象都是不一样的，因为它也有喜、怒、哀、乐，像我们自己一样，也可以是一种小动物的形象。
4、分析做画步骤：（5分钟）
1>、画太阳主体：圆形。
2>、画太阳光：像火一样、利箭、音符等。
3>、添画表情：喜、怒、哀、乐
三、布置作业内容，提出要求和作业形式。20分钟
1、大胆地画出自己心中的太阳，在太阳的基本形上玩世不恭象征表情可以自由想象。
四、学生创作，教师巡视中鼓励、指导、提建议不轻易动手，由学生独立完成作业。并鼓励做画快的同学添加一些图案组成一幅情景画。
五、找个别同学说一说太阳的作用，并表扬思想大胆新颖的作业。（3分钟）
六、讲述>的简单故事情节，（并出示相应的幻灯片）小女孩由于寒冷在冰天雪地里她很需要同学们的关心，谁愿意把自己心中的太阳送给她，让同学们知道我们送的不只是太阳，那是一颗\"爱心\"，只要人人献出一点爱心，世界将变成美好的人间。（放录音带>）.同学们纷纷把画交给老师,老师把画贴在黑板上。（2分钟）
七、结束工作，整理用具，准备下课。
