教职工个人思想剖析材料
乌市第46中学 姓名：田雅茹
一、基本情况及认识
（一）对“两面人”的认识及态度
我出生于一个普通农民家庭，参加工作已是第三年。十几年的学习，让我深刻认识到国家统一民族团结的重要性。而“两面人”就是隐藏在我们中间的危害社会，破坏民族团结的毒瘤。作为一名教师，我们要做到旗帜鲜明，立场坚定，认识统一，表里如一。我们肩负着教书育人的重要职责，要负责任的向孩子们传递民族团结的思想。我坚决拥护党中央开展各项活动，坚定维护民族团结，以饱满的热情、充沛的干劲投入到工作中，坚决同干部队伍中的“两面人”斗争到底。
（二）对“沙塔尔•沙吾提，阿里木江•买买提明，阿卜杜热扎克•沙依木等人违法违纪案件”的认识及态度
历史的车轮在岁月的长河中留下深刻的印记，我们在党的光辉照耀下幸福的生活着。当我们都在为着祖国的复兴而努力奋斗时，有人却选择了错误的道路。在大家共同努力建设大美新疆的总趋势下，有些人却偷偷地搞着破坏，在过对沙塔尔•沙吾提等人违纪违法案件的学习后，我认识到沙塔尔•沙吾提就是干部队伍中的两面人，他们居然利用教科书传播违法违纪，分裂民族的思想，毒害了上百万青少年，其罪当诛。同时我也认识到，在平时工作中，一定要用心，一旦发现问题，要及时勇敢的作斗争，维护我们的民族团结，维护祖国统一。
（三）说明的情况
自参加工作以来，没有被组织约谈、函询、诫勉谈话等情况。亲友没有涉爆涉恐等情况。
二、存在的问题
（一）是不讲政治方面的问题
对政治理论、宗教政策等学习不用心、不到位，在日常生活中更多关注和自己有关的事情。具体表现：一是对相关理论政策很少主动抽时间去学习，一般都是透过学校组织的各种专题学习，很少看新闻关注时事；二是学习的时候照搬照抄、浅尝辄止，缺乏思考和深刻理解；三是“两面人”的问题、破坏民族团结等问题，尽管自己不存在，但是政治敏感性不强，洞察力不够高。
（二）是不讲纪律方面的问题
没有全身心投入到会议精神的学习中，对党规党纪理解不深、没有牢记在心。具体表现：开会学习的个别时候没有认真听，做别的事情，落实过程中要求的严格就严，要求的不紧就会很放松。对党的作用和意义认识不够深刻，具体表现在对党纪党规掌握不足。在日常教学工作中，对个别没有自律性的学生管教不严。在日常生活中，对自身的纪律要求性不严，个别时候在自我学习提升的过程中，拖延现象时有发生。对习近平总书记关于三股势力作斗争维护新疆稳定的深刻阐述入脑入心不足。偶尔自己会出现偷懒的心态，态度不够积极认真。
（三）是不讲大局方面的问题
目光短浅，缺乏大局意识、长远意识。具体表现：在教学工作中很少积极建言献策，认为都是领导的问题，自己关心太少。对习近平总书记明确提出的社会稳定和长治久安总目标放在心上，但没有真正紧张起来。具体表现：维稳值班工作中思想懈怠，缺乏“维稳工作事关每一个人”这样的全局意识。
（四）是不讲团结方面的问题
对民族团结的落实不够。具体表现：平时与少数民族老师的沟通较少，没有建立真正的感情。民族团结多流于形式和口号。“民族团结一家亲”对结亲对象关心不够，行动不积极。
（五）是不讲责任方面的问题
坚决执行维护稳定“组合拳”具体落实方面不够用力，抵制不良风气的意志不强。具体表现：在对周围一些影响和破坏民族团结的言行只是简单制止，也有没有制止的时候；在教学工作中，对学生也缺乏关心、缺乏团结教育。
（六）是不讲忠诚方面的问题
一是向“三股势力”发声亮剑的力度和深度不够。片面认为发声亮剑活动是少数民族同志的事，存在与己无关的思想，对要求学习和转发的一些发声亮剑、民族团结、时事政治的文章也只是看看，而没有从深层次考虑发声亮剑活动的重大意义和深远影响。二是检举揭发“两面人”还不够深入。
（七）是不讲原则方面的问题
对不当言论没有坚决制止反驳。对一些无视纪律和规矩的言论和对上级决策说三道四的言行，自觉抵制不够。具体表现：有些同事对上级领导部署的维稳值班工作有意见、发牢骚，认为没有必要。现在仔细想来，这种言论如不制止，说的多了，干部就会在维稳工作中产生麻痹松懈思想。
三、原因分析
（一）理想信念不坚定
作为一名教师，认为做好本职教学工作与学生的管理工作才是最重要的，认为只要把握好大原则，满足于不违规，不触线就行了，常常满足于现状，不求做得好，在自己固有的圈子里悠然自得，缺乏开拓进取和创新意识，发展意识不强。墨守成规，总是老套路一成不变，没有用科学的世界观、人生观、价值观来指导和规范自己，没有不断地学习进步，不断地严格要求。没有坚定的理想与信念。
（二）放松了宗旨意识的强化
宗旨化意识强化不够，对党的群众路线认识不足，对各民族嵌入式社会结构、自治区民族团结一家亲和民族团结联谊活动认识不到位、行动不坚决，对坚持改造自己的世界观、人生观、价值观的重要性认识不深刻，没有真正的在思想上、行动上树立全心全意为各族人民服务的意识。没有将宗旨意识落到实处。
（三）放松了对党性修养的升华
自我要求低，没有积极参加到党的大队伍中的意识，关键在于对党纪党规的学习领悟不深不透，淡化了对党纪党规的敬畏，在牢固树立责任意识、看齐意识上不够，没有做到直面矛盾，不善于解决问题，缺乏敢想敢做的勇气。作为党员没能起好带头作用，对于政策的学习认识不够深刻。
（四）担当意识不够。
在教学过程中，将工作重心放在完成教学目标和教学任务，忽视了学生的自身需求。对学生自身的发展关注不够，与学生交流较少，没有对学生进行全方位的了解。缺乏学习的自觉主动性，与教学经验多的老师沟通、交流还不够。在教学方面不积极主动学习，不自觉主动思考，创新意识不够强，不自主探索，没有自己的见解与想法，缺乏担当。在教学中总觉得自己是新老师，不能担当起大任而不自信。
四、改进措施
1、提高理论学习的用心性和主动性，“学海无涯，教无止境”，知识要不断更新、大脑要不断“充电”，求知若渴，虚心若愚，做一个乐于学习、善于学习的新时期人民教师，做一个政治素养高、觉悟高的社会主义接班人。
2、严格要求自己，工作繁忙的时候更不能松懈，教学也好、做材料写信息也是，要以饱满的热情做好每一件事情。
总之，对自己深刻剖析暴露出的问题，都要虚心改正，在批评与自我批评的过程中，勇敢前进，稳稳当当扎扎实实的走好每一步。
