改版策划书
一、编辑方针：
（一） 宗旨：引导校园舆论，服务淮工师生，传播先进文化，塑造淮工文化
（二） 受众：主要面对淮海工学院全体学生，次要面对淮工在校老师和其他高校老师
（三） 内容：通过协作采集有关校报新闻及撰写文字的稿件，及时将重要信息和最新动态
反馈给同学。
（四） 水准：力求思想性、新闻性、可读性强。新闻一定要真实，尤其是数字、名称、史
实、引语等更应核实准确。
（五） 特色：提倡 “ 短、实、深、活 ” 的文风。提倡学生投稿，尤其是短小而生动的作品，
包括新闻照片和漫画、美术、书法等。
二：《淮海工学院报》为4开，4版，半月刊。
三：局部设计：
第一版：以学校新闻为主。新闻内容多为学校大型会议、领导动态、学校政策变动等，有时开辟专栏，刊登人物专访。稿件由宣传部老师或者资深校园记者采写。
第二版：综合新闻。主要是校园变化和同学们身边的事，刊登消息、通讯并配发图片。稿件由校报编辑部记者采写。
第三版：校园生活，以刊登通讯为主，并设有专栏“校园话题”。内容多为同学们较为典型的亲身经历，有代表性的人物等等。“校园话题”主要是就大学生中间一个较为有争议性的话题展开评论。稿件由校报编辑部记者采写。
第四版：副刊。刊登同学老师的好书电影推荐，优秀原创作品，发布校内信息等。由校报编辑部采写或同学投稿。
四：外部形象：一四版彩印 二三版黑白
改版后：
一编辑方针：
（一） 宗旨：
（二） 受众：
（三） 内容：
（四） 水准：
（五） 特色：
二整体规划和内部结构
三局部设计：
第一版：新闻版
大体方针不变，把人物专访挪到第三版，重新补充一条更加贴近同学们的热点新闻。
第二版：综合版
综合版块发布校园内各学院、各社团新近举行的各项活动，并进行新闻采访报道，以及采访报道学生比较关心的校方新闻，让读者能够第一时间了解校园动态。另设有校内名人专访。专栏有：
1、“问答”：根据记者调查得来新近的学生比较关心的关于校内的问题，例如：“学校的新食堂什么时候建好啊，什么时候可以用啊？”，记者带着问题采访负责管理人员为学生解答问题。
2、“‘耀’在社团”：专门报道校内各个社团新近举办的活动，并围绕其展开采访报道，让受众了解社团文化，亲近社团文化，丰富业余生活。
3、“‘心’距离”：此专栏是人物专访，采访校内知名度较高的名人，学生，老师，管理人员都包括在内，进行深度访问，让读者更近距离的认识眼中的名人。
4、“淮园在动”：此专栏是刊载校园内发生的各个方面的新闻，例如“校运动会”、“淮工捐款门”等等，让读者最早了解淮工校园新闻动态。
与改版前的区别：不在是单方面的获知校方发布的信息，而是根据学生的需求来主动采访报道，这样使学生和校方有较好互动的同时，也满足了学生的新闻需求。
第三版：生活版
生活类版面旨在给学生生活上的指导，增强与学生之间的交流和互动，让校报由单纯过渡到参与。
“专家在线”专栏：学生提出各种专业上学业上的困惑与难题。由校报记者向各学院老师咨询并且解答学生相关问题。例如：“新闻专业研究生将来出路如何？”“编辑记者证如何考试？”等等问题
“交锋”每一期出一个辩题，有正反两方观点，在当期给出下一期的题目供读者参与。观点明确思路清晰的来稿可以予以采纳。
例：“90后顺利成年，YES or NO？”
正方：我们来自于时代 反方：90后是来自外太空的陌生人
正方：请别偏执，你们的眼睛怎么了 反方：胆大妄为，我们的花朵怎么了？
正方：中国一代比一代强，我们有信心 反方：生理成熟，心理幼稚的草莓族，未来堪忧 “友校动态”：江苏省内大学高校校报联合，信息共享，把其他院校新鲜，实用的消息刊登出来，开阔学生视野，增长见识。
与改版前的区别：
更注重生活化的信息，趣味，新鲜，实用性更强，加强校报与学生的互动，做我们学生自己的报纸。
第四版：副刊
副刊旨在补充校报的学习生活信息，开设“达人推荐”、“信息台”和“英语频道”三个固定专栏，“影像淮工”、“原创新意”和“漫画生活”三个专栏按一定顺序每期刊出一个。
1、“达人推荐”：内容为好书和精彩电影的推荐，各一篇，邀请素人影评社等社团的同学撰稿，也可邀请老师写推荐。稿件字数300至500以内。
2、“信息台”：校内信息的发布平台，包括考研交流会的通知，同学二手闲置物品的转卖信息等等，同学来稿，选择刊登。二至三则，字数限制在80以内。
3、“英语频道”：内容不限，可以是英语美文，英语趣事，也可以是老师介绍英语学习的小窍门等等。字数受版面限制而定。
4、“原创新意”：作品范围广，可以是摄影作品，也可以是手绘T恤，但必须是同学们自己的原创设计，2至3件。
5、“影像淮工”：优秀摄影作品，最好贴近学校生活，可设主题征集同学来稿。
6、“漫画生活”：同学们的绘画作品。（“漫画”这里为动词，作品不限制为漫画。）
与改版前的区别：
不再单纯一味刊登学生优秀作文，主打“信息”，内容更丰富，看着创意和动手，一改原校报的“作文专栏”的印象。
