七年级英语上半期教学反思
麻石中学 李怡
这半期以来， 本人认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并认真完成教育教学任务。 下面是本人这半期来的教学经验及教训。
1、要提高教学质量，关键是上好课。
为了上好课，我做了下面的工作： （1）课前准备：认真备课
①认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，了解应补充哪些资料，怎样才能上好每一堂课。
②把握学生原有的知识基础，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。
③考虑教法，解决如何把自已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。 （2）课堂上的情况
尽可能组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学英语的兴趣，课堂上讲练结合，布置好作业，尽力减轻学生的负担。
2、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。 初中的学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从关爱开始，比如，和他们谈谈心，摆摆龙门阵，或和他们一起在课外活动时打打球、踢踢毽子等，和他们真心交朋友。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和他们交谈时，对他们的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。
3、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法。
博采众长，提高教学水平。这半期我听了几位老师上的优质课，对我感触很深，帮助很大。从他们的课中，我认识到自己的不足。如：课堂气氛活跃程度还不够，课堂用语还太少，课堂上学生练得过少，对学生的要求还不够等。通过听课、评课，我决定吸取好的经验、教学方法，改正自己的不足，力争让我的这一科学生学有所获，同时也更好的提高自己的教学水平。
4、培养多种兴趣爱好，常到网上查找资料，不断扩宽知识面，为教学内容注入新鲜血液。
5、\"金无足赤，人无完人\"，在教学工作中我还有很多缺陷。例如，平时考试较少，语言不够生动。
已经半期了，我究竟教得怎么样、学生学得怎么样？通过半期考试，一目了然。效果非常不好，我教的两个班及格人数还可以，但高分不是很多。我对学生的试卷做了认真分析，也对自己半期的工作做了仔细回顾，我认为有以下原因：
（1）语言不够生动 （2）对学生的要求还不够严（3）对学生的督促还不够 （4）给学生的习题、写作练习太少 （5）平时考试较少（6）学生的单词掌握情况不理想 （7）学生对书上的课文、短语、句型掌握不好 （8）学生对时态没正确理解 （9）学生做题时粗心大意
针对以上缺陷，我决定在后半期加强对学生的管理，严格要求他们，让他们也严格要求自己，不能马虎，从平时做起、从小事做起，督促他们对该学科的记忆，多进行测验，随时找出不足对症下药，多给他们练习，特别是完行填空、阅读理解、句型转换、写作等，有针对性的讲解他们不理解的语法、时态、句型等。同时，努力提高自己的教学水平，让学生在玩中学、学中玩，从学英语中找到乐趣，从而提高他们的学习成绩。总之，在今后的教育教学工作中，我将更加严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，努力做一个尽职尽责的好老师。我相信，有领导的指点、同事的帮助、学生和我自己的共同努力，我一定会顺利完成教学任务。
