议论文论证思路题专项复习教案
孟庄镇中心学校 赵文瑜
教学目标：
1、了解议论文论证思路题的考查形式，熟练掌握答题步骤与技巧
2、训练学生的语言表述能力，提升学生的语文素养 教学重点：
1、议论文论证思路题的答题技巧
2、会准确地表述论证思路 教学难点：
熟练掌握本题型的答题技巧 课时安排：一课时 教学过程：
一、导入
由介绍河南省中考近两年对议论文的考查导入
二、解题指导
1、分析失误原因
（1）出示文段（例1），让学生说出其论证思路
（2）教师对学生的回答分析、归纳，总结出几点失误原因
①理不清文章的层次 ② 空洞套用术语，不结合具体内容分析
2、方法指导 （1）合理分层
让学生结合文段划分层次，并说出理由。
教师归纳分层次的方法：先看首句、尾句是否是文段的中心句和总结句，总结上文的句子往往有标志性词语，如看来、因此、由此可见等；其次要将论证部分再细分，如将使用不同论证方法的论据或不同的事例之间再次分层。 （2）概括层意
引导学生归纳层意，强调结合具体内容分析，要明确指出具体使用了什么样的论据及使用论据的目的 （3）正确表述
在各层的层意前要加上表示起承转合的词语，如首先、接着、然后、最后等，使语言更加有条理 （4）总结方法
让学生归纳出做题的步骤，得出答题模式 出示：
方法与步骤
先分层，再概括， 说清论证思路的层次。
（用上首先、接着、然后、最后）
答题模式
首先，提出……的论点 然后，用……论证……论点 最后，得出……结论
三、反馈练习
让学生结合本节课所学到的方法，完成练习，进一步提高学生的答题能力。
四、小结
对某一段的论证思路的分析与某几段乃至全文的分析，方法步骤相同，答题模式通用，应当灵活运用，举一反三。
《议论文论证思路题专项复习教案.doc》
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