博学多思，学以致用
江西省吉安新干1班的学员吴琪花
尊敬的各位领导、老师：
大家好！我是江西省吉安新干1班的学员吴琪花，也是一位当了十七年班主任的一线老师，很荣幸能参加“知行中国”小学班主任教师培训，更为荣幸的是能参加今天这样的视频会议。坐在这里，我很激动，也有些紧张。
经过近三个月的学习和实践，进一步丰富了班主任老师们的理论知识，实践能力也有了进一步的提升。教学有法，但无定法。任何理论应用于实践，如果方法不当都有失败的可能。“学以致用”是我们培训的最终目的。相信各位老师和我一样，在教学实践中，会有各种各样的感受。
记得9月1日，我被安排为一（4）班的临时班主任。一走进教室，哇，七十几个小脑袋正瞪着眼睛，不停地晃悠呢！正当我要清点学生人数时，发现还有位家长在教室里，孩子紧紧地抓住他的衣服，还哭着要回家。见此情景，我想起了班主任培训中《如何帮助入学适应不良的学生？》这个专题，我还写了一篇《让孩子走出自我》的研修作业，没想到今天让我真正遇到这种事。我微笑着走近他，让他信任我，然后我以其他小朋友的优秀表现来吸引他，让他也产生自我表现的欲望，当他自我感觉不错，需要我认可的时候，我及时对他进行表扬和鼓励，不一会儿，他就能自我独立地在教室里完成我布臵的各项任务，虽然速度不是很快，但我的关爱已让他融入到了这个班级中，他的表现也证明了我的方法是成功的。
看到他很快就接受了我，看到他不再抓住家长的衣服，看到他在学校能够独立，我心里颇感欣慰。我想，这个暑假我没白忙！我把学到的知识，再根据实际情况灵活运用，以后再遇到类似的事件或其他事件都可以去试试，不管成功与否，有付出就会有收获，哪怕是失败的收获。
几天后，我被正式任命为六（3）班的副班主任，虽然为副，可当惯了正班主任的我刚开学就有“夺权”的行为。这不，正班主任的爱人生病住院，她请了假，这下正、副班主任可全归我了。看了《编排座位有学问》这个专题，我深受启发，于是顾不得和她商量，先把座位编了。这个座位可不是随便编的，我把全班学生按学习、品行等方面分成了三个级别，分别给他们编了号，然后分到各小组，这样编座位的目的是希望小组成员能互相帮助，互相关心，互相监督，小组之间互相竞争，比比哪个小组最团结，凝聚力最强！这样，小组成员都充满了活力，我上课也顺利多了。趁着这股劲，我抓住时机，调查了班上家里有电脑的学生，可惜不多，没关系的，我安慰自己，有多少就多少吧。我便把如何加入到我的三人行网络班级的方法告诉了他们，然后要求他们每周至少到班级里去活动一次，可以和同学、老师、家长交流，面对面说不出的话都可以到网络班级里去写，也可以写自己各方面的感受、体会，有好文章可以传到百宝箱里和大家分享。我和学生一起制定了评星计划，表现较好，得到“星”的，都会及时公布到网络班级里去，家长活动次数多的也可以评星，并会及时公布。
学而不思则罔，思而不学则殆。我们是班主任老师，所以我们就要博学多思，学以致用。“要想给学生一滴水，我们就必须要有一桶水。”“采过许多花，这才能酿出蜜来。”
最后祝所有的老师身体健康，工作愉快！谢谢！
