教育干部培训会学习心得
本月十
三、十四号，在第三实验小学参加了青岛市教育系统干部教师培训会，先后听取了陶继新、梁少宁、刘金玉、曾军良四位专家教授的讲座，收获颇丰，受益匪浅，下面谈一谈自己的学习体会. 陶老师分别从“人格高尚”、“心灵和谐”、“充满自信”、“发展自身”四个方面讲述了如何打点幸福人生。他用那一个个鲜活的事例，一句句警言箴语，一段段经典释义，阐述了幸福的教师要做到：富有良知、一心向善、宽容大度、淡泊名利、爱到极致，要学会宠辱不惊、优化情绪、知足常乐等等。陶老师给了我很多人生启示，使我对“做幸福的教师”有了新的理解。
一、做幸福的老师，要有梦想。
习主席提出“中国梦”，有梦的人生是幸福且充实的人生。对于胸中有梦的幸福的教师来说，教育不是牺牲而是享受，教育不是重复而是创造。在照亮学生的过程中同时也照亮了自己。
二、做幸福的教师，要拥有一颗宽容的心。
有人说，宽容是深藏爱心的体谅，是一种智慧和力量。在生活中我们要宽容我们的家人，宽容我们的同事，宽容伤害过我们的人。记得我在随笔《让痛苦之盐融化在宽容的湖水中》曾写道：“只有做到宽容，人才会活得轻松、过得快乐，而我们收获的一定是温馨、友好与和谐。”我们做教师的，每天面对的是尚未成年的学生，对学生的细小错误，我们也要做到宽容。有人说得好：如今我们身上的全部长处都是以前老师曾经夸奖过的地方，我们身上的大部分缺点也是当年老师曾经批评过的地方。所以一个教师，就要有一颗宽容的心，能够成为孩子的良师益友，要学会赏识孩子。在评价孩子中，要能保持鼓励性的倾向，使孩子时刻感到自信，能激发孩子的学习欲望和兴趣；孩子犯错时，能给孩子一个台阶下；当孩子取得成绩时，别忘了给孩子送上一片掌声；孩子有疑难时，是孩子最好的心理医生和真诚的朋友；当孩子大胆表现自己时，是最好的欣赏者。教师潜在的人格魅力会深深地感染学生，在真诚的赞美、友善的态度中时刻不忘对孩子有一颗宽容的心。
三、做幸福的教师，要善于营造富有情趣的课堂。
新的课程标准要求我们必须树立以人为本的教育理念，一个好教师一定会给孩子营造一个富有情趣的课堂。要创设富有情趣的精彩课堂，陶老师给我们指明了一个方向：读书。他说：“知识关乎事物，智慧关乎人生。如果只有知识，那你看到一块石头就是一块石头，看到一粒沙子仅是一粒沙子而已。但是一旦拥有了智慧，就可以从一块石头里发现一道风景，从一粒沙子中感悟灵魂的律动。”“读书破万卷，教学如有神”，教学与读书相得益彰，才能享受自己的课堂，使自己乐教，学生乐学，使每次课堂都迸发出火花，这样学生才能亲其师信其道。我在平时的教学中，创造性地使用教材，精心设计每一个教学环节，合理创设情境，构建民主和谐的课堂氛围，点燃学生心灵的火花，启发学生思维的阀门，我陪伴着学生在欢声笑语中体验学习的快乐，提升思想境界，尽力用知识和教育智慧营造富有情趣的课堂。
四、做幸福的教师，要有对学生真诚无私的爱。
只要一个人只要心中有爱，无论人生的路多艰难、多痛苦，脸上带着微笑，心里就是宁静平和的，这就是幸福的人生。我们教师也是这样，要在微薄的收入中，要在繁忙的工作，巨大的压力下做个幸福的教师，创造幸福的自己，培养幸福的学生，服务幸福的社会。在学生需要我们指导、帮助的时间里，真诚的关心、爱护、帮助他们，尤其是生活学习上有困难的学生。热爱学生，必须了解学生，尊重学生，时刻把学生放在心上，体察学生的内心世界，
与学生建立起和谐、友爱的师生关系。记得自月考之后，我及时对学困生加强心理疏导，帮助他们消除或减轻种种心理担忧，让他们认识到自己的价值。同时，我还创造条件和机会让后进生表现其优点和长处，使他们品尝到成功的欢乐和喜悦。期中考试商磊、姚健、刘明君等五名同学由月考的后十名，进步五个名次而荣获了班级“进步之星”，他们的大照片和进入年级百强的优秀生一样张贴在我班的“星光闪闪”光荣榜里，使他们受到了尊重，增强了他们的自信。
五、做幸福的教师，要保持良好的心态，优化自己的情绪。
有时候，我由于家庭的重负、工作的压力，心里特别烦躁。陶老师的教诲让我受益匪浅。“你改变不了环境，但可以改变自己；你改变不了事实，但可以改变态度；你改变不了过去，但可以改变现在；你不能控制他人，但可以掌握自己；你不能预知明天，但可以把握今天；你不能样样顺利，但可以事事尽心；你不能延伸生命长度，但可以决定生命宽度；你不能左右天气，但可以改变心情；你不能选择容貌，但可以展现笑容。”
我要学会保持良好的心态，优化自己的情绪。要正确地看待工作和人际交往中出现的一些问题，对荣辱得失要看得淡一些。要对自己保持一种期待花开的心态，等待着自己自然成熟、自然绽放，不要浮躁。对安排的一些工作任务要抱着一种肯定的态度，不牢骚、不埋怨、不怨天尤人，因为那是对自己的工作能力和修养的一种磨砺。
有了平和的心态，有了优化情绪的能力，即使人生的风雪袭来也能从容应对，处变不惊。人的一生不可能永远一帆风顺，总会有起起落落，我们要用平常心看待人生，用和谐心境对待世界，得意时不大喜，失意时不大悲，凡事皆视之自然。参透人生，心道一体，方能真正做到宠辱不惊看世间花开花落，生死不惧望晴空云卷云舒。当然要达到这种境界，还需要一个漫长的过程，尽管我现在不能做到，但从陶老师的报告中我已经悟到了这个道理，并且日后为之努力。
听了《做一个幸福的教师》，使我感悟到：幸福是一种心态，需要用心去营造。而浸润书香、修身养性、付出爱心是获得幸福的源泉，是成为一个幸福教师的前提条件。
给我启迪最大的还有杨思中学刘金玉老师，他做的报告是《学在课堂，练在课堂，教在课堂，高效课堂》 。“先学后教、当堂训练”是非常好的教学模式，在实施前我们应该真正的对这种教学模式进行讨论，能够把这种教学模式与我校的实际情况结合起来。针对我校学生的底子薄，自学能力差，接受式学习已成主要学习方式的特点，要是完全按照杨思的“先学后教、当堂训练”的方式、方法，不一定能收到好的效果，我们还处于初级阶段。我们应该在杨思“先学后教、当堂训练”的指引下，开展具有我校特点的“先学后教、当堂训练”。
下面谈谈我校的目标与措施：
一、队伍建设与管理
1、人是教育的根本，一所学校成败的关键在校长，“一个好校长就是一所好学校”，“大学不在大，关键在有大师”，为此，作为校长，我认真学习《山东教育》、《中国教育报》，做到自己有清晰的工作思路，先进的教育教学方式。同时，率先垂范、以身作则，是制度执行第一人，吃苦在前、带头考勤、带头上主课、带头做好家访，我自己坚信“会说不如会做”，教师们看在眼里、记在心上，落实在行动上，我严格要求自己的言行，不允许在师生面前有疏忽错误的言行，时时事事起模范带头作用。
2、关心教师、团结同志、营造和谐的工作环境 如何“千方百计调动教师教学的积极性”，始终是我认真思考的一个课题，只有充分调动教师的主观能动性，变被动工作为主动工作，变应付了事为认真负责，让老师们抢着干、愿意干，这样，工作才有转折，成绩才有提高。
首先，我认真摆正工作与私人关系的位置，我经常讲，没有工作就谈不上我们之间的私人
关系，我工作上严格要求教师，生活上热心帮助教师，看望教师亲属，力所能及借助一些资金解决教师的困难，想教师之想、急教师之急、干教师之干，让老师们顺心顺气，放心开心地工作，让老师在一个和谐愉快的环境中工作，切记嘈嘈杂杂、矛盾纷扰。同时，严格落实各项规章制度，奖优罚劣，对每位教师工作量化、细化，考勤、备课、批改一周一总结，一月一公示，记入个人档案。对不认真负责的教师在全体教师会议上批评，对期中期末考得好的教师奖米奖油，极大调动了教师的积极性。
二、学生养成习惯的培养
“留守儿童”给学校管理带来好多难题，不规范的学前教育造成了学生许多不良习惯，抓好养成习惯的培养是让学生成人成才的关键。
1、严格落实《小学生日常行为规范》，“学生要有学生的样子”，学生的一言一行，一举一动都体现学校的管理水平，从学生的衣着、个人卫生、放学排队、卫生扫除、课前一支歌、广播体操、自行车摆放、饮食卫生等要时时处处检查记录，一天一公布，一周一总结，并发放流动红旗，记入班主任工作档案。
2、千方百计调动学生学习的积极性
“兴趣是最好的老师”，要让学生在快乐中学习、在快乐中成长，其关键还在于教师的上课辅导水平，学生们都喜欢毕福剑，不喜欢易中天，因为毕福剑给平凡人提供了发展、成名和快乐的舞台。我们调动学生的学习兴趣，就当一个毕福剑，采用灵活多变的教学方式，多采用多媒体方式，在班级中划分学习小组，让学生轮流当组长，小组长定期检查小组同学的学习情况，让小学生当“小先生”，学校开展好文学社，音体美兴趣小组等活动，只有这样，学生才愿意学、喜欢学，才能学会学好。
3、抓好安全关，确保师生人身安全和学校财产安全
要以一万的努力防止万一的发生，时时刻刻绷紧安全这根弦。要大会讲、小会讲、课堂讲、课下讲、天天讲、月月讲，同时开好家长会，给每一位家长发放安全知识明白纸，确保无一人发生安全事故。
三、校园文化建设
我们向花园镇小学学习，优化育人环境，烘托文化氛围，注重环境育人。
1、搞好校园广播之声活动，开展小主持人竞赛活动，开展
好冬季长跑活动、元旦文艺汇演。
2、进一步制定永久性牌匾，开展经典诵读活动。
3、粉刷、油漆门窗、墙壁，植树种花，美化校园。
4、开展“五防”（防溺水、雷击、火、电、煤气）知识讲座及比
赛。
今后，我们要转变工作作风，更新教育理念，强化工作措施，加大工作力度，做到工作有计划、有落实、有检查、有评估，一步一个脚印地做好上级布置的各项工作，充分调动广大教师的工作积极性，调动全体学生的学习积极性，把我校各项工作全面推向一个新台阶。
城关小学 2014.9.20
