坚持科学发展，加快“三化两区”
---新农村建设典型事例
村官：ＸＸＸ “坚持科学发展，加快城市化、工业化、现代化进程，建设产业友好、生态宜居新房山”。我所在乡镇为房山区XXX镇，恰逢开创“三化两区”新局面的大好形势，根据北京市房山区XXX镇镇域总体规划，XXX组团建设将极大推动地区城乡一体化步伐。现结合学习和自己所从事的基层工作，谈谈自己的在坚持科学发展，加快“三化两区”的工作。
一、通过学习，进一步深化了我对科学发展观内涵的认识，深刻理解“三化两区”的科学内涵
科学发展观作为指导我国现代化建设的崭新的思维理念，是在立足社会主义初级阶段基本国情，总结我国发展实践，借鉴国外发展经验，适应新的发展要求的基础上提出的。在全党开展深入学习实践科学发展观活动，是党的十七大做出的战略决策。党的十七大提出在全党开展深入学习实践科学发展观活动，就是要在世情、国情、党情发生深刻变化的条件下，更好地用中国特色社会主义理论体系这一马克思主义中国化最新成果武装和统一全党思想，动员全党更好地为实现党的十七大提出的宏伟蓝图和行动纲领而团结奋斗。深刻领会科学发展观的内涵、精神实质和根本要求更是深入学习贯彻落实党的十七大精神的重要内容之一。科学发展观的内涵极为丰富，涉及经济、政治、文化、社会发展各个领域，既有生产力和经济基础问题，又有生产关系和上层建筑问题；既管当前，又管长远；既是重大的理论问题，又是重大的实践问题，体现出的鲜明特点概括为：第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。
“坚持科学发展，加快城市化、工业化、现代化进程，建设产业友好、生态宜居新房山”。产业友好，就是经济、资源、环境、人口协调发展，低端资源型产业有序退出，传统产业优化升级，新兴产业迅速壮大，新的主导产业基本形成，产业结构合理、资源能源节约、生态环境良好、经济效益明显的现代产业体系基本建立。生态宜居，就是生态环境良好，基础设施和公共服务设施完善，城市管理有序，适宜就业、出行方便，教育、医疗、文化资源充足，能够满足人民群众不断增长的物质和精神生活需求，区域发展的核心竞争力、对外影响力明显提高，对市区高端人才、优质要素的吸引力切实提升。就“三
化”与“两区”的关系而言，“三化”与“两区”是相互依存，相辅相成的有机整体。其中，“三化”是发展战略，“两区”是发展目标。
二、通过学习，使我更深刻的认识到了学习是实践科学发展观活动的前提和基础
通过学习《毛泽东邓小平江泽民论科学发展》、《科学发展观重要论述摘编》，我感到只有用科学发展观武装头脑，统一思想、凝聚力量，认清形势、把握大局，与时俱进、改革创新，才能成为学习和实践科学发展观的先锋。只有把科学发展观学深学透，深入基层、深入群众才能有的放矢；围绕科学发展进行解放思想讨论才能有所突破，才能真正做到转变观念、提高认识，对教育事业才能用发展的眼光去思考，以科学的态度去实践。
三、通过学习，使我进一步明确了以科学发展观指导基层建设实践的重要性。
科学发展观是在总结我国发展实践的基础上提出来的，实践性是科学发展观的本质特征。科学发展观作为指导发展的世界观和方法论，它既指导宏观，也指导微观，既指导我们基层工作为创办人民满意做好本职工作，更能指导我们完善自我、提高自身素质。因为，科学发展观在其第一要义、核心、基本要求、根本方法等方面都包含着人本身的全面协调可持续发展的内容。
四、通过学习，了解到坚持科学发展观要把解放思想贯穿始终。 以解放思想为先导，思想是人类的灵魂。真正做到深入学习、理论武装解放思想，实事求是、善于实践不断解放思想，把解放思想贯穿学习实践活动始终。思想是行动的向导。我们做任何事情都要把解放思想作为我们的方向，只有朝这个方向不断的努力，才能实现我们的目标。
五、通过学习，认识到基层工作者要不断适应科学发展观要求。 一是要极力发挥大学生村官作用。作为大学生村官，必须深入群众，向群众学习，要着力提高教育群众、组织群众、团结群众、服务群众的能力，必须引导和加强领导班子的学习力度，提升领导班子的工作能力。一是领会能力。要加强学习，特别是政策法律的学习，只有这样，才能正确领会政策意图。二是执行能力。要增加贯彻性，增强执行力，凡是上级各部门交办的事项务必做到及时、准确、有效、有回复。三是参谋能力。要履好职，尽好责、多提出合理化建议，多从全局考虑，为发展多出主意、出好主意。
二是要不断学习，认真钻研。在学习过程中，不能浮光掠影，走马观花，满足于文件文章读过了，基本观点了解了，掌握得也差不多了，而不愿深钻细研，导致学得不深，学得不透，难以致用。必须把学习实践活动当作首要政治任务，牢牢抓在手上，时时放在心上，真正落实在行动上。必须坚持对科学发展观进行全面学、系统学，切忌“只见树木，不见森林”，满足于浅尝辄止，片面掌握，一知半解。要通过深入学习和实践，把握发展规律、创新发展理念、转变发展方式、破解发展难题，深入领会科学发展观的科学内涵和精神实质，做到全面把握，融会贯通，指导实践。要寻理论之根，溯实践之源，在厚重的历史感和鲜明的时代感中体悟其真谛，从而深刻认识科学发展观的时代背景、实践基础、理论创新价值和实践指导意义；深刻体会科学发展、和谐发展、和平发展是立足我国基本国情，总结我国发展实践，适应新的时代要求所作出的正确选择，并为之而努力实践，创造良好的工作业绩。
三是要坚持联系实际求实效。要以求真的精神，深入钻研原著；要以务实的态度，深入社会生活。不能满足于从书本到书本，从理论到理论，必须从生动的实践中领悟其科学性和真理性。要联系自身思想和工作实际，着力转变不适应不符合科学发展观的思想观念，坚决纠正一切偏离科学发展观的行为，努力把对科学发展观的认识转化为促进发展的科学思路和实际能力。
作为一名“村官”，一名基层管理者，学习科学发展观，更要结合自身实际情况，把学习实践科学发展观与当前各项工作结合起来，着力提升我们的理解力、执行力、操作力、创新力、融和力和组织力。要结合自身实际，坚决贯彻执行组织的决定，认真查找存在的突出问题，深入分析原因，总结经验教训，提出解决问题的思路、举措和办法；要进一步转变工作作风，提高工作效率，优化发展环境；要把学习实践科学发展观与工作结合起来，继续解放思想，用发展的思路和改革的办法解决工作中存在的突出问题，着力提升我们的工作能力和服务水平，为实现又好又快的发展做出自己的努力。
