魏书生常用的读书方法
读书方法是学习方法中最基本的方法之一。科学的读书方法，有利于同学们掌握学习主动权，同有利于学生们获得终生受用的自学能力，养成认真读书和独立思考的习惯。
作者结合亲身体会，参考相关文献总结出以下读书方法，供同学们在学习过程中选用。
1.做笔记法
做笔记好处多、形式多。做到：读书时手中有支笔，可随时做批语式、符号式、摘录式、提纲式、心得式等笔记。如摘读法，这种读书方法的重点在于有目的地一边阅读，一边摘录自己所需要的有关内容，摘毕要写上什么时候、摘于什么书刊、作者是谁。
2.查读法
它的重点在于利用工具书查明阅读中碰到的字词的音、形、义，并结合文章的上下文做基本掌握。
3.划读法
它的重点在于阅读时边读边准确地划出有关内容，便于理解应用和查考。它的目的在于有重点的掌握阅读中所需要的内容，便于攻克难点，解除疑点，培养学生按要求找划内容的阅读能力。
4.询读法
它的重点在于阅读中发现疑问，做出标记或摘录下来，通过询问别人解决问题。它的目的在于使学生树立“能者为师”，“不耻下问”的治学观点，培养解决问题的能力和虚心好学的精神。
5.理读法
它的目的和重点在于通过阅读理清文章的思路。它要求学生反复琢磨文章的标题，分析文章的结构、层次，划分段落，列出提纲，理解文章主题思想和中心线索，掌握文章思路，有规律地加以思想分析和结构分析。
6.议读法
它的目的和重点在于通过议论，发展学生的思维，解决阅读中的疑难问题。它要求同学们在阅读过程中抓住关键问题，提出自己的见解并找出依据，然后与同学、老师共同议论（包括评论、争论），各抒己见，进行探讨。
7.疑读法
“学贵有疑”。它的目的和重点在于阅读过程中发现问题，提出问题，培养思考的习惯。它要求同学们在阅读中善于质疑问难，边读边想，发现疑问，然后带着疑问去查读、询读，去解决问题。有思才称为学，有思才有所得，有思才可能有成就。在读的基础上要思考、思考、再思考。读思结合是成功之法。深思之法有：审题初思，读中回想；多方激疑，以疑激思；循规而思，切勿乱思；独立思考，凝神静思；多方联想，善于深思；抑不强思，憩而再思。
8.避阅法
它是指在阅读中对经过努力解决不了的问题或无重要意义的内容以及自己了解的内容，避而不读。它能培养同学们从实际出发，抓住主要矛盾，避轻就重的选择能力。
9.实践法
学以致用，知要与行结合。这是加深理解和巩固知识所不可缺少的环节。
10.联读法
它重在对自己已有的知识回头看，联系旧知识学习新知识。要求同学们把阅读新作品与旧作品结合，使知识系统化，既有效地复习旧知识，又较好地学习新知识。目的在于逐步学会整理知识的方法，提高联想和综合能力。
11.逆读法
它要求从全书之末，即从书的最后章节开始读。同学们在开读时必然会遇到各种疑问，这样会存疑于胸中。要求同学们在逆读过程追根寻源，由果及因，存疑之点就能迎刃而解。目的是通过逆读过程中的重重障碍去激发大家思考和主动探索精神，达到牢固地掌握知识的目的。
12.改读法
其重点在于解放思想，不迷信作者，经过自己分析、研究，发扬“挑剔”精神，抱着探索的态度，将自己认为正确的东西，与作者的观点进行比较，敢于对不尽科学的东西，提出改动意见。
13`读书先读序
序一般是写在著作正文之前的文章。有作者自己写的，多说明写书宗旨和经过；也有别人写的，多介绍或评论本书内容。有些人读书总爱把前面的序翻过去不读，认为序与正文没有多大关系，是可有可无的装饰品，无实际价值可言。其实，这是不正确的。 一本新书上手，先读一读序，可以把握全书的大致脉络，可以领略作家的气质和风格。有“序”作向导，读书时可以少走一些弯路，从而收到事半功倍的效果。 读序可以识好书。台湾作家余光中说，好作家写的序，没有不精彩的，坏作家的马脚在序里就迫不及待地露出来。读序可以让人识名作、识大家。精妙的文品和庸俗的文品，从序中就能辨识出个大概。钱钟书先生为《围城》写的序言不足300字，“随你怎样把作品奉献给别人，作品总是作者自己的”，说得实实在在，毫不矫饰。巴金为《随想录》写的序言不足250字，句句说的是真话，抒的是真情。这就是名家的序。台湾作家柏杨在《柏杨专栏》一书的序言中说：“似乎每一部书，前面都要有一篇序，这办法真好，序本是对内容对作品做一个扼要介绍，但序落在柏杨先生半瓶晃荡之手，就成了窝里捧的良机，宣传我如何如何伟大，以便读者老爷震惊之时，神经衰弱，往外猛掏银子。”诙谐幽默，辛辣讽刺，尽在其中。美国政治家、科学家富兰克林为《穷里查历书》撰写的序言，妙语叠出，令人回味无穷。“怠惰使万事艰难，勤勉使一切便当。”“骄傲就像穷困，是一个大声喧哗的乞丐，而且远比穷困莽撞。”读这样的序文，能给人理的启迪、情的陶冶、美的享受。 不少序文，大都经过作者精心琢磨，反复推敲，往往文质兼美，成为独立于作品之外的脍炙人口的美文。郭沫若为《鲁迅诗稿》写的序言，是一篇序中之奇文。它用文言写成，句式参差又有对仗，语言平实却又出奇，读来琅琅上口，美不胜收。美国著名作家房龙为自己的著作《宽容》一书写的序言，既像一篇寓言故事，又像一篇哲理散文。作者通过叙述发生在无知山谷中的一个故事来暗示本书的思想内容、写作意图，含蓄隽永，耐人寻味。 “序”中自有华章在，劝君读书先读序。摘自《学习方法报》
