共同携手
培育新苗 瓶山社区家长学校汇报材料
近年来，瓶山社区家长学校在区妇联的领导和街道办事处的指导下，在社区党总支、居委会支持和社区妇联倡导组织下，依托辖区共建单位辅成小学、老年大学、第一幼儿园、机关幼儿园、商业幼儿园的教学优势，成立了瓶山社区家长学校。家长学校坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以提高广大家长素质，促进少年儿童健康成长为目标，认真贯彻党中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《2007年南湖区未成年人思想道德建设工作要点》精神，广泛深入地开展了家长学校教育活动，不断提高广大社区家长的文化素质和思想道德素质。通过家庭教育与社会教育、学校教育的有机结合，大力实施“为国教子，以德育人”为主题的家庭育人工程，不断筑牢广大社区少年儿童的思想道德防线，逐步树立起正确的世界观、价值观和人生观，争做社会有用之人，将来为建设社会主义富强、和谐、民主国家作积极贡献。
（一）教学机制健全。社区家长学校校长由社区党总支书记兼任，社区妇联主席任学校的常务副校长，骋请了热心少年儿童工作的老领导李树奎为名誉校长，直接指导社区家长学校建设，学校设立了教务组和校务组，分别负责教学实施和教学保障工作，定期讨论研究家长学校的工作。家长学校的教师共有8名，专兼职结合，大多是具有丰富教学经验和学生管理经验的同志组成，他（她）们都是社区工作志
1 愿者。成立了社区家长委员会，建立社区家长联系名册，并根据不同年龄段儿童家长进行分班教学，增强教学的针对性和有效性。制定了家长学校的学期教学计划，从上课时间、课时、授课人、授课对象（班级）及授课内容上进行了明确，确保教学工作的有计划开展。
（二）教学目的明确。家庭是社会的细胞，家庭教育是基础教育，又是终身教育，它对一个人的启蒙、成长、成才有着不可估量的作用。家长学校是普及家庭教育知识、提高家庭教育水平、优化家庭教育环境的一条有效途径。家长的素质直接影响到孩子，家长的人生观、日常道德规范、待人处事都会对孩子成长起着潜移默化的作用。借助家长学校，能够帮助家长创造良好的家庭教育理念。据此，我们对校内外的各种动力因素进行了深入分析，并根据各种动力因素的特征，构建起密切的联系，将家庭的教育共同构成一种动力因素的动力系统。从而积极发展其作用的。开办社区家长学校，有助于传递科学的家庭教育知识，丰富家长的家庭教育理论，提高家长的家庭教育水平，促进家庭教育与社会大环境和学校教育相协调，有利于创造良好的家庭教育环境，对青少年的健康成长有着积极的作用。
（三）教学内容丰富。瓶山社区家长学校经常性地向家长宣传科学的家庭教育知识和方法，从学生的实际情况出发，在时间上分为两部分，一是假期，开展以学生为主的活动，爱国主义、革命传统教育、法制教育、科普知识学习、自我防护知识学习以及身体素质训练、义务劳动等。二是非寒暑假期，开展以家长为主的教学活动，传授家庭教育知识。充分利用社区的家长学校、社区课堂等教学资源，通过开
2 放学习场所，开设社区讲座，组织宣讲团等形式，为社区家长提供自我教育、自我学习、自我教育的舞台。同时，根据形势发展的新要求，不断充实新的学习内容。例如，进行了“家长教育行为规范”、“教教孩子花钱五法”、“成功教育点滴”等授课内容，使家长掌握家庭教育的基本原理、规律和方法，帮助家长树立正确的家庭教育观念，提高家长自身的素质，提高家庭教育水平。
（四）教学方法灵活。
1、有班级授课活动。举办家庭教育讲座，通过讲座帮助家长确立新的理念，指出培养学生高尚的情操、坚强的意志、良好的习惯、健康的心理、健全的人格等综合素质，具有不可估量的作用。确立新的教育观，全面发展的高素质的人才观。每学期教学时间不少于4次，出席对象稳定，出勤率达95%以上，受到家长的普遍重视。
2、召开不同形式的座谈会。开展家庭教育的讨论，一起分享自己的教育经验，从中取长补短，获益匪浅。
3、通过书面联系、电话联系。社区平时经常与学校、家长联系，鼓励家长校访，将学生在校情况及时与家长取得沟通，取得家长的支持与配合。
4、开展“优秀家长”的评选活动。树立典型，以点带面，要求家长写好先进事迹的介绍材料，在广大家长中推介，认真交流在教育子女上的成功经验。另外，家长学校还组织一些大型的活动，例如举办一些家长与学生共同参与的亲子趣味运动会、才艺表演、到结对村开展“走近田野，体验农趣”等活动，以此拉近了孩子与家长、教师与家长之间的距离，互相之间更多了一层了解与沟通。
（五）教学成果明显。通过社区家长学校，不仅丰富了广大社
3 区家长的家庭教育知识和理论，提高家长的家庭教育水平，而且还帮助家长进一步树立正确的人才观、教育观，掌握科学的家庭教育方法，从而创造良好的科学的现代家庭教育环境。社区家长学校密切了家庭教育与学校教育、社会教育的关系，把家庭，学校和社会的三者联系在了一起，从而使家庭、学校和社会三者的教育更加和谐统一。通过家长学校培训活动，家长们感触很深，有的家长在经验交流会上说：“过去我只知道对孩子一味地爱，家长学校使我知道爱有误区，过分的爱会像过量的药剂或有毒的汁液一样危害孩子的身心健康。现在孩子懂得在家帮着做家务活，在外能帮助有困难的人做事，我们真高兴。”
随着教育体制改革的深入开展，社区家长学校面临着新的机遇和挑战，我们决心在上级正确领导下，在社会各界大力支持下，充分发挥潜力，把人才培养的奠基工程打扎实，把家长学校办得越来越好！
瓶山社区妇联
2011年8月23日
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