小班社会活动《土家娃娃跳起来》
执教
陈青玲
活动目标：
1、体验土家族的民族风情，激发幼儿热爱少数民族文化的情感。
2、初步感知摆手舞的特点，感受舞蹈带来的快乐，
3、乐意参加集体活动，提高幼儿团结合作的能力 活动准备：
1、布置环境
2、土家服饰、篝火、土家饮品 活动过程：
一、导入
师：小朋友们，上午好!你们看，陈老师今天穿的衣服美吗？这套衣服和你们平时穿的衣服有什么不一样？（小朋友说）这套衣服是少数民族土家族的服装，你们知道自己是什么民族吗？告诉你们一个小秘密，陈老师是咱们松滋卸甲坪土家族乡的人，真正的少数民族哦。今天，我将带着小朋友们一起去我的家乡做客，你们想去吗？好。咱们坐上小火车出发吧。
二、欣赏土家风情
师：今天的第一站是参观土家展览馆，我们来看看里面有什么吧。小朋友们看，这是什么呀？它们是什么颜色？什么样的花纹呢？漂亮吗？（幼儿说）
1、欣赏土家服装（师：土家族人有许多漂亮的民族服饰，在许多有趣的节日和活动中，她们都会穿上这些漂亮的衣服载歌载舞）
2、土家美食
师：咱们接着参观，小朋友们都看到了什么?(美食)哇，这么多好吃的美食啊。我们一起来看看都有些什么？你们吃过吗？想尝一尝吗？老师这里有一样土家特产，是农民伯伯在山上挖的一种叫“葛”的植物的根，然后把它制作成了饮料，我们一起尝尝看。什么味道？这种饮料喝了可以清火，对身体非常好。
3、土家民居
师：我们继续往下参观。看看，这是什么呀？（房子）土家族的房子和我们住的房子一样吗？看看，他们的房子是用什么做得？
师：咦？小朋友们。你们看看这种图片是什么地方呀？猜猜看？这个地方叫“摆手堂”，土家族的传统节日特别多，每逢过年过节，土家族人都会围在摆手堂前跳起欢快的舞蹈，你们见过摆手舞吗？听到这个名字后，你们猜猜会是怎么跳的(幼儿自由说) 师：你们想学摆手舞吗？我们一起来欣赏一段好看的摆手舞吧。大家也可以边看边跳哦。
三、学跳摆手舞
1、看视频
师：你们看到的摆手舞是怎么跳的？把你看到的跳出来 （请孩子上来跳看到的动作，师总结，小朋友齐学）
5、一起随音乐摆动。师指导
师：小朋友们都学会了吗？跟着音乐我们一起跳着试试吧。 刚才，我接到了土家族小朋友的邀请，她邀请我们所有的小朋友一起去参加他们的篝火晚会，他们还为我们准备了漂亮的土家服装，让我们一起装扮起来，去摆手堂前参加篝火晚会吧。
小朋友们都准备好了吗？让我们一起去参加到摆手堂前去参加篝火舞会吧。
四、结束
你们今天开心吗？这里好玩吗？让我们下次再来参观美丽的土家山乡吧。
活动反思：
本次活动目的旨在激发幼儿对土家民族文化情感的热爱。在活动中，教师以参观土家展览馆为线索，在欣赏土家服饰、建筑之后，品尝美食，并学跳摆手舞，整个活动过程比较清晰，但由于幼儿注意力不集中，有几个孩子在活动中特别好动，较活跃，因此，没能与教师进行有效的互动与配合。
改进措施：
1、教师在活动中要有激情，要充分调动幼儿参与的积极性。
2、土家展览馆中参观的内容多为图片，如果有实物供幼儿观看效果或许会更好。
