《电脑操作》校本课程教学总结
校本课程活动的开展，大大提高了学生的综合素质。兴趣是最好的老师，本学期我积极组织信息技术校本课程，每周活动一次，活动时间为每周四下午第三节。
本学期校本课程针对六年级年级学生开展，电脑操作的时间较少，因此校本课程主要学习了会声会影，了解用会声会影的一些较复杂的应用。极大的提高了他们学习的兴趣，并初步感受到了学习信息技术的重要性。也为将来学习photoshop软件，对一些图片进行简单的处理；学习动画制作flash软件，了解并制作一些小动画的制作，打下良好的基础。
这一学期以来，我们校本课程的同学能够按时参加培训。学期末，我还对校本课程的成员进行了期末测试。
现就这学期的工作总结如下：
一、培养了学生的对信息技术的兴趣：本批校本课程的所有成员都从未参加过信息技术培训，学生的电脑操作能力较差，电脑知识较少，但他们在学习活动的过程中表现出了浓厚的兴趣。
二、开拓学生的知识面：在这次的信息技术校本课程中不但学习信息技术的基本知识，而且更多的是让学生掌握了许多操作的基本技能，使他们的知识面得到很大的拓展。
三、增加了实践的机会：由于信息技术校本课程大都是上机操作，这给很多同学以动手操作的机会，让学生在实践操作中学到更多知识。
四、丰富了学生的第二课堂：从素质的角度丰富了学生的课余生活，他们的生活不在仅限于课堂上，让他们意识到学习的乐趣，更有兴趣学习了。
五、带动整个课堂教学：这一点也是我个人认为最为重要的。在平时的课堂教学中，我们的学生部分是不能够很好的按照老师的要求完成各项任务。而在这个时候我们校本课程的同学充当小老师的机会就来了，这样一来既使校本课程同学有了成就感，更激发了其他同学学习的积极性。
我期待着我的工作能够得到更快的完善，得到更好的发展。我将本着为学生工作的思想更加努力地工作，使我们的学生素质更好地得到提高。同时也希望我的工作得到更多老师同仁的关注和支持，共同为我校信息技术教育的发展而努力！
