优秀教师事迹材料
--家长眼中的好老师 同事心中的好姐妹
她，工作勤恳严谨，勇挑重担；她敢于坚守，从不计较个人得失，用汗水换取学校的发展；她，是孩子们眼中的好妈妈，是家长心中的好老师，是同事心中的好姐妹；她照顾病重的婆婆，从无一句怨言，用行动诠释什么是尊老爱幼。她叫xx，是xx市第三中学一名普通的初中语文教师，从教２１年以来，她一直工作在教学第一线，担任班主任工作。在学校发展最艰难的时候，她身兼数职，从无一句怨言，屡次被评为优秀教师、优秀班主任、优秀教研组长、市优秀共产党员等称号。一串串荣誉的背后，是她对教育事业的不懈追求，是她对孩子、家长的高度责任心。
孩子们习惯喊她 “ 妈妈 ”
在大家都在追问“你生活幸福吗”的年代，xx说：“我感觉很幸福，因为我得到了学生的爱，这是无价之宝。”作为一名普通的人民教师，她真正做到了以校为家，尽心尽力。在女儿出生不到三个月的时候，她在学生们渴望的眼神中，放下了女儿的委屈，毅然回到三尺讲台，以饱满的热情为学生授课。
２００７年１２月，xx老师做了脚部小手术，手术后，她怕由于她的个人原因影响学生的学习，坚持不请假，每天拄着拐杖往返于家和学校之间，为学生们上课。２０１０年３月，她在家里从凳子上摔下来，腰部严重拉伤，当她忍受着疼痛，也要坚持到学校给孩子们上课。２０１０年１２月７日，她在明湖路遭遇车祸，肇事车辆扬长而去，她的脚严重擦伤、软组织受伤。她忍着疼痛艰难地从地上爬起来，到医院做了简单的包扎，就赶到学校去上课。同事们看到她行走不便，一问才知道头一天她被车撞了。大家都劝她说：“xx老师，您都这样了，休息一下吧！”她只是笑了笑，并没有真的休息。她不愿意请假，怕自己请了假，会耽误学生的功课。
作为一名班主任，她关注着班上的每一个学生，熟悉他们就像熟悉自己的女儿；她爱班上的每一个学生，爱他们甚至超过了自己的女儿。２０１１年１０月，她的学生邓凡璐出了车祸，父亲在车祸中去世，邓凡璐也受了重伤，住进了医院。xx老师带着班上的学生提着牛奶、水果到医院去看望。有人说，一次看望算不了什么。可xx老师从未停止对邓凡璐的关心，再忙再累，她都要去医院看望这个受伤的学生，帮她补习功课。因为耽误了两个多月的读书时间，邓凡璐在期中考试时考了年级６００多名。xx老师没有放弃给她帮助和鼓励，不仅坚持给邓凡璐补课，还经常安慰孩子的母亲。在她的不懈努力下，期末时，邓凡璐考到了年级１００多名，变成了一个乐观、开朗的姑娘。
因为她像母亲一样事无巨细关心自己的学生，孩子们也经常喊她“妈妈”。
xx的学生xx在日记中这样写到：xx老师就是这样，平凡得只是一位老师，却又平凡得不仅仅只是一位老师。她毫无保留地传授知识，用一颗母爱之心对待每一位学生。她博览群书，身上从内而外散发着一种迷人的气质……
愿意与学生一起成长的老师
初中的孩子正处于青春期，有时性格会非常叛逆，班级管理难度较大。xx老师作为一名班主任，她关注着每一个学生的成长，及时肯定他们的优点，也批评纠正他们的缺点，从不放弃任何一个学生。不管什么样的学生交到她的手中，她都可以发现其别人甚至连孩子的父母都看不见的优点。她经常说：“我愿意与学生一起微笑着聆听每一个生命的生息，解读每一种灵魂的姿势，与学生一起成长！”
孩子们说，我们的xx老师是“超人”！她虽然只是一名语文教师，但对班上每一个孩子的每一科成绩都很了解。是啊，每次考完试，就是xx老师特别忙、特别累的时候，她要帮助每一个学生分析每一科存在的问题，耐心地教会他们科学的学习方法。
xx是真正把因材施教落到实处的一个老师。为了提高学生们的学习兴趣和积极性，她将全班分为若干个学习小组，让班上成绩好、学习积极的学生带动大家一起学。下课时，xx也没有休息，走进班级与孩子们聊天，发现班上的哪个孩子情绪不对劲，当天会及时发短信给他，询问原因，安慰学生，鼓励学生，帮助孩子们顺利度过青春期。难怪有学生评价她说：“xx老师是让人感觉特温暖的老师。”
在教学实践中，她兢兢业业，潜心研究初中语文教学。根据学生的不同特点，采用不同的教学方法，开展适合初中生的趣味学习活动。她参与的“创新写作教学研究与实验”课题荣获全国中学语文教研一等奖。她把对学生的爱，化作对自己教学的严格要求，让自己的关爱陪伴学生健康成长，帮助学生扬起智慧的风帆。近几年的中考中，xx老师所带班级的语文成绩不管是及格率还是平均分都在学校名列前茅，为市三中培养了大批优秀初中毕业生。
同事们心中的好姐妹
在市三中，只要提起xx这个名字，大家都会异口同声说：“不容易！不容易！”是啊，作为一名语文教师，她非常注重普通话的发音，帮助年轻教师培训普通话。年轻教师张雨说：“xx老师喊我妹妹，经常教我勤练勤说普通话，让我感觉特别亲切。”
xx老师作为市三中的老教师，对学校的年轻教师特别照顾和关爱。今年８月份，市三中来了一个新老师魏溦，学校安排xx老师做她的教学指导老师。短短两个月的时间，魏溦老师就有了颇多感慨：“作为一名教学指导老师，xx老师不仅关心我的教学质量，还从生活上关心爱护我。”今年学校开展青年教师教学大赛的时候，魏溦胆小不敢参加，xx老师就鼓励她一定要参加，并帮助她准备材料、修改教案。魏溦老师感动地说：“小时候在家受到父母的关爱，没想到大学毕业，来到市三中工作，又得到了xx老师非同寻常的关爱。我喜欢xx老师叫我‘小朋友’。”xx是个闲不住的人，看到感冒生病的同事就会主动帮他们买感冒药，陪有情绪的老师聊天、谈心……
用朴实平凡诠释敬老孝亲
在学校里，xx勇挑重担，在家里，她承担着双方父母的赡养义务。她用真诚和善良书写孝亲敬老的道德篇章，二十几年如一日和婆家人相敬如宾，用朴实平凡诠释着尊老爱幼的真谛。
几年前，xx的公公去世，她坚持将婆婆接到家中照顾，从不让婆婆为家务事劳累，而是自己承担了家里大量的家务活。上午上完课，她抓紧为一家人准备午餐。因为每天下午要检查班级的卫生，还要给落后的学生适当“开小灶”，不知道几点才能回家，等家人午休时，她就提前为大家准备好晚上的饭菜，然后再到学校工作。２０１１年，婆婆病重，xx下了课就要赶到医院照顾病重的婆婆。她常说：“婆婆也是亲妈。”为了减轻婆婆的病痛，她经常与婆婆聊天、谈心，给老人洗澡、换衣。
说起自己的女儿，xx自感惭愧。天底下哪个儿女不需要母亲的爱呀！女儿很小的时候，她为了早点到学校带学生们早读，只得早早将女儿送到她的学校门口，凉都的清晨是寒冷的，女儿经常一个人站在学校大门口等她的老师到来。有一次，女儿的腿受伤，她无暇顾及，直到疼得不能走路了，她才发现女儿的腿已经化脓了。
学生们说：“因为xx老师，我们的世界变得不一样了！”家长们说：“xx老师是楷模，是一位仁爱、宽厚、极具人格魅力的人。”同事们说：“xx老师一心多用，不容易。”xx就是这样一个备受学生、家长、同事爱戴的好老师。
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