中医学术继承工作计划
为做好本年度名老中医学术经验继承工作，制定本教学计划。名老中医药专家学术经验继承工作采取跟师学习、独立临床实践、理论学习的形式进行。完成继承任务，进行结业考核，包括实绩考核、实践技能考核、结业论文考核。
具体计划：
（一）理论学习
通过以精读古典医籍为主的理论学习，拓展继承人的知识领域，加深对中医理论的理解，培育深厚的传统文化基础，提高中医理论水平，提高运用中医理论进行辨证论治的水平，提升继承、整理和总结指导老师学术思想、学术经验和技术专长的能力。以学习古典医籍为主要内容。根据本人的实际情况，在指导老师指导下选定学习书目，制定学习计划。继承学习期间，要求学习医古文，精读四大经典（《内经》、《伤寒论》、《金匮要略》、温病学），一部与学员所从事专业密切相关的专科经典著作。采用跟师抄方和自身实践相结合为主，集中授课辅导为辅。
1、学员在老师指导下，深入学习钻研，领悟和发掘古典文献精华，做好读书笔记，写出学习体会。
2、在继承工作学习期间，各省中医药管理部门集中安排医古文、中医经典理论学习讲座和传统文化知识讲座，聘请全国知名专家学者进行授课；每年组织一次中医理论学习交流会议，继承人交流学习体会。
考核指标：
1、有完整的、符合要求的读书笔记。
2、提交一篇2000字以上的、较高质量的学习经典的读书报告作为理论学习的考核成绩。
3、参加集中培训学习或交流会议，出勤合格。
（二）跟师学习
跟师目的：全面、系统地继承指导老师的学术思想、临床经验或技术专长等，提高继承人的临床诊疗（技术）水平。 跟师要求：跟师时间每周不少于1个工作日。继承人在跟师学习期间,做好跟师笔记、随诊医案或操作记录，并细心揣摩、仔细领会，撰写心得体会、月工作记录。指导老师从理论与实践相结合的角度，向继承人传授个人的学术思想、临床经验或技术专长；对所带继承人心得体会、月工作记录、医案或操作记录进行及时检查、批注，并将意见反馈给继承人。
跟师形式：继承人根据指导老师的时间表，安排跟师学习，并完成以下工作内容：
1、跟师笔记：跟师笔记是继承人进一步提炼心得体会、月工作记录和管理者阶段考核的原始依据。应做到有跟师就有记录。
2、心得体会：心得体会是在理论学习、跟师笔记基础上整理而成的体现继承人对指导老师学术思想或经验的体会和领悟，原则上每月1篇。每篇心得体会的字数要求在1000字以上，内容要有一定的深度，能反映继承人跟师的体会。心得体会完成后交指导老师批阅。
3、月工作记录：月工作记录是继承人每月工作情况的实际反映，既是继承人书写年度总结和出师工作总结的基础，也是管理部门阶段考核的依据之一。月工作记录要求每月底整理出当月的跟师记录1篇，其篇幅可长可短，内容包括：时间、月学习计划、月学习计划完成情况及收获、指导老师评语等。
4、医案整理：医案内容：对跟师随诊案例和继承人应用指导老师经验诊治的案例进行整理。医案的内容一定要反映指导老师诊治疑难病独到的学术思想、临床经验后技术。
5、学术论文：其内容必须是反映指导老师学术思想或学术经验。
考核指标：
1、跟师出勤记录显示跟师时间达到规定要求。
2、跟师笔记、心得体会、月工作记录、随诊医案或操作记录、论文发表的数量、格式、内容符合要求，质量经专家验收认可。三年中，撰写心得体会20篇，撰写月工作记录20篇，医案整理30份或总结的中药特色技艺材料20份。
3、跟师期间在国内外公开发行的期刊（具有国际标准刊号ISSN和国内统一刊号CN）上发表1篇以上继承、总结指导老师学术思想和技术专长的论文。
（三）临床实践
实践目的：通过在本单位独立临床（或实地）实践，应用指导老师学术思想、学术经验，提高继承人的临床诊疗水平和临床疗效或中药技能；通过临床实践，对指导老师的学术思想、学术经验有所创新。 实践要求：在本单位独立临床（或实地）实践时间，每周不少于2个工作日。 实践形式：本单位独立临床（实地）实践：反复实践指导老师学术思想、临床经验，并在此基础上有所创新与发展，提高自己的临床诊疗水平和临床疗效或中药技能。
中医学术继承工作总结
我科名老中医学术继承人在本年度，采取跟师学习、独立临床实践、理论学习的形式进行。较好完成继承任务，并进行结业考核，包括实绩考核、实践技能考核、结业论文考核。在中医局、院领导的直接领导和关怀下，在各位指导老师和继承人的努力下，继承工作进展顺利，取得了较好的效果。
在带教过程中，导师们带教方法多样，有的坚持临床带教与开展科研课题相结合，有的采取引导式、讨论式、对答式、反馈式；有的抓住特点、要点、难点进行传授；有的注意传授自己的思路与方法；有的专门为继承人开辟教学门诊；有的把临床提问与专题讲解结合起来，指导阅读专业书籍，分析名医医案。教学效果显著。在跟师学习期间，学术继承人认真做笔记，撰写心得体会，详尽整理病史。
继承人通过跟师诊治、病例分析、病案讨论、临床答疑、专题讲课、批改跟师笔记和月记等多种口传面授形式，随时记录、积累。老教授们的评价是继承人学习非常刻苦认真，有闻必录，片语只言，一丝不漏；勤、瑾、细。
继承人通过以精读古典医籍为主的理论学习，拓展继承人的知识领域，加深对中医理论的理解，培育深厚的传统文化基础，提高中医理论水平，提高运用中医理论进行辨证论治的水平，提升继承、整理和总结指导老师学术思想、学术经验和技术专长的能力。以学习古典医籍为主要内容。根据本人的实际情况，在指导老师指导下选定学习书目，按计划完成学习任务。
学员在老师指导下，深入学习钻研，领悟和发掘古典文献精华，做好读书笔记，写出学习体会。
在继承工作学习期间，聘请全国知名专家学者进行授课；组织了一次中医理论学习交流会议，继承人交流学习体会。有完整的、符合要求的读书笔记。完成一篇2000字以上的、较高质量的学习经典的读书报告。
3、参加集中培训学习或交流会议，出勤合格。
跟师时间每周不少于1个工作日。继承人在跟师学习期间,做好跟师笔记、随诊医案或操作记录，并细心揣摩、仔细领会，撰写心得体会、月工作记录。指导老师从理论与实践相结合的角度，向继承人传授个人的学术思想、临床经验或技术专长；对所带继承人心得体会、月工作记录、医案或操作记录进行及时检查、批注，并将意见反馈给继承人。
跟师出勤记录显示跟师时间达到规定要求。跟师笔记、心得体会、月工作记录、随诊医案或操作记录、论文发表的数量、格式、内容符合要求，质量经专家验收认可。撰写心得体会12篇，撰写月工作记录12篇，医案整理20份。
3、跟师期间发表继承、总结指导老师学术思想和技术专长的论文。在本单位独立临床（实地）实践：反复实践指导老师学术思想、临床经验，并在此基础上有所创新与发展，提高了继承人的临床诊疗水平和临床疗效或中药技能。
举行老中医学术专题讲座，内容有名老中医专家学术思想及临床经验，中医科学研究思路方法，撰写中医科研论文方法和继承老中医学术经验的整理方法等。学术报告，扩大了学术继承人的视野，开拓了继承老中医药学术经验的思路与方法。
