月实习小结
——一堂课一份教案一种感悟
2012年3月6日，我来到了如意小学。就这样为期4个月的教育实习拉开了帷幕。 在来到小学半个月后，也就是2012年3月20号，那天对于我来说是个极不平凡的日子，因为这一天是我人生中第一堂公开课展示的日子。面对着很多有丰富教学经验的老师们，要说不紧张那是假的。说实话从接到任务我就在想：上不好怎么办？万一中间卡了怎么办？孩子们不配合怎么办？但我也知道，如果没有第一次，以后都将成为心理障碍，另外学校领导给我这次机会也是对我的信任、鼓励，所以我爽快的答应了。
人们常说，功在课前，效在课上，我得把准备工夫做足。真正接触教学，我知道备课是教学过程最基础的环节，也是至关重要的环节。教案上不仅仅要体现出课堂知识，更应从学生的思考方式和理解问题的能力出发。不光要教授学生解决问题，更应培养他们发现问题的能力，“授人以鱼，不如授之以渔”。从文章的主要脉络入手最大程度抓住孩子们的目光，结合他们的好奇心，联系课文综合运用，争取获得更大的教学成果。我上得是四年级下学期的第19课《云雀的心愿》第二课时，于是我抓住了这篇文章的主要脉络，写了教案。后又在李主任和张校长，徐校长的指导下做了进一步的修改，同时他们也并不断鼓励我。在此，我非常感谢他们。
展示的时间就要到了，我却分外紧张起来。走上那三尺讲台，心情是既兴奋又担心，怕到时候一紧张就忘记要做什么要说什么。于是上课前我一直在做深呼吸，不断告诉自己要相信自己，让自己内心平静下来。
上课铃打响了，——“上课！同学们好！”“老师您好！”那一刻我却释然了，纵然面对那么多听课的老师，但心中并没有想象中那么紧张。面对着那一张张恍如天使般的面庞和那一双双渴求知识的双眼，还有什么比这更能让人为之一振的呢？正是为了他们，我精心备课，认真组织，用真诚的心去对待每一个孩子，用清晰的语言讲解好每一个问题，用深切的感情去表达每一个思想。从复习导入到进行课文内容知识讲解，再到最后的课后反馈，每一步都按照计划顺利进行着。和他们一起读书，走下讲台走进他们，我尽情地享受着当老师的乐趣。学生的反应是老师上课的激情所在，在自己的引导下，让学生层层深入了解课文知识，那种所获得的欣喜是任何语言都不能代替的。
就这样一堂课结束了，虽然很短暂，但是这会永远留存于我的记忆中。课后老师用邮箱对我的教案作进一步的点评，从老师的话中，我知道自己还有许多地方需要去完善，比如对字词的理解，朗读等，同时老师也教给我很多方法，比如课前如何与学生互动等。虽然最后的结果不怎么样，但我知道它会影响着我的一生。
在教师这条路上我算是迈出了第一步，在接下来的几个月实习中我将更加努力学习。因为我知道，在这条路上，太多的东西需要去学习，需要去感受，理解。俗话说：“万事开头难”，既然开了头，我就一定要做好。纵然道路很坎坷，但我一直坚信：不经历风雨怎么见彩虹！
汤嘉琪
