家乡的明天更美好
活动目标:了解自己家乡的变化,利用提供的材料动手动脑,为家乡的明天绘制蓝图,从而开发学生的潜能,发展学生的个性,培养学生热爱家、立志将家乡的明天建设得更加美好而努力学习的情感。
活动准备:以个人或小组为单位,找找长沙的变化;准备好彩笔、纸、等工具。教师准备投影片。
活动过程:
一、导入:
师:身边的路在变、像潇湘大道、金星大道、桥在变,车也在变。我们生活的地方每天都在变化,你注意到了吗?
二、活动:
以小组为单位,把发现的变化,用图片、照片或故事的形式进行展示、交流。(通过活动,让学生感受到家乡的日新月异。)
三、学生畅谈对家乡美好未来的憧憬。
1、观察教材,读一读旁白,说一说他们设计的家乡的明天是什么样。
2、学生畅谈自己对家乡明天的憧憬。
四、学生动手实践、开展活动。
1、教师提出要求:用自己喜欢的方式用画笔描绘出来,可以剪贴做砂画、拓印、纺织等形式。
2、学生自主活动:自主选择材料,完成设计。(个人、合作行为均可)。
3、展示作品 (
1、)学生上台向同学们介绍自己的设计,画记录绿化区的美好景色。
(
2、)评价:可采取自我评价、相互评价和师生评价等多种方
式,使同学在轻松愉快的气氛中展示活动成果。
五、活动、总结、延伸
回家以后将自己的设计向爸爸妈妈介绍,听取他们的看法;将自己的设计用简短的 文字叙述出来。
《小学二年级品德教案:家乡的明天更美好.doc》
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