2012年初中会考思想品德复习提要
(教科版) 七年级中考复习提要
1、校训：是学校为了树立良好校风而制定的，要求全体师生共同遵守的行为准则和规范。是学校对学生在志向、才学、品德、言行等方面所作的严正、明确的规范。是现实的学校精神、校风校纪。
2、三种学习方法：探究学习、快乐学习、合作学习。
3、探究学习规律，学会学习：
（1）珍惜时间，合理安排学习时间；
（2）独立思考，自主学习； （3）兼顾全面基础与学科特长；
（4）从社会生活和社会实践中学习； 总之，适合自己的方法就是最好的学习方法。
4、快乐学习的要求：劳逸结合；文明娱乐，健康休闲。
5、正确的学习目的是促使我们学习的根本动力。
6、培养良好的学习习惯：养成良好的学习习惯，需要持续不断的重复行动。
7、怎样正确认识自己：
正视自我，成就自我。从整体上正确地认识自我，愉快地接受自己，并在此基础上激励自己，改进自己，发展自己，这就是对自我的积极的、健康的态度，这将有利于我们的健康成长和顺利发展。
8、正确认识自我的方法：
（1）比较评价；（2）他人评价；（3）心理测量与评价。
9、培养性格的途径：读好书、交良友、学榜样、多参与、常反省。
10、人与人之间为什么需要联系和交往：
人类天性的需要、个人发展的需要、社会进步的需要。
11、与人交往的方法： （1）平等待人；
（2）尊重他人； （3）宽容他人；（4）理解他人（理解的关键是换位思考）；
（5）关心他人； （6）互相帮助。
12、人际交往的基础：平等与尊重；宽容与理解，；关心与互助。
13、成功交往的艺术：礼貌待人（语言文明、行为文明），善于表达，学会倾听。
14、考试的心情：从容应考---适度紧张，充分准备。
15、调节紧张心情的方法：
（1）认知调解法；（2）积极暗示法；（3）深呼吸调整法；
16、平静看待分数：
意义：平静看待分数不仅有利于学习和考试，有利于我们的心理健康，对我们多方面素质的全面发展也有积极作用。
方法：（1）客观分析自己的学习成效，合理估计自己的考试分数，确定比较恰当的期望值。
（2）认识分数不代表一切。
17、分数的品质：
诚实考试不仅是我们中学生应该具备的基本品质，也是保证我们健康成长的重要条件。分数是一种比较客观的鉴别和选拔的重要方法，能体现公平的原则。
归属感：
对团体的依赖和需求的感觉就叫归属感。个人与集体是相互依存的。
19、集体利益和个人利益：
当个人利益与集体利益发生矛盾时，要坚持以集体利益为主，并愿意放弃或牺牲一些个人利益。坚持集体主义，就要反对个人主义和小团体主义。提倡集体主义，是对个人利益的最大保护，即“大河有水小河满，大河无水小河干”。 20、责任：是由一个人在一个集体中的角色所决定的应该做的事。
作为公民，应该遵纪守法、服兵役、纳税；作为学生，应该认真学习，遵守校纪校规；作为班集体的一员，作为学校的一员，就要以主人翁的责任感与姿态，关心集体，维护集体荣誉，为集体和学校的发展贡献自己的力量。
21、情绪的类型：
（1）基本类型：喜、怒、哀、惧；
复合情绪：又惊又怒、惊喜交集等。
（2）正常情绪和不正常情绪。
（3）积极情绪或良好情绪与消极情绪或不良情绪。
22、调节、控制和培养情绪的途径：
（1）认知调解； （2）理智控制； （3）合理宣泄；（4）心理放松； （5）行为调节； （6）理性升华。
23、爱国情感：爱国情感是对祖祖辈辈赖以生存的祖国的深厚情感，是一种崇高的道德情感，是我们对国家和民族的认同感、亲近感、荣誉感、自豪感、责任感、义务感。
24、培育高尚情感：在学习和生活中，我们要自觉用理智、道德和美引导我们的生活，体验真善美、追求真善美，培养健康、文明的兴趣爱好和高雅的情趣，远离假丑恶，使我们的情绪情感得到进一步的丰富和升华。 秩序来自规则：学习和日常生活需要规则，经济活动也需要规则。
26、法律的特征：
（1）法律是掌握国家政权的统治阶级意志的体现；（2）法律是由国家制定和认可；
（3）法律靠国家强制力保证实施；（4）法律对全体社会成员具有普遍约束力，法律面前，人人平等。
27、未成年人享有的权利：
生命健康权，人身自由权，财产所有权，受教育权，著作权，通信自由和通信秘密权等。
28、涉及未成年人的法律有：未成年人保护法，预防未成年人犯罪法，刑法，民法，义务教育法，教师法，婚姻法等。
29、谁为我们护航：
（1）家庭保护：①未经本人同意翻阅他人日记，是侵犯他人隐私权的违法行为。如果是父母，我们要以适当的方式指出父母的错误，我们也要学会与他们沟通，争取相互理解相互信任。②尊重未成年人受教育的权利，使适龄未成年人按照规定接受义务教育，不得使在校接受义务教育的未成年人辍学，侵害他们的受教育权。③家长应以健康的思想、品行和适当的方法教育未成年人。
(2) 学校保护。
（3）社会保护。
（4）司法保护。 30、自我保护：
（1）远离危险、拒绝侵害：树立安全意识和自我保护意识，提高警惕，远离危险环境，是维护自己的合法权益、保障自己健康和安全的重要措施。如：不要随便跟陌生人走；不要随便上陌生人的车；不要独自去单身异性的房间；不要独自在没有人的地方活动。遇到危险要镇定冷静，不要害怕，要机智勇敢，寻求帮助。
（2）学会求救和自救：及时求救，保持镇静，判断明确，把握时机，意志坚定，保存实力。
（3）善用法律武器：我们要学法、知法、守法，不做侵害别人的事；也要学会用法律武器维护自己的权益，在保证自己安全的前提下，勇于并善于同侵权行为作斗争。
31、走进社区，建立融洽的邻里关系：
（1）在邻里交往中，要遵循一定的原则，把握一定的分寸，如尊重别人的隐私，不随意打听、传播、议论和干预别人的私事，不干预别人的生活，尊重他人的个性和生活方式。
（2）在社区里，要互相关心，互相帮助，关心和帮助行动不便、生活困难的老年人和残疾人。 （3）关心社区公共设施的改造和建设，关心社区居民委员会或村民委员会的选举。
32、社区里的权利与义务：作为社区的一员，既有权利也有义务，学会正确处理权利和义务的关系，使我们参与社区生活必备的素质。我们应尽的义务有：
（1）遵守社区规则，按照规定做事；（2）关心和参与社区生活，服务社区，建设社区； （3）爱护社区的公共设施和财物； （4）积极做一名社区志愿者。
八年级中考复习提要
1、孝敬父母：
（1）要听从父母的正确教导，认真学习，踏实做人。（2）体谅父母和家庭的困难。（3）亲近、关心和帮助父母，同父母保持融洽关系。（4）赡养父母，长大后，不仅要在物质上赡养父母，更要在精神上关心父母。
2、代沟：
心理学家和社会学家把两代人之间的矛盾和冲突称为“代沟”。
3、尊敬老师：
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近代以来，清政府被迫与列强签订了一个又一个不平等条约，中国一步步沦为半殖民地半封建社会。 百年抗争：
中华民族历来是一个有着顽强信念和不屈精神的民族。林则徐虎门销烟，三元里抗英，邓世昌与甲午海战，康有为和梁启超领导的戊戌变法，孙中山领导辛亥革命，中国共产党领导新民主主义革命。一百多年来，中国人民进行了可歌可泣的英勇抗争。这说明中华民族是一个坚强不屈的民族。
4、中华民族之魂：
以爱国主义为核心的团结统
一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。
（1）中华民族精神的核心是爱国主义；
（2）勤劳勇敢、自强不息的民族精神在革命战争年代和建设社会主义新时期的体现有：长征精神、延安精神、铁人精神、抗洪精神、抗震精神、航天精神、奥运精神等。
（3）爱好和平是中华民族的优良传统。在对外交往中，中华民族历来奉行的原则是睦邻友好、和平共处。新中国成立后，我们奉行独立自主的和平外交政策，主张通过和平手段解决国际争端，反对霸权主义和强权政治。
历史的启示：落后就要挨打；要弘扬中华民族精神；没有共产党就没有新中国；只有社会主义才能救中国；只有中国特色社会主义道路才能实现我国的发展和中华民族的伟大复兴。
中国历史上最广泛最深刻的社会变革是：社会主义制度的建立。
7、社会主义的本质：
解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕。 时代赋予当代青年的崇高历史使命：
全面建设小康社会，实现中华民族伟大复兴。
9、青少年怎样做才能担负起崇高的历史使命：
（1）青少年必须继承中华民族的优良传统，发扬中华民族伟大精神，把建设社会主义的伟大旗帜世代相传；（2）青少年必须从我做起，从现在做起，紧跟时代发展的步伐，在德智体几方面发展自己，使自己能够成为未来社会的栋梁。
第二单元
财富论坛
感受小康：靓起来的服饰;精起来的饮食；大起来的住房；多起来的私家轿车；鼓起来的钱袋子；降下来的恩格尔系数；热起来的假日旅游；高起来的文化程度；长起来的寿命；快起来的通讯方式。这都说明我国已进入小康社会。
11、我国现在达到的小康：是低水平的、不全面地、发展很不平衡的温饱型的总体的小康。
12、三步走战略目标：
（1）以1980年为基点，到1990年，国民生产总值翻一番，解决温饱问题；（2）到20世纪末，国民生产总值再翻一番，达到小康水平；（3）再经过50年，到21世纪中叶，人均国民收入达到中等发达国家水平，基本实现现代化。
13、我国21世纪头20年的奋斗目标：
全面建设惠及十几亿人口的更高水平的小康社会，即全面的小康。全面的小康是较高标准的小康、共同富裕的小康和精神文明的小康的统一。
14、财富之源：
（1）创造财富的源泉有：劳动、科学技术、智慧与开拓精神、资本、管理等。
（2）如何让一切创造财富的源泉充分涌流：首先要建立和完善基本经济制度；其次，要形成相应的分配制度和政策。
15、我国的基本经济制度：以公有制为主体，多种所有制经济共同发展。
这是由我国的社会主义性质和社会主义初级阶段的基本国情决定的，符合邓小平提出的“三个有利于”的标准。这一制度有利于广泛、充分地调动社会各阶层的积极性，调动创造社会财富的源泉的活力，使全体人民各尽所能、各得其所，和谐相处。
16、我国的分配制度：
劳动、技术、资本、管理等生产要素按贡献参与分配，以按劳分配为主体，多种分配方式并存。这是由我国的社会主义性质和社会主义初级阶段的国情及基本经济制度决定的。
17、科技进步和科技创新是发展生产力的决定性因素。
18、财富中的法：
（1）合法致富，遵纪守法，获得财富要受到法律的约束；（2）依法纳税是每个公民应尽的义务。
19、财富中的德：
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（1）维护社会所有成员特别是处境不利的人的基本尊严和基本生存条件。 （2）使每一个社会成员享有均等的发展机会。 （3）使他们获得平等参与社会的能力。
总之，只有维护这些权利，才能保证社会的公平与正义。
第四单元
又到两会时
33、两会：“两会”是指全国人民代表大会和中国人民政治协商会议。
34、在我国，人民怎样行使当家做主的权利：
（1）人民通过民主选举选出自己的代表，组成人民代表大会，集中行使国家权力。
（2）再由人民代表大会产生行政、审判、检察等机关，分别行使管理国家和维护社会秩序等各项权力。 （3）行政、审判和检察等机关都对人民代表大会负责，受人民代表大会监督。
（4）我国人民代表大会制度运作的过程，就是人民当家做主行使国家权力的过程。人民代表大会制度是实现我国人民当家做主的根本政治制度。
35、各级人民代表大会是国家的权力机关。
全国人民代表大会是我国的最高权力机关，它拥有：最高立法权、最高监督权、最高决定权、最高任免权。
36、各级人大代表：是各级人民代表大会的组成人员，他们是国家权力的直接行使者，代表人民行使当家做主的权力，是人民利益和意志的忠实代表，是人民权利的受托者和人民意志的表达者。
37、议案：
提交议案是人大代表、政协委员行使民主权利和参政议政的重要形式； 学做议案是培养我们的民主意识和参政能力的好方法。
38、中国人民政治协商会议（简称人民政协）：
（1）人民政协的性质：是中国人民爱国统一战线的组织，是中国共产党领导的多党合作和政治协商的重要机构，是我国政治生活中发扬社会主义民主的重要形式。
（2）人民政协的职能：政治协商、民主监督、参政议政。 （3）政协的两大主题：团结和民主。
39、选举权和被选举权是公民最基本的政治权利。
（1）选民的资格：年满18周岁的中国公民，未被依法剥夺政治权利（依法享有政治权利）的人。
（2）神圣的一票应该投给谁： a投给有公心的选民利益的维护者； b投给热心的选民冷暖的知情者； c投给有真心的选民意愿的传递着。
总之，谁能代表人民利益，为人民说话和办事，我们就选谁。 40、基层民主：
（1）民主选举、民主决策、民主管理、民主监督是基层民主的主要内容。 （2）基层民主的主要形式：村民委员会、居民委员会、职工代表大会等。
41、依法治国：
就是广大人民群众在党的领导下，依照宪法和法律，通过各种形式和途径管理国家事务，管理经济文化事业，管理社会事务，保证国家各项工作都依法进行，逐步实现社会主义民主的制度化、法制化。依法治国，建设社会主义法治国家，是我们党领导人民治理国家的基本方略。
依法治国是社会文明进步的标志，是国家长治久安的重要保证，无数事实证明，法令行则国治国兴，法令弛则国乱国衰。维护国家的长治久安，最有效、最靠得住的办法就是实行法治。
42、依法治国的基本要求：
坚持有法可依（基本前提），有法必依（中心环节），执法必严，违法必究（有力保障）。依法治国的核心是依宪治国。
43、权利和义务的关系：
在我国，公民的权利和义务是统一的，公民既享有法律赋予的权利，又要履行法律规定的义务，没有无义务的权利，也没有无权利的义务，任何人都不能只享受权利而不尽义务，也不能只尽义务而不享受权利。
44、监督权：所谓监督权，是指公民有监督国家机关及其工作人员的公务活动的权利。行使监督权有助于改进国家机关及其工作人员的工作，督促国家机关及其工作人员依法行政、公正司法，为人民谋利益。积极行使监督权是主人翁意识及责任感的表现。
宪法赋予公民的监督权有：批评或建议的权利；申诉、控告和检举的权利。
45、我们行使监督权力的途径：（1）向人大代表反映情况；（2）给主管部门及负责人写信、打电话或当面反映情况；（3）通过新闻媒体公开发表自己的意见。
46、依法治国，建设社会主义法治国家，要求我们具备的素养（在遵守法律方面，中学生应怎么做）： （1）我们要尊重法律，追求公正；正确行使权力，自觉履行义务；行使自己享有的监督权。
（2）我们要学法、懂法、守法、用法，树立法制观念；掌握法律武器，自觉遵守和维护法律，养成依法办事的观念和习惯；依法行使和保护自己的合法权益， 同违反法律和破坏社会主义法制的行为作斗争。做到勇于斗争，又善于斗争。
第五单元
国策经纬
47、党的十一届三中全会：
（1）开创了建设中国特色社会主义事业，进入了社会主义发展的新时期； （2）描绘了社会主义现代化建设的宏伟蓝图； （3）揭开了改革开放的序幕。
48、当代中国最基本的国情： 中国现在处于并长期处于社会主义初级阶段。
49、中国现在处于并长期处于社会主义初级阶段的原因（或表现）： （1）我国生产力总体水平不高，发展不平衡；
（2）科学技术水平，民族文化素质不高，知识创新和技术创新能力不足； （3）社会主义制度还不完善；
（4）人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾仍是我国社会的主要矛盾。 50、认识我国现阶段基本国情的意义：
（1）既然我国已经是社会主义社会，我们就必须坚持而不能离开社会主义；
（2）既然我国的社会主义还处于初级阶段，我们就必须从这个国情出发，而不能超越这个阶段； （3）制定正确的路线、方针、政策必须以基本国情为依据。
51、制定社会主义初级阶段基本路线的依据：社会主义初级阶段的基本国情。
52、社会主义初级阶段的基本路线：（一个内容，三种说法）
（1）领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家而奋斗。
（2）核心内容是：以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放。 （3）简而言之，就是一个中心，两个基本点。
53、以经济建设为中心---兴国之要： 以经济建设为中心就是在整个社会主义初级阶段，各项工作都必须服从和服务于经济建设，集中力量发展生产力。
以经济建设为中心的原因（或意义）是：
（1）以经济建设为中心，是我们党和国家兴旺发达和长治久安的根本要求；
（2）只有紧紧抓住经济建设这个中心，把发展社会生产力摆在首位，才能不断满足人民日益增长的物质文化需要； （3）才能推动社会全面进步，为社会主义政治、文化建设打下坚实的基础； （4）才能增强我国的经济实力，提高国际地位，为世界和平与发展做出更大贡献。
55、四项基本原则---立国之本：四项基本原则是：坚持社会主义道路，坚持人民民主专政，坚持中国共产党的领导，坚持马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想。
56、为什么要坚持四项基本原则？
在我们这样一个经济文化发展不平衡的多民族国家，要把十几亿人的思想统一起来、力量凝聚起来，没有中国共产党的坚强领导，没有人民民主专政的政治保障，没有马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的
指导，不走社会主义道路，是不可能实现的，甚至陷入混乱的深渊。四项基本原则犹如四根支柱，支撑着共和国的大厦，是我们党、我们国家生存发展的政治基础。
57、改革开放---强国之路：
（1）对外开放是我国长期坚持的基本国策：
对外开放是改革和建设必不可少的条件。总结历史的经验，封闭就会落后，开放才能发展。为适应经济全球化的发展和加入世界贸易组织的新形势，我国应大量引进国外的资金、技术、管理经验和人才，而且要坚持“引进来”和“走出去”相结合，以更加积极的姿态走向世界。
（2）改革开放是新时期中国最鲜明的特征；是我们党和国家发展进步的活力源泉。 （3）改革开放是我国社会主义建设必不可少的条件；
（4）改革开放是决定当代中国命运的历史性决策，深刻的改变了当代中国的面貌。
58、实践证明了基本路线的正确性：
（1）30 年来，由于我们紧紧抓住经济建设这个中心，从而使我国的经济建设上了一个大台阶，人民生活上了一个大台阶，综合国力上了一个大台阶。
（2）毫不动摇地坚持社会主义初级阶段的基本路线，是社会主义制度经受严峻考验，显示出强大生命力的最可靠保证。所以，我们要坚持党的基本路线一百年不动摇。
59、三个代表：
中国共产党必须始终代表中国先进生产力的发展要求；代表中国先进文化前进的方向；代表中国最广大人民群众的根本利益。
60、“三个代表”重要思想的意义：
（1）最鲜明的体现了马克思列宁主义与时俱进的理论品质； （2）是中国共产党的立党之本、执政之基、力量之源。
（3）为全党全国人民在新世纪、新阶段继续团结奋斗提供了行动指南。 6
1、中国共产党必须始终代表先进生产力的发展要求：
（1）生产力是社会发展的最终决定力量。社会的进步，归根到底是先进生产力不断取代落后生产力的过程； （2）代表先进生产力的发展要求是由党的性质和我国的国情决定的； （3）发展先进生产力是社会主义本质的要求；
（4）科学技术作为第一生产力，是先进生产力的集中体现和主要标志。因此，党和国家敏锐地把握科学技术发展的客观趋势，实施科教兴国和人才强国战略。
62、中国共产党必须始终代表先进文化的前进方向：
（1）先进文化是指健康、科学、向上、代表未来发展方向的文化，是面向未来、面向世界、面向现代化的、民族的、科学的、大众的社会主义文化。
（2）中国的先进文化根植于中国传统的优秀文化中。中国传统文化的代表有：方块汉字、四大发明、诗词歌赋、科技教育、典章制度、中医中药、建筑艺术等。 6
3、如何发展先进文化：
要坚持以“三个代表”重要思想为指导。以科学的理论武装人，以正确的舆论引导人，以高尚的精神塑造人，以优秀的作品鼓舞人。不断丰富人们的精神世界，增强人们的精神力量。 6
4、加强社会主义思想道德建设是发展先进文化的中心环节。
（1）要大力弘扬爱国主义精神；
（2）倡导“爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献”的基本道德规范； （3）以为人民服务为核心，以集体主义为原则，以诚实守信为重点； （4）加强社会公德、职业道德、家庭美德教育。 6
5、优先发展教育与科学是建设先进文化的基础工程。
在新的历史条件下，党和政府从民族复兴的高度，制定了科教兴国和人才强国战略。具体措施有：
（1）义务教育阶段实行“两免一补”政策； （2）政府设立“国家科学技术奖”；
（3）逐年增加教育经费，大力改善农村办学条件； （4）大力倡导知识创新和技术创新。（5）制定《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010——2020）》；
（6）农民工子女可在父母就业地接受义务教育。
66、弘扬和培育民族精神是建设先进文化的重要任务。
民族精神是民族文化最本质、最集中的体现。
67、发展先进文化要坚持的原则：既要批判地继承我国古代的优秀传统文化，又要大胆的吸收和利用世界优秀文明成果。要抵制迷信、颓废、庸俗的落后文化，消除腐蚀人们精神世界、危害社会主义事业的腐朽文化。
68、代表最广大人民群众的根本利益。
（1）人民群众是历史的创造者。是否代表最广大人民的根本利益，是一个政党、政权兴衰存亡的关键。中国共产党从成立那天起，就把自己与人民群众紧紧地连在了一起。
（2）我们党始终坚持“权为民所用，情为民所系，利为民所谋”“立党为公、执政为民”的执政理念。
（3）代表最广大人民群众的根本利益体现在各级领导干部和党员的实际行动中，也落实在党和国家制定和实施的各项方针政策中。
（4）十一届三中全会以来，党和政府把人民拥护不拥护、赞成不赞成、高兴不高兴、答应不答应，作为检验各项工作成败的最高标准。
69、我国为改善民生而实施的具体措施有： （1）建立和完善城乡居民最低生活保障制度； （2）建立新型合作医疗制度，推进基层医疗体制改革； （3）关心下岗职工，妥善解决下岗职工再就业问题；
（4）取消农业税，给农民发放种粮补贴、农机具补贴，实行家电下乡，千方百计增加农民收入等； （5）关注农民工问题，采取措施保障农民工各项权益。
（6）控制房价，以经济适用房、廉租房、公租房等形式解决中低收入者的住房问题； （7）努力推进公共服务均等化；进一步完善社会保障体系。 70、科学发展观的内涵：
科学发展观第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。 7
1、坚持科学发展观的意义：
科学发展观是同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论。它是立足社会主义初级阶段基本国情，总结我国发展实践，借鉴国外发展经验，适应新的发展要求提出来的。科学发展观是我国经济社会发展的重要指导方针，是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。 7
2、人口问题与计划生育基本国策：
（1）我国是世界上人口最多的国家，这是我国社会主义初级阶段的基本国情之一。 （2）我国人口状况的基本特点：人口基数大，新增人口多，人口素质偏低。
其他特点：农村人口多，人口老龄化速度快，人口分布不均衡。 （3）实行计划生育是从我国社会主义初级阶段的国情出发制定的基本国策。 （4）实行计划生育的目的：控制人口数量，提高人口素质。
（5）计划生育的内容：提倡晚婚晚育、优生优育；提倡一对夫妇只生一个孩子；说服农村有实际困难希望生育两个孩子的夫妇实行间隔生育。 7
3、资源问题：
从总体上看，我国自然资源总量大，种类齐，是一个资源大国。但由于我国人口众多，我国人均资源占有量大大低于世界平均水平，所以我国又是一个资源小国。这是我国社会主义初级阶段的又一基本国情。 7
4、环境问题：
（1）环境问题是指环境污染和生态环境的破坏。 （2）我国环境问题的表现： A、资源在枯竭：物种减少，土地荒漠化，水资源短缺，能源匮乏。 B、环境被破坏：水污染，大气污染，土壤污染。
节约资源和保护环境的基本国策：
我国资源和环境的严峻形势，决定了我国必须坚持节约资源和保护环境的基本国策。 （1）要依法开发和合理利用资源，努力提高资源利用率建立资源节约型社会； （2）要加大环境保护和污染治理的工作力度，建立环境友好型社会；
（3）充分利用法律和教育手段保护资源和环境。
76、作为中学生，在节约资源和保护环境方面我们应该怎么做：
（1）保护环境是法律赋予每一位公民的权利和义务，青少年要从小事做起，从自己做起，热爱自然，热心环保，培养积极参与环境保护实践活动的意识。
（2）作为青少年一代，从学校到家庭，从家庭到社区、社会，我们可以从身边的小事做起，树立环保意识，保护我们的家园。
A、在校园里，积极参与以“绿色课程、绿色管理、绿色生活和绿色校园”为主要内容的绿色学校创建活动。
B、在家庭，种植花草树木，搞好环境卫生，营造优美的生活环境，保护鸟类，节约用水，回收废旧电池，不使用一次性筷子，宣传环保知识。
C、在社区，参与推动社区环境保护，关注并积极投身到保护环境的行动中去，植树造林，保护母亲河。 D、作为社会的公民，我们的责任是从现在开始，保护环境，捍卫我们共同的家园。 7
7、如何实施可持续发展战略：
（1）可持续发展，就是要促进人与自然的和谐，实现经济发展与人口、资源、环境相协调，坚持走生产发展，生活富裕，生态良好的文明发展道路，保证一代接一代的永续发展。
（2）可持续发展要求树立生态文明观。保持人与自然的和谐发展，能够认识到自己对自然、社会和子孙后代的责任。 （3）要坚持计划生育、节约资源保护环境的基本国策。
（4）要坚持以人为本的全面、协调、可持续发展的科学发展观，使我国的可持续发展能力不断增强，推动整个社会走上生产发展、生活富裕、生态良好的文明和谐发展道路 。 7
8、小结：
我国面临的三大问题：人口问题，资源问题，环境问题。这也是世界三大问题。
为解决三大问题，我们实行的基本国策是：计划生育，节约资源和保护环境；
为解决三大问题，我们实施的发展战略是：可持续发展战略；
为解决三大问题，我们必须走可持续发展之路，贯彻落实科学发展观；
为解决三大问题，我们必须建设资源节约型和环境友好型社会，发展循环经济。
第六单元
漫步地球村
和平与发展是当今世界的主题。东西、南北问题就是和平与发展问题。我们要维护和平，反对战争；要消除贫困，谋求发展。
80、战争对人类的危害：
（1）战争对人类的生命造成巨大的摧残和伤害。少年儿童是战争的最大受害者。 （2）战争消耗大量的资源，造成可怕的环境污染，使生态环境遭到严重破坏。 （3）战争造成巨大的财产损失，严重影响了经济发展。 8
1、怎样解决国家或地区之间的冲突？ （1）双方通过谈判解决问题；
（2）通过联合国解决；
（3）通过其他外交途径解决
82、威胁和破坏世界和平的因素：核武器扩散，恐怖主义，霸权主义。 8
3、造成世界贫困的原因：
（1）恶劣的自然条件和自然灾害是造成一些国家贫困的主要原因； （2）战争和*也是造成一些国家贫困的重要原因；
（3）一些发展中国家在历史上长期遭受殖民国家侵略和殖民掠夺。 8
4、消除贫困是全人类的共同任务：
贫困和落后让世界贫困人口受到饥饿、疾病的威胁，其生存权和发展权受到严峻挑战；贫困和落后是导致国际形势动荡不安的一个重要因素，因此，大多数国家都把消除贫困作为本国的首要发展目标。
方式是：谋求国际间合作与共同发展。在平等、公正、合理的基础上建立和维护国际经济秩序，构建和谐世界。 8
5、经济全球化：世界各国、各地区的经济联系日益紧密，形成“你中有我、我中有你”的相互影响、相互依存的局面。 8
6、经济全球化的影响：
经济全球化使各国和各地区间的资本、资源、科技实现优势互补，有利于技术和信息的全球共享，有利于提高国际合作的质量，促进各国经济的合作与发展，推动全球经济增长。
各国在分享全球化的成果时，相对而言，发达国家凭借雄厚的经济实力和先进的科学技术占有较大的优势，而发展中国家要获取同样的利益，则要付出更多的努力。 8
7、建立合理的国际经济秩序：
以平等为前提；以诚信为基础；以合作为途径；以发展为核心。 8
8、世界文化的丰富多样性：
世界文化丰富多彩，表现在语言文字、文学艺术、价值观、宗教、教育、科技及生活方式、风俗习惯等多个方面。 世界文化的丰富性，正说明了不同文化存在的合理性和必然性。这也正是源远流长、博大精深的中国文化存在并发展的合理性和必然性。 8
9、怎样发展中国文化？
（1）我国应采取措施，大力发掘、保护并发展本民族的优秀传统文化； （2）学习和吸收世界各民族文化的精华，加强与世界各国文化的交流。 90、怎样对待世界文化交流：
（1）尊重彼此的文化，以平等的态度进行对话和交流，是不同国家的人民友好交往的基本前提。
（2）在世界文化的交流与对话中，我们应以世界的、开放的眼光，尊重每个民族的传统与个性，促进世界各民族文化的共同繁荣和发展。 9
1、世界舞台上的中国：
（1）政治方面：我国在国际安全、裁军和军控、发展和平外交关系等方面，都为维护世界和平与安全做出了重要贡献。 （2）经济方面：我国经济连续多年快速发展，让其他国家也分享到了我国经济发展的成果；我国对外贸易持续扩大，有力地推动了各国之间的对话与合作；我国还积极援助贫困国家。
（3）文化方面：独具魅力的中国文化正在走向世界并显示出勃勃生机，令世人着迷。 9
2、青少年的国际意识：
（1）青少年应树立和培养平等、开放的国际意识； （2）学会用和平的方式解决矛盾和争端； （3）以积极的心态关注世界的和平与发展；
（4）接纳多元文化，学会理解和沟通； （5）学会爱，学会关心；
（6）积极行动，主动参与，伸出援助之手。
第七单元
新的旅程
93、成长的历程：成长，是身体发育的过程，也是心里成熟的过程；是知识积累的过程，也是能力提高的过程；是获得友谊、增强责任感、形成理想的过程。 9
4、学会感恩：
（1）个人的成长离不开他人的关心和帮助。我们的每一点进步，都凝聚着无数人的关爱。谢谢你，亲爱的同学、敬爱的爸爸妈妈、尊敬的老师，以及所有以各种方式关注、支持我们成长的人们。
（2）个人的成长离不开社会的支持，个人的发展与祖国的前途息息相关。感谢我们的家乡和祖国，感谢我们的党和人民。 9
5、学会选择：
（1）决定一个人作出职业或学业选择的因素很多，其中兴趣爱好、能力特长、性格类型等是非常重要的内在因素；人的生活环境、机会等则构成了外在因素。
（2）①选择要从自己的实际出发，扬长避短；②还要考虑个人所处的环境以及客观的社会需要；③选择与机遇也有关系。
（3）①通向成功的路有无数条，“三百六十行，行行出状元”；②人生的选择有多次，只要把握机会，不断进取，努力向上，每个人都有可能成功；③我国的现代化建设，既需要大批的高科技人才，也需要大量具有一技之长的高级技术工人和高素质的新型农民。
96、志当存高远：一个人的胸怀有多宽广，他的世界就有多广阔；一个人的理想有多高远，他的人生就会有多精彩。理智地思考自己的理想，设计自己的人生，对我们一生的幸福具有重要意义。 9
7、理想和现实：
理想和现实既有区别，又相互联系。理想来源于现实，是现实的升华，理想不等于现实，理想高于现实。现实孕育着理想，是理想的基础，理想可以转化为现实。
将理想转化为现实的条件就是艰苦奋斗，积极实践。
要使理想成为现实，就要脚踏实地地走好每一步路。理想的实现，需要我们从点滴做起，从小事做起，从现在开始，不懈的追求、努力与奋斗。
