德育工作计划
一、指导思想
本着“为学生成人奠基，为学生成才启智”的办学理念。遵循“关爱学生，尊重差异，多元发展”的办学思想，全面贯彻党的教育方针，坚持依法治校，以德立校，立德树人，加强社会主义核心价值体系教育。完善中华优秀传统教育，深入开展大庆精神和铁人精神教育，深入开展“三爱三节”教育、感恩教育、礼仪教育，不断提高德育工作的主动性、针对性和实效性，不断增强德育工作的亲和力与感染力，加强少年儿童性爱教育，促进少年儿童思想素质的健康成长，推进学校均衡发展的步伐。
二、主要目标
1.加强德育工作常规管理，促进德育常规管理制度化、规范化和有序化。
2.大力加强德育教育，培养有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心教师队伍，培养“铁人式”的好教师，树立学校的“铁人式”教师标兵。主抓班主任教师和学生干部两支队伍，努力提高班主任的班级管理水平，不断提升学生干部的工作能力。
3.通过“小活动大德育”多种活动，对学生进行以“爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义”为基本内容
的社会主义公德、法律、社会常识教育和文明习惯的养成教育，培养“有理想、有道德、有文化、有纪律”的四有新人和“思想好、学习好、身体好、劳动好、能力好”的“五好”学生。
4.结合大庆精神铁人精神进校园的要求，在工作中，引导教师努力做到学规范、强素质、树形象，以目标促质量。
5.开展家长教育活动，阐明家庭教育的重要性，传授家庭教育方法，提升家庭教育的能力。
6.以“文明礼仪伴我行”为主题，以培养学生养成良好的文明礼仪习惯为目的，进一步开展行为习惯养成教育，不断提高学生的文明礼仪素养。
7.向时代楷模黄大年同志学习活动。
8.结合庆祝第33个教师节、建国58周年、迎接党的十九大召开等系列活动，采取多种形式进行德育教育。
三、德育工作主要内容
社会主义核心价值观教育。通过各种形式教育活动使学生明确：巩固和完善社会主义制度，建设社会主义市场经济、社会主义民主政治、社会主义先进文化、社会主义和谐社会，建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家。
爱国主义教育。以国情教育、革命传统教育、改革开放教育、国防教育等为内容。引导学生积极践行“崇文尚德、包容善化、传承创新、敢拼敢赢”的德化精神，培养学生热
爱家乡、感恩社会、建设祖国的情感。
诚信教育。以“好孩子要诚信”为主题，开展诚信交友、诚信考试等各种形式的教育活动。
养成教育。认真执行《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》积极引导学生从小养成良好的行为习惯。
心理健康教育。积极开展心理健康教育，培养他们的健全人格和良好的思想品质，增强他们正确认知自我、调控自我、拒绝诱惑、承受挫折、与人交往、适应环境的能力。
法制教育。邀请有关人员来进行法制讲座深入开展普法教育。广泛开展“珍惜生命、远离毒品”教育和崇尚科学、反对迷信、邪教等教育。
大庆精神、铁人精神教育。
四、工作措施
1、加强校园文化建设，构建和谐的校园环境。抓好校园净化、绿化和美化，建立和谐、健康的校园人际关系，学校领导、教师、学生之间互谅互让，互爱互帮，共同进步；弘扬校园文化传统，培育校园文化内涵，开展健康有益的校园文化活动，建设优良的校风、教风、学风。
2、提高师德修养，发挥示范作用。教育教师树立正确的人生观、世界观，爱岗教业、热爱学生，勤奋工作，乐于助人，讲公德，守法纪；提高教师的礼仪修养。教师要力求使自己做到语言文明、服饰得体、举止大方、礼貌待人、和蔼谦逊。提高教师的业务能力，经常开展各种培训活动和各类教研活动，培养教师良好的工作、学习、生活习惯。
以人为本，建立平等的师生关系。要以友爱互助和人文宽容，创建温馨班级、和谐班级，为学生提供美好的心灵家园。教师平等对待每一位学生，关爱学困生、后进生、留守儿童等，建立互信的师生关 系
3、建立健全管理机制，确保养成教育取得实效。 抓好升旗仪式，课间操队列，塑造学生精神面貌；建立“”一种秩序”，课堂秩序和课间秩序的文明有序；养成“一种习惯”，做到语言文明，待人接物大方礼貌；树立“一种形象”，心态阳光，充满朝气活力，衣着整洁得体的良好形象；树立“一种观念”，遵纪守法，尊老爱幼，讲究团结。全面提升学生的思想道德素养和文明礼仪素养，营造一个积极向上、文明礼貌的校园环境。
加强工作落实管理，采取教师值日检查、学生值日检查、学生互查、家长督查等办法，全面、细致、及时地了解师生的表现，并针对师生的不良习惯予以教育和引导；建立激励、表彰机制，通过评比，树立榜样，带动全体师生加强良好习惯的养成训练，及时总结交流养成教育工作的好的经验和做法，研究解决工作中的困难和问题，促进养成教育不断系统化、规范化。
4、拓展德育阵地，积极开展社会实践活动。开展爱我家乡，爱我祖国河山的教育活动。开展革命传统教育，不断加强爱国主义教育。
积极构建载体，开展丰富多彩的教育活动。通过举办报告会、演讲会、主题班会，组织社会实践等活动，抓好遵守《日常规范》系列教育，培养学生的自我约束能力、判断是非能力，努力做遵纪守法、有修养的文明学生。结合重大节
日、纪念日开展爱国主义教育，革命传统教育，学会关心他人，培养集体主义精神
5、开展法制教育，对各年级学生进行校纪校规、交通安全、法治常识教育，培养学生的法制观念，提高遵纪守法的意识，努力使学生在校做个好学生，在家做个好孩子，在社会做个好公民。
6．结合学生在学习、生活、人际交往过程中表现出的心理问题，有针对性地开展心理健康教育，对学生进行心理健康教育和指导，帮助学生了解心理特点及有关心理卫生知识，使其学会做事、做人的方法。提高心理素质，增强承受挫折和适应环境的能力。
7、家庭教育是学校德育教育的一个重要组成部分，也是提高德育有效性的重要途径，学校要勤与家长沟通，指导家长利用学生在家的时间，对孩子的行为习惯进行培养，与家长随时保持联系，对孩子出现的问题给予及时矫正；定时召开家长会，进行经验交流；学校要与家长共同探讨培养学生良好行为习惯的好方法、好措施。加强联系，形成学校、社会、家庭三位一体的教育网络。建立家校联系制度，、家访等形式同学生家长建立经常性联系，实现学校与家庭之间的沟通和协调，让学生把在学校训练和培养的好习惯带回家，使之能够得到督促与强化。
9、加强宣传，培育先进，树立典型，完善评价制度。学校要通过各种形式、各种场合对活动中涌现出的好人好事加以宣传，以形成学先进，促提升的良好氛围。学校定期开展评选“三好生”、“优秀学生干部”等活动，激励全体学生积极向上。
五、建立健全学校德育工作组织机构
学校德育工作领导明确职责
学校全体教职工都是德育工作者，都要在不同的岗位上担负起育人的职责。
1．校长全面负责学校德育工作。
2．学校德育工作领导小组在校长领导下具体组织、指导德育工作方案的实施，制订学校德育工作计划，确定和协调各方面的任务分工，组织和协调各教研组、各科教师的德育工作，争取家庭、社会各种教育力量的支持，形成学校、家庭互相配合的教育网络等。
3．班主任是班级实施学校德育工作的直接组织者和领导者，并负责对学生的品德评定。
4．品德与社会（生活）课教学要同日常的思想品德教育互相配合，形成合力。教师要了解和分析学生的思想品德状况、遵循理论联系实际的原则，引导教学。
5．各科教师、全体教职工都要坚持教书育人、管理育人、服务育人。
6．少先队要根据自己的特点，积极配合学校做好德育工作，团结广大学生走健康成长的道路。
六、具体工作安排
九月份：
1.制定德育工作计划。 2.教师节表彰活动。
3.开展“阅读红色经典”展示活动，评选优秀作品。 4.认真落实新的办学思想、办学理念；明确“教人求真、学做真人”的校训；落实校风、教风和学风。
5.开展明德守礼“六个一”系列主题教育。
6.开展“庆中秋、迎国庆、话重阳”主题教育实践活动。
十月份：
1.开展建国68周年系列教育活动。
2.开展“喜迎十九大--我向习爷爷说句心里话”系列活动。
3.利用校园广播、主题班会、手抄报、升旗仪式等形式开展德育教育大庆精神铁人精神教育活动。
4.开展“九九重阳节、浓浓敬老情”践行大庆精神铁人精神实践活动。
十一月份：
1.完善学生文明礼仪养成教育系列活动”。 2.大庆精神铁人精神讲座教育活动。 3.开展爱国读书活动 十二月份：
1.开展文明礼仪知识竞赛评比活动。 2.开展“爱祖国、爱劳动”教育活动。 3.开展珍爱生命，拒绝毒品宣传活动。 一月份：
1进行“四有新人”和“五好”学生评比活动。 2.树立“学规范、强素质、树形象”的师德标杆。 3.德育工作总结。
德育工作计划
鹤鸣湖镇中心小学
二0一七年九月
