幼 儿 园 调 研 报 告
调研时间：2012年6月6日——6月7日调研地点：乌审旗第二幼儿园调研方式：实地走访调研教师姓名：雷鸣霄
调研背景和目的：根据教研中心的安排和我个人的工作计划，2012年6月6日至6月7日，我利用在乌审旗第二幼儿园进行名师梯队教师验收工作之余，对二幼的整体情况做了详细的调研，以备为以后的教研工作打下良好的基础。
幼儿园简介：
乌审旗第二幼儿园建于2008年，是旗委政府为了缓减幼儿入托难兴建的一所高起点学前教育基地。园址座落于嘎鲁图镇人民路北，毛乌素街东侧，总投资2700多万元，总占地面积12300多平方米，建筑面积9008平方米。现有教职工110名，在园幼儿1107名。乌审旗第二幼儿园以“用爱教育，用心养育”为办园宗旨，以促进每一个幼儿发展为目标，立足于本园实际，对幼儿园的特色进行了定位。在“做中学”的科学实践理念引领下，逐步形成了以“做中学”实践操作为特色教育活动。
此外，第二幼儿园积极创新思路，探索园内活动新方法，2009年3月，开设了亲子班，在旗计生局的大力支持下，成立了幼芽早教中心。并尝试性地开设了“蒙台梭利”班。发现该方法对幼儿的观察能力，认知能力，协调能力和行为规范等都有进一步的提高，深受家长的一致好评。先后荣获“全旗督导评估先进幼儿园”、旗级“三.八红旗集体、先进团组织、全市尊师重教先进单位、全旗教育系统演讲比赛优秀组织奖、第六届“飞天杯”全国青少年儿童书画艺术教育成果集体一等奖等荣誉称号。
设施设备情况：
幼儿园设施齐全，设备先进，有符合自治区标准的厨房、保健室、舞蹈室、多功能大厅、家长接待室、阅览室、亲子活动室、会议室、教师图书室、幼儿图书室、科学实验室、电脑室、美术活动室。配有27套标准化活动室，每套活动室分别设有儿童寝室、活动室、卫生间、盥洗室、衣帽间及阳台活动区，并配有电脑、电视、DVD、钢琴、消毒柜等设备和符合幼儿年龄特点的桌面玩具及大中小型户外体育器械。
师资队伍建设情况：
幼儿园的发展离不开教师队伍的成长，教师队伍的成长离不开园本教研。第二幼儿园进行园本教研的总思路是：边培训，边实验，边总结，边提高。教研内容以创意课程为主，教研活动从实际出发，以一日常规为立足点，让每位教师都参与到教研中来。园本教研既提高了教师解决一日活动中实际问题的能力，又提高了全园教师科研能力和水平；促进了全园幼儿整体健康的成长。
1、确立以老带新的园本教研培训模式
二幼儿是一所新建园，面向社会招聘了部分新教师，师资队伍成为更年轻的状态——老教师比例占一小半。骨干教师的比例不多，且多为年青教师。新教师的成长直接维系着幼儿园的发展和幼儿的成长。二幼本着能者为师的原则，组建以本园教师资源为主的业务培训队伍。以组为单位进行师徒结对同伴互助，期初师徒共定帮学计划及新教师个人成长计划。经认定的骨干教师，承担“师傅”的责任和义务，如带好新教师（徒弟）、定期查阅新教师的三本（备课本、教学笔记本、听课本）、期末进行师徒同题半日活动展示。通过本园骨干教师的“传、帮、带”，新教师迅速成长着。本学年通过半日活动考核、主动申请上转岗公开课的教师占全园新教师的百分之九十八。同时为了充分发挥和调动新教师的教研激情，让她们在平时的教研活动中得到锻炼，在“师傅”的鼓励和推荐下，她们成为了年级组中心活动的主要组织者和策划者、特色教学的主要后选人。如幼儿课间操的编排、体操比赛的编排策划等。
此外，幼儿园还将定期聘请市级教研员来园实地指导，参加特色教学研讨活动、上特色教学示范课等；选派骨干教师外出参加培训与学习，回园后传授学习内容，用先进的理论和方法来完善自己的工作和指导结对伙伴。
2、确立以教研组为主的有效教研载体
幼儿园确立了亲子、小中大、学前等五四个教研组，将一日活动的组织、教材分析讨论、公开课的交流、切磋，话题讨论都列为最经常、最有效的研讨。随每学期工作进程，间周开展教研活动。
一堂公开课的交流、切磋，是教育教学智慧火花直接的、互惠的、深刻的碰撞。我们变“观摩课”为“一课多研”，即以年级组为单位推荐一到二名执教老师，年级组长负责组织组员运用集体智慧共同选择活动内容、确立教育目标、设计活动过程、研讨活动方案，后由执教教师将集体研究的活动成果展示出来。活动展示后，由执教教师进行自我反思、组员进行集体反思；园长和保教主任进行点评；组长陈述最终的课例是怎么成型的，组员分别做了哪些工作，亮点是什么，还有哪些缺憾。在这样“研”的过程中，教师们不仅亲身实践了整个活动研究的过程，还在互助合作中彼此得到提高。此外教研组根据不同年龄、不同层次的教师有计划的安排“常规教学活动展示”，尽可能让教师均能获得实践锻炼的机会，如让转岗教师上展示课，新教师主讲特色教学，隆重推进骨干教师示范课，开展专业教师组和保育员组业务竞赛等活动。
3、确定每学期活动主题开展常规教研
主题活动一直以来是开展常规教研活动的中心和支撑。根据老师们的建议，本学年二幼开始尝试在区角活动中完成主题活动，学期初各年级组教师根据本年龄段幼儿的认知特点，对各教材进行系统分析，有效整合教材内容，制定适合本年龄段幼儿发展需要的学期教学计划。每个月，在主题活动中寻找最佳教学内容，深入探讨重点难点，对教材中的重点加以集中剖析、共同研究，以确定最恰当的教育教学方法。充分发挥教师群体智慧，互相启发，集思广益，共同提高分析、判断和教学活动设计能力。
园本教研让老师们学会了思考，学会了研究自己的教育对象，学会了研究自己的教学工作，学会从另一个角度去看待自己的工作和生命价值。
安全工作：
加强校园综合治理，构建安全、舒适、和谐的良好育人环境。
1、加强安全防范工作。
各地幼儿安全事故频发，二幼将抓紧幼儿接送制的落实情况。安排专门的业务学习，强化教师的幼儿安全防范意识，把幼儿的安全放在首位。
从实际情况出发，牢固树立 “安全第一”、“安全责任重于泰山”的思想意识。每位教职工，从自己做起，从身边的小事做起，关心每个孩子，关注并及时维修每一件设施、设备，发现隐患，及时汇报、及时解决。建立安全检查制度，定期检查设备的安全状况。不断完善接送制度，充分发挥全体教职工严把接送关。入园时，早班教师要热情迎接幼儿。离园时，教师在班级把关。层层把关，把幼儿接送时的安全工作落到实处。户外活动时，要求保教人员全部到位，做到人不离岗，心不离幼儿，以确保幼儿的安全。
此外要求各班制定全面、详细的安全教育计划。强化班级教师的安全意识，学习防毒、防水、防火、防传染病等安全常识及自救方法。日常生活中做到勤检查，勤发现，及时处理不安全因素，幼儿活动不离开教师的视线，确保幼儿在园内安全。除此，各级负责人之间还签定了安全责任追究目标责任书，坚持重大安全事故上报制度。每月召开一次安全工作专题会议，每月开展一次安全工作大检查活动，使安全工作深入人心。
2、春季流行疾病的预防和保健工作。
春季是疾病流行多发期，注重各班级的晨检、消毒的落实情况。做好传染病的预防和隔离工作。严把新生入园关，凡是新生必须经过旗妇保健所的体检合格方可入园。保健室加强晨间检查，做到一看、二问、三摸、四查，若发现问题，及时接受治疗，健康后才接纳。传染病多发季节加强预防及消毒。健全幼儿园传染病疫情检控与报告制度，做到传染病早发现、早报告、早诊断早治疗。
3、做好幼儿的体检工作
家长工作：
1、全园成立家长委员会，各班推选3名家长，负责制定全园幼儿的伙食，参与班级各类活动的计划、组织、实施。
2、学期初召开全园家长学校会，各班召开家长会，发放两次家园联系表、家长调查表，每周更换一次家园联系栏中的育儿宣传知识。组织一次家长开放日。
3、“六一”期间，举办大型亲子运动会，邀请家长和幼儿一起进行体育类的竞赛活动。
存在的问题：
1、班容量容量严重超编
2、教师短缺，个别教师同时担任了多种工作的角色，工作压力大。
3、有待于加强教师的教研工作能力。
4、由于绩效工资的发放，使保育和教育不能很好的结合。 建议：
（一）、加强管理，规范办园
1、严格控制幼儿园的班额，配齐配足保教人员，加强与旗各幼儿园的联系合作，做好引领示范的榜样。
2、规范教育教学行为，规范课程和教材管理，应按照《幼儿园教育指导纲要》的要求，安排和选择教育内容与方法，促进幼儿体、智、德、美等全面和谐发展，防止幼儿教育小学化倾向。
（二）提高教师工资和福利待遇。
（三）加大教师的培训力度，促进教师专业化成长和整体素质的提高。
