班委的自身问题与改进
论文摘要：本文主要谈及学生干部的职责以及在现实学习生活中学生班委出现的问题。以此总结一下，得出一些意见。
论文关键词:学生干部工作职责 现实意义存在的问题 品格修养
一、引言
在大学里，班级是学校学生工作的最基层，是学生置身其间学习和生活的环境。一个先进的，优秀的班集体，不仅能够促进学生身心健康发展，而且直接影响学生的学习态度、学习兴趣和学习结果，甚至影响学生的一生。班委承担了班主任的大部分职责，对整个班级直接负责，而班委工作的好坏直接影响到整个班级。
二、班委的工作职责
（一）班委的基本标准
班委在工作中首先要明白自己的工作职责。只有明白了自己的责任才会更有效地督促班委自生的工作，并且有章可循，工作起来更有方向性。下面罗列大多数班委参考的工作职责标准：
1、配合班主任教育学生努力学习，组织有关学习活动，介绍学习方法，交流学习经验，帮助同学解决学习中的困难，完成学习任务，提高学习质量。 2协助班主任和任课教师教育学生增强组织性、纪律性，遵守学校和班级规章制度，保证各项规定和措施顺利进行。
3协助班主任组织同学参加各种有意义的活动，提高同学的政治觉悟、道德水平和各种能力，增强劳动观念。
4、坚持原则，敢于向不良思想和行为作斗争，自觉维护集体荣誉。
5、关心全班同学的生活，团结友爱，互相帮助，帮助家庭困难和学习基础差的同学解决学习和活动的困难，共同进步。
6、维护同学的正当权益，反映同学们的建议、意见和要求，促进同学之间、同学与教职工之间的团结。
7、协助班主任并组织好班会，经常开展批评与自我批评。
8、积极主动完成好学校、班主任、科任教师安排的各项工作。
（二）如今学生班委出现的问题
如今招纳全国各地学生进入大学，学生的思想素质参差不齐，思想观念有很大差别。学生班委或多或少存在一些缺陷问题。总结一下学生班委存在的问题:（１）功利思想严重，缺少服务意识
有些班委缺乏为同学服务的意识；有的学生担任干部的动机是想捞取政治资本和教师的信赖，为以后入党、就业提供便利。因此，个别班委存在入党之前努力工作、加油工作，入党以后则出现事事不能以身作则，不能起表率作用的现象。还有的学生担任学生干部的动机是为了满足自己的表现欲和优越感，在工作中强调索取与报酬，容易患得患失，缺乏吃苦耐劳的精神和奉献精神。
（２）学习与工作不协调，学习成绩不突出
学生班委的专业知识学习，一直都是影响学生干部队伍建设的重要问题。一些学生干部过分热衷于班级工作或社会活动，而对学习不感兴趣。上课经常迟到，经常以学生工作为理由不去上课，该听的课不昕，该做的作业不做，该参加的实验不参加，专业知识学得一团糟虽然工作积极性高、能力强，但学习出现多门不及格，甚至到了退学边缘。
（３）崇尚个人英雄主义。缺少团队协作精神
学会合作是当代大学生面临的一项重要任务，有的学生干部看不得周围的干部工作能力比自己强，不是想方设法弥补自己不足主动学习他人的长处，而是在背后搞名堂，甚至拉帮结派。由于缺乏整体的团队精神，各个部门问各自为政，不能形成整体的合力，直接影响了学生干部队伍工作的成效。
（４）工作方法僵化。缺乏主动性和创新性
工作思路与方法僵化，缺乏新意，这是学生干部中比较普遍的现象。他们习惯于开展常规性的工作，在内容上往往缺乏新意，难以引起广大学生的兴趣；在组织形式上，也容易照搬原来的组织形式使得组织形式滞后于广大学生的需求，易造成工作中的失误。如班级活动通常局限在参观动物园、公园或者班级聚餐等，在同学中不能引起共鸣。
三、具体办法与行动
事实上，工作和学习并不是不可调和的矛盾，只要处理得当，两者会相互促进，共同提高，关键是处理方法问题。大学班委首先是大学生，然后是班委，学生的主要任务是学习。因此在协调工作和学习上应以学习为主，工作为辅，对于具体的任务，应根据事情的轻重缓急来决定任务的先后次序，做到两者兼顾。班委的成绩好了，会提升自己在班级里的威望，这样有利于在班里开展工作。同时， 班委的学习成绩优异又会影响班里同学的学习氛围，带动整个班级学风的改善。工作搞得好，班里同学互助友爱，关系和谐，这又会为全班同学的学习创造一个良好的生活环境，有益于每一位同学的成长和进步。
（一）管理班级的问题
可能所有班委同学都遇到过如下难题：
１、同学在班级活动方面不太积极，班级组织活动很难；
２、班里一些同学个性太强，很难管理；
３、在班级工作上，与班委的协调难；
４、信息不对称造成误解。
（二）如何做好一名好班委呢？
现在的大学生大都是８０后９０后，他们的成长与国家的改革开放同步，社会的多元化培养了我们追求个性的特点。况且，同一班级的同学来自不同的地区，家庭和教育背景不同，个人社会经历不同。气质、性格、特长和兴趣都不同。因此，要管理好一个班级相当不容易。那我们应该怎么办呢？
首先要建立和维持良好的人际关系，保持的威信，至少有一方面能让全班同学佩服。在平时与同学相处时，应与同学真诚的交往，避免使彼此之间产生距离感。必须有良好的形象，幽默的谈吐与相当的机智，以便于以后工作的展开。并且为班上同学创造一种家的感觉，使同学们有一种归属感。
其次要明白合作的力量是无穷的，班委们应该通力合作各司其职，发挥出班委的个人才能。要把整个班级凝结在一起，发挥出集体的力量，真正做到1+1 〉
2。注重团队意识的培养、组织管理能力、自主创新能力、决策用人能力、交际协调能力及耐挫能力等方面培养教育。班委在开展工作时，要分工明确、责任明确，学会他们处理个人与集体、个人与个人的关系。在日常的交流中班委要树立奉献意识，要正确处理好在利益和荣誉面前的心理。充分利用团校、学生干部培训班等平台，不断充实自己完善自我。
班委要有高度的责任心，即“先班级之忧而忧，后班级之乐而乐，”凡事有一种敢于负责的气概，作决定要稳重，沉着，机制，果断。用自己的人格质量的魅力打动别人。端正自己的思想态度，时刻以服务同学，服务班级，说明老师为己任。保持谦虚，平和的为人态度；时刻起到带头模范作用。要养成不懒惰，办事及时准确等优良工作习惯。多注意把握同学们的思想，以及学习生活状况
优秀崇高的人格质量立身社会的基础。在社会交往中，人们总是喜欢那些具有优秀质量的人。作为班委，尤其要注意培养自己良好的人格质量。要以身作则，发挥榜样作用，坦诚正直，大公无私，胸襟宽广，雍容大度，尊重他人人格；同时还要给同学们以便利，要创造条件，发挥别人的长处；要学会理性的分析问题，思考问题。要学会协调和处理人际关系的艺术与技巧班委在班级里所起的是沟通桥梁作用，上要对学院系老师负责，下要对同学负责；二是组织管理职能，要与学院、系领导及老师、同学们打交道。对校、系领导和老师要文明礼貌，尊重礼让，对工作要积极努力的去完成，同时要有主见，维护同学的利益，对班级干部，要平等待人，理解和支持，尽量发挥大家的积极性，参与班级管理。对同学要热
情周到，以理服人，既要严格要求自己，又要关心理解他人。
要注意调节和平衡自己的生活。班委们即要学习又要管理班级，大学里课程学习任务较重，还要想着班级工作，必须要协调好这两个方面。注意协调学习与工作的关系，应根据轻重缓急来安排任务。注意学习，工作和休息。休息的好是进行学习、工作的保证，不能以牺牲休息来换的学习、工作的时间。他们与休息并不冲突；最重要的是合理规划自己的时间，提高效率。还要学会放松自己缓解学习工作压力。
培养自身的创新意识，使我们能善于根据各院系的专业特点开展工作。这样，既可以激发同学们的好奇心和求知欲，消除思维定势的负效应。在工作的过程中遇到问题，有些时候用传统的方法可能小奏效，班委们需积极主动思考，进行创新，用新方法、新思路解决新问题。多和老师交流协作，从老师那里学经验。
四、总 结
大学里班委是一群普通但又特殊的一群人。他们是学生但他们又要负责一定的管理工作，在学校与班级，教师与学生之间起着重要的桥梁和纽带作用。人们总是在不断的探索中进步。人的发展是一个过程，在这个过程中需要我们不断去学习、尝试、总结 再学习、思考、尝试。所以我们班委在工作时遇到困难，应当及时的思考解决办法，时刻牢记责任，努力为同学服务，为自己的成长添砖加瓦，不要成为逃避者。
参考文献：
[1]西南石油大学.西南石油大学学生手册.2008
[2]陈立民.高校辅导员理论与务实[M].北京：中国言实出版社.2006.
[3]何金彩.唐闻捷.大学生心理健康与发展[M].杭州：浙江大学出版社.2005
[4]漆邦林.大学生心理健康教育.四川教育出版社.2007
[5]西南石油大学.西南石油大学新生指南.2008.9.南充校区
[6]baidu文库.附：具体班委工作职责
（１）班长：负责班级全面工作
1、对班级工作全面负责，以身作则，团结班委，凝聚同学，带领全班同学遵守学生守则，搞好班级建设，努力使本班形成一个遵守纪律，团结向上，勤奋学习，朝气蓬勃的集体。
2、了解掌握本班同学的思想，学习，纪律和生活情况，主动向班主任请示和汇报工作，及时反映同学的意见和要求。
3、配合班主任和团支部做好本班学生的思想政治工作，发挥联系学校、老师和同学之间的桥梁纽带作用，努力完成他们交给的各项任务。
4、督促检查全班同学执行学生一日规范及校规校纪。
5、定期向班主任、班委会汇报工作，不定期向全班同学通报班级有关情况。
6、组织本班同学准时参加年级、学校的各项活动，维持本班的纪律。
7、主持召开班委会会议，讨论改进班级工作。
8、详实记载班费收入、支出情况。
（２）、副班长：主负责协助班长
1、协助班长抓好全班各项工作。
3、定期向班主任汇报班级情况，提出开展班级工作的建议和意见
4、指导和协助其他班委会成员开展工作，并领导和协助小组长工作
5、班长不在时班长。
（３）、团支书：主负责思想建设
1、搞好班级团支部和党政思想建设。
2、搞好团员的管理，做好同学的思想政治工作，搞好班级政治学习活动。
3、负责组织全班团员,按时完成学校团委布置的各项任务.
4、负责发展新团员的工作,负责对团外积极分子的帮助和引导,使之尽快达到团员标准.
5、监督班级的各项管理工作。
（４）、学习委员：主负责课余自主学习工作
1、经常了解班级同学的学习情况，帮助同学解决学习上的困难，传达学校有关教学方面的通知精神。
2、及时向班主任、任课老师反映学生对老师教学的各项建议，加强学生与老师的联系。
3、督促和指导各科代表的工作。
4、注意发现同学中确有实效的学习方法，帮助同学进行总结。组织交流，不断提高全班同学的学习积极性。
5、配合班委搞好其他工作。
（５）、生活委员：主负责教室卫生工作
1、关心同学生活，了解同学在生活方面的意见和要求，及时向班主任和学校有关部门。
2、安排、检查每天教室的清洁值日。
3、经常召开寝室长会议，搞好寝室的纪律和卫生。
4、做好班上的其它工作。
（６）、体育委员：主负责运动会比赛活动
1、协助体育老师上好班级的体育课。
2、组织班级参加学校的各类体育活动。
3、负责校运会、全校会操的组织发动工作。
4、做好学校集体活动的集队和安全管理工作。
（７）、宣传委员：主负责黑板报工作
1、搞好班级的各项宣传活动。
2、协助团支书开展团组织生活
3、做好宣传资料的收集、整理和保管工作。
（８）、文娱委员：主负责文娱工作
1、组织参加学校的各类文娱活动。
2、组织同学排演文艺节目，安排好重大节目的庆祝、联欢活动。
（９）、纪律委员：主负责班级纪律工作
1、监察督促班干部完成各项工作，协助其他班干维持班级纪律。
2、记载各种违纪情况，发现情况及时向班主任报告。
3、调解同学间的矛盾。
4、作好“班级学生考核”中的“影响课堂纪律”“违反其他纪律”指标的记录与统计。
（１０）、心理委员：观察了解同学们的心理状况。
1、观察同学心理发展变化。
2、如遇到同学有心理上的问题要及时进行调节。
3、比较大的心理问题需及时向导员报告。
4、平时做好班上的心理引导工作。
