察右后旗一中2013——2014学年
第一学期教导处工作计划
一、指导思想
认真落实旗教育局对学校教学要求，充分发挥教务处的职能作
用，结合本校实际。以课改增强教研活力，高效课堂研究为突破口，促进教学质量的提高，建立以提高教育教学质量为导向的管理制度，建立充满活力、富有成效的教研工作机制。加强教学质量评价和监管，加强教研队伍建设，提高教研工作的实效性，以终身学习理念引导教师积极参与研训。加强研训整合，构建学习型教师队伍，促进教师教学教研水平的提高，促进教学质量的提高，以达到“聚焦课堂，提高质量，加强管理，专业引领，不断成长”的目标。
一、继续推进课堂改革，完善我部“目标导航，四字驱动”高效
课堂模式
1、探索完善我校的“目标导航，四字驱动”高效课堂模式。
2、以学科特点为基础，体现学科思想，完善高效课堂的多种课
型。
3、完善高效课堂的评价机制，建立课改典型教师档案，建立学
生小组多元评价机制，使高效课堂的研究可持续发展。
二、狠抓教学常规管理，加大教学质量评估力度，促进教学质量
稳步提高。
1、规范课程设置，开足开齐国家、省规定的各门课程。
2、认真执行《内蒙古中小学教师常规》，建立健全教学常规管
理制度和实施细则，不断完善“备、教、批、辅、考、评”等管理制
度以促进教学工作的顺利开展。
3、加强教学过程监管，对教师的备课、教案，作业，错题本和
听课笔记每月检查一次（教研组长检查并承包校领导签字）及时反馈，
建档保存，把检查结果作为教师职务晋升、绩效工资发放和评先评优
的重要依据。
4、努力推进教学精细化管理，实行教学单元检测分析制度，建
立学生评教反馈制度、学困生辅导制度、学生家长联系制度，设立班
级教学日志，加强教学民主管理，向教学管理质量。
5，校领导深入课堂听课和承包教研组，作为了解教师课堂教学，
监管教师教学的手段，引导教师，端正教学行为，努力改进教学。
6、开展教与学竞赛活动，组织教师参加市、旗各类教学评比活
动，开展校内课堂教学竞赛评比和学生学艺竞赛，促进教师教学特色
发展和学生个性化发展。7，德育教育贯穿于课堂教学之中，每位教师坚持“思想第一，知识
方法第二”的原则。
二、加强教研管理，狠抓常规教研，推进教研创新。
1、加强教研组和备课组建设，推进教研工作常态化、规范化发
展。每周每个教研组都要有教研活动。
2、把常规的教研活动，作为新课改教育教学理论学习、课标与教材研究、有效教学研究和教学问题研究的主阵地，促进教师专业发展。
3、各教研组以高效课堂教学为重点，组织开展深入课堂，以听课、评课、磋课为主要形式的教学研讨指导活动。把创优评优展优活动作为开展课堂教学交流，培育教师专业成长的手段。
4、强化网络教研管理，扎实推进网络研训，提高研训效能。
5、积极开展课题研究。要树立科研兴教，科研强校的意识，把科研作为提高教师理论水平，加快教师专业发展，打造科研型教师队伍的重要措施。
三、落实好集体备课制度，发挥好导学案的作用。
加强集体备课，实现资源共享，努力构建“自我反思、同伴互助、专业引领、共同提高”的校本教研模式。
导学案是课堂教学的重要载体，是一堂课成功与否的关键，导学案编制的重点在学，关键在导，突出的是训练，教师应从“导”字上入手，从“学”上突破，从“练”上提升。教师必须在书中勾画重点难点，完善个性备课内容，及时写好教学反思，不断积累编制导学案的经验（导学案数可记为教案数）。
四、加强教师队伍建设，提高教师教学教研工作水平。
加强教师教育教学理论学习，组织教师参加各级各类的研修培训，提高教师业务水平和教研能力。完善师生、生生帮扶工程，促使青年教师长技能，中年教师增经验，优秀教师出成果。
