中江县玉兴镇中心学校
校长2009年度述职报告 郭勇明
各位领导、同志们：
大家好！
一年来，我镇在县教育局和镇党委、政府的正确领导下，坚持以邓小平理论，江泽民“三个代表”的重要思想和“十七大”精神为指导，紧紧抓住争创教育强镇的契机，解放思想，实事求是，与时俱进，以社会主义荣辱观为思想标尺，以构建和谐的玉兴镇教育为目标，力求贯彻上级文件精神，让全镇家长满意。进一步贯彻以人为本，规范教育管理，深化教育改革，推进教育创新，提升教学质量。
下面围绕我镇学校工作向组织及各位领导、同志们作如下述职，并诚恳地接受各位领导和同志们的批评指正。
一、努力学习，不断加强自身修养，逐步提高自身思想素质和政治理论水平。
一年来，自己始终坚持对“三个代表”重要思想、社会主义荣辱观的学习，自觉把它们做为自己的思想理论源泉。不断实践，认真学习“三个代表”、社会主义荣辱观重要思想及精神实质，结合十七大精神，迎合新课改教育思想，进行了深刻的认识和学习，进一步坚定了全心全意为人民服务的思想信念，始终把“三个代表”作为自己行动的准则，工作中时刻提醒自己，为官一任，造福一方。要堂堂正正做人，坦坦荡荡做事，扎扎实实工作，兢兢业业从教，为努力办好使全镇人民群众满意的教育而不懈努力。
在工作中，自己始终坚持以一个共产党员的标准来严格要求自己，时时处处以身作则，严于律已，恪尽职守。为不断提高自己理论上的成熟性，政治上的坚定性和敏锐性，思想道德上的纯洁性，工作管理和决策上的合理性、科学
1 性、发展性，本人能积极带头认真组织参加各类政治学习和业务学习，特别是教育系统干部思想纪律作风整顿学习中，本人能把所学理论与自己的思想认识和实践活动两者结合起来，进行探讨和钻研，坚持用理论来指导自己的实践，用实践去证实自己对理论的认知，做到从理论中来，到实践中去。建立健全了《教师职业道德规范》《岗位责任制度》等各项制度。在学校事务管理中，本人一贯坚持民主集中制原则，严格按照领导干部廉洁自律的要求办事，实行政务公开，执行财务公开制度，不以权谋私，不独断专横，始终以集体利益为主，从大局利益出发，秉公办事，求真务实，坚持走群众路线，推行以人为本创建和谐校园的管理思想，树立团结和以全镇教职工，同心同德，齐心协力，才能办好教育的思想意识，在自己的工作岗位上埋头苦干，奋勇前进。
二、加强领导班子建设。
一个好的班子，肯定能领导出一个好的集体，一个优秀的集体必定有一个好的领导班子。一年来，我坚持走群众路线，以民主集中制为原则，进一步完善了中层领导岗位的责任制、承诺制，使每个学校校长都明确了自已的工作职责、范围和权限，做到了层层把关，各负其责，各尽所能。各级组织分工协作，各司其职，使各学校的大小事务，事事有人管，人人有事管，件件抓落实的管理模式，并积极倡导教职工要创造性地完成工作。这样充分调动了各基层组织管理者的积极性，又为他们施展自己的聪明才智提供了一个宽阔的展示平台。
1、完善班子的议事决策程序，重大问题坚持“民主讨论，集体决事，分工负责，协调配合”的原则，既不主观臆断，又不议而不决。
2、在班子组织建设上，针对中心校全体班子成员，本人特别强调每个班子成员要加强学习，提高自身思想素质和管理能力。因为，现在社会的发展日新月异，人民群众的生活创造丰富多彩，不学习势必就会落队，难以胜任自己肩负的重大责任。领导班子不学习，就做不好领导工作，就没有做领导的资格。我是这样说的，也是这样做的，对于上级文件精神，我首先积极主动的进行学习，融会贯通，然后才对校长们宣讲。同时我们始终坚持德育为首的思想，进
2 一步树立以人为本的育人理念，关注并尊重学生个性，明确德育工作目标，健全组织网络，丰富德育内容。本年度中，我镇有计划地开展爱国主义教育，社会主义教育，集体主义教育，道德养成和行为规范教育，心理健康教育等。
三、增强依法执教意识，深化教育教学改革。
1、坚持依法治教
我镇严格执行国家的教育法律法规，坚持依法办学，依法施教，严格落实县教体局颁布的课程计划，编制课程表，课外活动表，开齐上足教好所有应开课程。严格控制学生在校活动总量和在校时间，各校教导处根据要求对备、教、改工作提出了明确要求，坚持每月的专题检查与随机检查结合做到无流生，无体罚和变相体罚学生，无乱收费现象，树立了良好的教育形象。建立健全了各项责任制度，强化明确责任追究的力度，并把法制安全教育列入教学计划，做到了教师教材课时“三落实”，开展经常性宣传工作。
2、积极推进课程改革，抓好全镇各层教师的培训工作。今年，我镇围绕课程改革，组织教师学习各学科新课程标准有关理论知识，使教师以新的教学理念指导自己的教学实践。通过远程教育资源下载，落实教师自学，集中学习，看VCD等多种形式，深化教师对新的课程标准的理念和研究性学习内涵的认识。全镇教师参加了新课程理论测试测试，撰写了体会。通过培训和学习，广大教师明确课改的最大特点就是通过课改改革，促使教师的教育方式和学生学习方式发生根本转变。最大的受益者是学生、家长、和社会。使学校教学工作真正规范到素质教育的轨道，通过学习提高知识，树立“以学生发展为本”的教育思想，相信每位学生都可以教好的，实施分层教育，为学生学习营造一个良好的学习氛围。暑期，我镇又派担任班主任的教师参加县教育局组织的《班主任培训》和《新课程培训》，使老师们对班主任工作和新课程有一个新的认识，对如何实施新课程也有一定的了解，针对班主任工作做到了“先培训先上岗，不培训不上岗”。把新课程标准的新理念、新方法和新要求逐步内化为教师的教学价值观和具体教学行为，使全镇教师转变教育观念，确立正确的现代
3 教育功能观，教师观，学生观，课程观和教育评价观。真正做到以学生为本，立足教育，创建和谐校园为目的。
四、安全工作抓细节重落实。
安全工作一直是我镇各学校的重点工作。我们牢固树立“安全工作责任重于泰山”的意识。
1、建立安全保卫工作领导责任制和责任追究制。由学校校长负责，将安全保卫工作列入各有关部门的目标考核内容，并进行严格考核，严格执行责任追究制度，对造成重大安全事故的，要严肃追究有关领导及直接责任人的责任。
2、签订责任书。学校与各处室和班主任层层签订责任书，明确各处的职责。学校还与学生家长签订了安全责任书，明确了家长应做的工作和应负的责任。将安全教育工作作为对教职员工考核的重要内容，实行一票否决制度。贯彻“谁主管，谁负责”的原则，做到职责明确，责任到人。
3、完善学校安全保卫工作规章制度。建立学校安全保卫工作的各项规章制度，以及学生管理、门卫值班、全时空值班、巡逻值班、食品卫生管理、防火安全管理、体育器器材检查、健康体检等规章制度。严禁私自组织学生集体服用药品和保健品，严禁学生参加商业性庆典活动，严禁组织学生从事不符合国家有关规定的危险性工作，严禁教师个人利用节假期（日）私自带学生外出在校外开展的社会实践活动。对涉及学校安全保卫的各项工作，都要做到有章可循，违章必究，不留盲点，不出漏洞。
4、建立学校安全意外事故处置预案制度。学校建立事故处置领导小组，组长由我担任，安全办主任王永书、中、小学、分校校长涂方勇、黎勇、曾义国和全体中层干为成员。
5、齐抓共管，群防群治。学校安全教育工作是一项社会性的系统工程，需要社会、学校、家庭的密切配合。我们积极与公安、卫生、工商等部门通力合作，做好学校安全保卫工作，学校组织开展一系列道德、法制教育活动，取得了良好的教育效果。
6、加强教育。促进自护。要确保安全，根本在于提高安全意识。自我防范和自护自救能力，抓好安全教育，是学校安全工作的基础。我们以安全教育月为重点，经常性的对学生开展安全教育，特别是抓好交通、楼道防踩踏、大型活动等的安全教育。
五、灾后重建工作稳步推进
5.12汶川特大地震，造成我镇学校基础设施严重损毁，给教育教学带来了极大影响。地震发生后，在县抗震救灾指挥部的统一指挥下，我校迅速采取措施，积极抗震救灾，切实推进灾后重建，确保了师生生命财产安全，弥补了灾害损失。
1、争取资金，合理规划布局
积极争取项目资金1700余万元；新征和解决历史遗留土地共计16.9亩。认真规划校园，做到分区合理、功能齐全、环境优美。
2、认真实施重建项目，扎实推进灾后重建。抓好镇中心小学教学楼恢复重建。及时组织人力物力确保镇中心小学教学楼在今年5月顺利峻工并投入使用。中心小学综合楼工程现已挂网招标，预计本月底开工建设；卷洞分校项目本月将上网和招标，中学项目前期学生通道工程已批准并启动，截止年底三个项目完全启动。
六、其他几项工作
1、防甲流工作
①学校领导高度重视。根据县教育局的统一部署，学校迅速成立了防控领导小组，积极开展防控工作。
②制定应急预案。做好对有发烧、咳嗽等症状的学生实行强制送医观察、上报隔离工作，并跟踪及时掌握情况。
③开好四个会，甲流防控工作领导小组会议、班主任工作会、全体教职工大会、学生及家长会，统一思想提高认识。
5 ④利用多种渠道做好宣传工作。学校利用班会、黑板报、张贴栏等广为宣传，使全校师生人人熟悉甲流感的防控知识、了解防控措施，做到多方位防控甲流工作。
⑤积极落实多项措施，切实做好防控工作。
A、把好校门第一关。门卫加强外来人登记并检查体温，对进入校门的全体师生及外来人员必须进行体温检测。
B、学校组织专人每天对教室、寝室、办公室、隔离室和公共区域进行消毒。并保证教室、走廊、每一扇窗户都是敞开的，确保24小时通风。
C、中、小学、分校均设立隔离观察室。对有发热、咳嗽等症状和刚从医院返回学校的学生进行隔离，做到早隔离、早治疗。
D、各班做好学生的每日三检,并及时上报。
E、学校专门设置晨跑和锻炼课时间，各学部组织学生进行锻炼，以增强学生的身体抵抗力。
2、教师绩效工资的管理
我校根据县教育局《绩效考核津贴发放意见》的文件精神，将绩效工资的发放工作纳入了学校日常工作之中，做到了领导重视、方案齐备，细则健全，公平又公正，教师无怨言，进一步激励了全体教职工积极投身于“创和谐校园 ，办人民满意教育，做人民满意教师”的活动之中，充分调动了教职工的主动性、积极性和创造性。我们的具体作法和经验是：
①稳妥推进改革，精心制定方案。
学校成立了以中心校校长、中、小学、分校校长为正副组长，人事干部、财务人员、工会主席、教导主任、政教主任及教师代表为成员的考核小组。主要体现师德、师风、实际贡献、工作量、履行职责等因素。主要项目有：教师职业道德、知识与能力、安全教育与管理、工作量与出勤、教育教学业绩、单项目标任务等。领导小组经过反复酝酿、研讨，订出了考核量化标准，并将方案、量化标准，并交教代会、教师讨论。在教职工代表四次讨论的基础上，考
6 核小组十易其稿，方案及量化标准获全镇教职工代表大会一致通过。
②、细化考核项目，力求量化标准科学合理、具有人性化。
③、严格按照上级文件精神，坚持民主集中。
绩效工资的发放主要是体现多劳多得、优质优酬的分配原则，在坚持这一原则的前提下，科学、客观、公正、公平地实施教师绩效考核，既密切了干群关系，又调动了全体教职工工积极性和主动性，学校的工作更加有序不紊地进行了。
3、岗位设置工作
①成立学校岗位设置管理暨岗位聘用工作领导小组，由我担任组长，成员含盖党、政、工、团、教师代表。
②加强学习与宣传。组织教职工认真学习文件，广泛宣传改革政策，充分调动广大教职工支持改革、参与改革的积极性和主动性。要求各级领导小组坚持公开、公正、公平、和谐的原则，认真做好各个环节的公示工作，杜绝暗箱操作行为，切实保障了教职工的知情权，维护教职工的合法权益。
③严格按照规定制定《玉兴镇中心学校岗位设置实施方案》和《岗位设置管理量化实施方案》，在制订这两项方案的时候，我们通过教职工代表商议制定设置、聘用方案，在广泛听取教职工的基础上集体讨论通过，四易其稿才付诸实施。
④严格执行政策规定，严格控制结构比例
严格执行政策规定，是确保实施工作成功完成的基本保证。中心校在实施过程中严格按照文件规定进行岗位设置和人员聘用。按照上级有关文件规定和市人事劳动保障局的要求，严格控制岗位总量、结构比例和最高等级设置。
截止12月3日，已完成岗位设置工作，经中心学校公示的考核结果，无人提出异议。
七、不足与思考
7 回顾过去，展望未来，我的工作还存在以下一些问题。
1、对中青年教师的培养提高上还做得不够，尤其对学科带头人、骨干教师，应该使他们真正发挥出更大的作用。
2、艺体工作下一步将强化组织机构，严格考核制度，加大工作力度和资金的投入。
各位领导、老师们，回顾过去，展望未来，任重而道远，未来的道路充满着机遇和挑战，同样面临着巨大的压力，但我相信，只要精神不滑坡，办法总比困难多。团结就是力量，团结出效益，团结出生产力。我愿在上级领导的亲切关怀和指导下，团结和带领全镇教职工，齐心协力，同心同德，群策群力，奋发图强，以提高教育教学质量为中心，以加强教师队伍建设为重点，以深化学校内部体制改革为动力，以人为本，求真务实，勇于创新，铸师魂，养师德，树师表，以全面推行新课改教育理论思想为契机，为玉兴镇教育事业的蓬勃发展，不遗余力地贡献自己的力量！
以上述职如有不妥之处，还请各位领导、同志们提出宝贵意见！谢谢大家！
